Изложение «С самого раннего детства» — текст о языке из открытого банка заданий ФИПИ для задания 1 ОГЭ 2027 по русскому языку (9 класс). Здесь можно прослушать аудиозапись, прочитать полный текст изложения, разобрать три микротемы и сравнить свою работу с образцом сжатого изложения на 101 слово.
Тема: язык. Текст звучит на экзамене дважды — после второго прослушивания нужно написать сжатое изложение.
- Задание:1 ОГЭ, сжатое изложение
- Номер в банке ФИПИ:F61248
- Объём текста:185 слов
- Микротем:3
- Аудио:2:20
- Изложение:не менее 70 слов
- Источник:По Льву Васильевичу Успенскому
Аудиозапись изложения «С самого раннего детства» — слушать онлайн
Официальная аудиозапись из открытого банка ФИПИ (длительность 2:20). Тренируйтесь как на экзамене: прослушайте текст два раза, во время прослушивания записывайте ключевые слова, а затем напишите сжатое изложение, не заглядывая в текст ниже.
Текст изложения «С самого раннего детства»
С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок еще не научился как следует говорить, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или университет. Целое море слов, шумные океаны речи подхватывает его там. Сквозь живые беседы учителей и страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятная и сложная вселенная.
Человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить спустя века после его кончины, и всё это благодаря языку. Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Видели, как пестрят поправками в поисках самого верного слова бессмертные страницы черновиков Льва Толстого или Пушкина. И вы сами, прочтя взволновавшую в основу книгу, начнете размышлять над тем, что только что узнали.
Все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесло, искусство, жизнь.
Микротемы изложения
В тексте три абзаца — значит, три микротемы. В сжатом изложении каждая из них должна быть передана в отдельном абзаце.
- Микротема 1, абзац 1Жизнь человека с раннего детства до старости неразрывно связана с языком: через слово он познаёт огромный и сложный мир.
- Микротема 2, абзац 2Язык соединяет человека с мыслями предков и даёт ему возможность обращаться к потомкам, поэтому каждый автор так тщательно ищет верное слово.
- Микротема 3, абзац 3Мышление невозможно без слов: всё по-настоящему человеческое совершается при помощи языка, без которого немыслимо развитие науки, искусства и самой жизни.
Тема и основная мысль текста
Роль языка в жизни человека и всего человечества.
Язык сопровождает человека всю жизнь, связывает его с прошлым и будущим и лежит в основе мышления; без слова невозможно никакое развитие человечества.
Сжатое изложение «С самого раннего детства» — образец
С первых дней и до старости жизнь человека неразрывно связана с языком. Сначала ребёнок слышит сказки и колыбельные, затем школа и университет открывают ему целое море слов, а через беседы учителей и книги он познаёт огромный и сложный мир.
Благодаря языку человек приобщается к мыслям, рождённым за тысячелетия до него, и сам может обратиться к потомкам. Поэтому каждый автор долго обдумывает свои строки: черновики великих писателей пестрят поправками в поисках точного слова. Да и прочитанная книга заставляет нас размышлять.
Мы постоянно думаем, а думать без слов невозможно. Всё подлинно человеческое совершается при помощи языка, и без него немыслимо никакое движение вперёд.
Образец составлен преподавателями co8aa.ru. Ваше изложение не обязано совпадать с ним дословно: важно передать все микротемы, применить приёмы сжатия и сохранить логику текста.
Приёмы сжатия текста в этом изложении
| Микротема | Приём | Как применён |
|---|---|---|
| 1 | обобщение | Этапы взросления (подросток идёт в школу, юноша — в институт) обобщены одной фразой о школе и университете, образ «шумных океанов речи» опущен. |
| 2 | исключение | Исключены имена Льва Толстого и Пушкина и подробности о размышлениях над взволновавшей книгой; оставлена мысль о поиске точного слова. |
| 3 | упрощение | Риторический вопрос «А можно ли думать без слов?» заменён утверждением, а перечень «науку, технику, ремесло, искусство, жизнь» сведён к словам «никакое движение вперёд». |
Критерии оценивания изложения на ОГЭ 2027
| Критерий | Что проверяют | Балл |
|---|---|---|
| ИК1 | Содержание: переданы все микротемы исходного текста (пропуск или добавление микротемы снижает балл) | 0–2 |
| ИК2 | Сжатие: приёмы исключения, обобщения, упрощения применены во всех микротемах | 0–3 |
| ИК3 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность, верное абзацное членение | 0–2 |
Максимум за содержание изложения — 7 баллов. Если в изложении менее 50 слов, оно оценивается нулём баллов. Грамотность и точность речи оцениваются по всей работе — изложению и сочинению вместе.
- При первом прослушивании определите тему и границы трёх абзацев.
- При втором — запишите ключевые слова каждой микротемы.
- Пишите своими словами: убирайте примеры, повторы и перечисления, объединяйте однородные факты в обобщение.
- Сохраните три абзаца и связь между ними, оптимальный объём — 90–120 слов.
Вопросы и ответы
Сколько микротем в изложении «С самого раннего детства»?
В тексте 3 абзаца и 3 микротемы: 1) Жизнь человека с раннего детства до старости неразрывно связана с языком: через слово он познаёт огромный и сложный мир. 2) Язык соединяет человека с мыслями предков и даёт ему возможность обращаться к потомкам, поэтому каждый автор так тщательно ищет верное слово. 3) Мышление невозможно без слов: всё по-настоящему человеческое совершается при помощи языка, без которого немыслимо развитие науки, искусства и самой жизни.
Сколько слов должно быть в сжатом изложении «С самого раннего детства»?
Не менее 70 слов; изложение короче 50 слов оценивается нулём баллов. Оптимальный объём — 90–120 слов, образец на этой странице содержит 101 слово, а исходный текст — 185 слов.
Сколько раз прослушивают текст изложения на ОГЭ?
Аудиозапись включают дважды. Во время прослушивания можно делать записи в черновике, а затем нужно написать сжатое изложение в бланке ответов.
Сколько баллов можно получить за изложение ОГЭ 2027?
За содержание изложения по критериям ИК1–ИК3 — до 7 баллов: ИК1 (микротемы) — 2, ИК2 (сжатие) — 3, ИК3 (связность и абзацы) — 2.
Все изложения ОГЭ 2027 из банка ФИПИ
- «С самого раннего детства» — о языке
- «Мне повезло с учителями» — о силе воли
- «Испытания ждут дружбу всегда» — о дружбе
- «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки» — об игрушках
- «В обществе, где культивируется идея индивидуализма» — о взаимопомощи
- «Что значит быть культурным человеком» — о культурном человеке
- «Иметь семью и детей» — о семье
- «Лучше всего проявляет свою воспитанность человек» — о культуре спора
- «Для чего пишутся сказки» — о сказке
- «Хороших книг о школе написано немало» — о любимых учителях
- «Каждый писатель тревожится о том» — об искусстве чтения
- «Некоторые считают, что человек взрослеет» — о взрослости
- «Когда мне было лет десять» — о любви к природе
- «Когда я учился в школе» — о молодости и дружбе
- «Какой бы интересной ни была» — о детстве и книгах
- «В умении любоваться природой» — о красоте природы
- «Многие думают, что быть искренним» — об искренности
- «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — о книге и телевидении
- «Времена меняются, приходят новые поколения» — о юношеской любви
- «Неуверенность в себе — проблема древняя» — о неуверенности в себе
- «Почему многие испытывают чувство одиночества» — об умении слушать и понимать
- «Можно ли одной исчерпывающей формулой определить» — об искусстве
- «Дружба — это не что-то внешнее» — о дружбе
- «Самая большая ценность, которой награждает человека искусство» — об искусстве
- «Война была для детей жестокой и грубой школой» — о детях на войне
- «Нам лишь кажется» — о роли литературы
- «В чём самая большая цель жизни» — о цели жизни и добре
- «Самое хорошее поведение» — о душевной потребности делать добро
- «Что же действительно заключается в этом» — о настоящей дружбе
- «В детстве человек счастлив» — о счастье
- «Универсального рецепта того, как выбрать правильный» — о выборе жизненного пути
- «Слово «мама» — особое слово» — о маме
- «Самая большая ценность народа — его язык» — о родном языке
- «В современном мире нет человека» — о значении искусства
- «Где бы вы ни были» — о русском языке
- «Каждый человек ищет место в жизни» — о месте человека в жизни
- «Чтобы оценить доброту и понять ее значение» — о доброте
- «Человек соприкасается с искусством каждый день» — о предназначении искусства
- «Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают» — о дружбе
- «У Чехова была удивительная особенность» — о Чехове и простоте
- «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — о воспитании доброты
- «Наука, которая занимается охраной и восстановлением природы» — о нравственной экологии
- «Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое» — о памяти о войне
