Изложение «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — текст о книге и телевидении из открытого банка заданий ФИПИ для задания 1 ОГЭ 2027 по русскому языку (9 класс). Здесь можно прослушать аудиозапись, прочитать полный текст изложения, разобрать три микротемы и сравнить свою работу с образцом сжатого изложения на 98 слов.
Тема: книга. Текст звучит на экзамене дважды — после второго прослушивания нужно написать сжатое изложение.
- Задание:1 ОГЭ, сжатое изложение
- Номер в банке ФИПИ:A79824
- Объём текста:185 слов
- Микротем:3
- Аудио:2:46
- Изложение:не менее 70 слов
Аудиозапись изложения «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — слушать онлайн
Официальная аудиозапись из открытого банка ФИПИ (длительность 2:46). Тренируйтесь как на экзамене: прослушайте текст два раза, во время прослушивания записывайте ключевые слова, а затем напишите сжатое изложение, не заглядывая в текст ниже.
Текст изложения «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры»
Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры. Книгу ничем нельзя заменить. Издавна её называют источником мудрости. И действительно, сложный философский текст можно передать только через книгу. Читатель сам владеет текстом. Он может читать быстрее или медленнее, поверхностно проглядывать его или внимательно перечитывать, возвращаясь к уже прочитанному месту, или заглянуть в конец книги. Читатель, в отличие от слушателя или зрителя, абсолютно свободен.
А теперь обратимся к телевидению. Оно оборачивается бедой, только когда становится пожирателем человеческого времени. Когда оно лишает человека свободы, предоставляемой ему книгой, когда сидящий у телевизора слепо подчиняется зрительным и слуховым впечатлениям. И телевидение — величайшее благо тогда, когда оно показывает то, что мы иным способом не могли бы увидеть, когда оно позволяет совершить небольшое путешествие в те области бытия, к которым у нас нет иного доступа.
Человек должен быть внутренне свободен, а для этого он должен уметь сам оценивать окружающее и быть образован. Образование и самостоятельность же даёт именно книга. Видеть и слышать — это ещё не всё. Надо ещё и думать, воспринимать мир разумом, а для этого недостаточно сидеть у телевизора, необходимо уметь задумываться о важном в тишине, той тишине, что рождает самостоятельную мысль.
Микротемы изложения
В тексте три абзаца — значит, три микротемы. В сжатом изложении каждая из них должна быть передана в отдельном абзаце.
- Микротема 1, абзац 1Книга — незаменимый хранитель культуры и источник мудрости, а её читатель, в отличие от слушателя или зрителя, абсолютно свободен.
- Микротема 2, абзац 2Телевидение становится бедой, когда пожирает время и лишает человека свободы, и величайшим благом, когда открывает недоступные иначе области бытия.
- Микротема 3, абзац 3Внутреннюю свободу дают образование и самостоятельность, которые приносит книга, ведь человеку нужно не только видеть и слышать, но и думать.
Тема и основная мысль текста
Роль книги и телевидения в жизни человека.
Книга, в отличие от телевидения, делает человека внутренне свободным и образованным; телевидение полезно, лишь пока не отнимает время и способность думать самостоятельно.
Сжатое изложение «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — образец
Книга — великий хранитель культуры и источник мудрости, заменить её невозможно. Только с её помощью можно передать сложную мысль. Читатель сам распоряжается текстом: читает быстро или медленно, перечитывает, заглядывает в конец. Поэтому он, в отличие от зрителя, абсолютно свободен.
Телевидение же оборачивается бедой, когда отнимает у человека время и свободу, заставляя слепо подчиняться впечатлениям. Но оно становится благом, если показывает то, что иначе нам никогда не увидеть.
Чтобы быть внутренне свободным, человек должен быть образованным и самостоятельно оценивать мир, и это даёт именно книга. Мало видеть и слышать — нужно думать, а самостоятельная мысль рождается в тишине, не у телевизора.
Образец составлен преподавателями co8aa.ru. Ваше изложение не обязано совпадать с ним дословно: важно передать все микротемы, применить приёмы сжатия и сохранить логику текста.
Приёмы сжатия текста в этом изложении
| Микротема | Приём | Как применён |
|---|---|---|
| 1 | обобщение | Три утверждения о ценности книги (хранитель культуры, незаменимость, источник мудрости) объединены в одно предложение, перечень способов чтения сокращён. |
| 2 | исключение | Опущены вводная фраза «А теперь обратимся к телевидению» и образ «небольшого путешествия в те области бытия». |
| 3 | упрощение | Развёрнутая мысль о тишине, «что рождает самостоятельную мысль», передана коротким противопоставлением «в тишине, не у телевизора». |
Критерии оценивания изложения на ОГЭ 2027
| Критерий | Что проверяют | Балл |
|---|---|---|
| ИК1 | Содержание: переданы все микротемы исходного текста (пропуск или добавление микротемы снижает балл) | 0–2 |
| ИК2 | Сжатие: приёмы исключения, обобщения, упрощения применены во всех микротемах | 0–3 |
| ИК3 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность, верное абзацное членение | 0–2 |
Максимум за содержание изложения — 7 баллов. Если в изложении менее 50 слов, оно оценивается нулём баллов. Грамотность и точность речи оцениваются по всей работе — изложению и сочинению вместе.
- При первом прослушивании определите тему и границы трёх абзацев.
- При втором — запишите ключевые слова каждой микротемы.
- Пишите своими словами: убирайте примеры, повторы и перечисления, объединяйте однородные факты в обобщение.
- Сохраните три абзаца и связь между ними, оптимальный объём — 90–120 слов.
Вопросы и ответы
Сколько микротем в изложении «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры»?
В тексте 3 абзаца и 3 микротемы: 1) Книга — незаменимый хранитель культуры и источник мудрости, а её читатель, в отличие от слушателя или зрителя, абсолютно свободен. 2) Телевидение становится бедой, когда пожирает время и лишает человека свободы, и величайшим благом, когда открывает недоступные иначе области бытия. 3) Внутреннюю свободу дают образование и самостоятельность, которые приносит книга, ведь человеку нужно не только видеть и слышать, но и думать.
Сколько слов должно быть в сжатом изложении «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры»?
Не менее 70 слов; изложение короче 50 слов оценивается нулём баллов. Оптимальный объём — 90–120 слов, образец на этой странице содержит 98 слов, а исходный текст — 185 слов.
Сколько раз прослушивают текст изложения на ОГЭ?
Аудиозапись включают дважды. Во время прослушивания можно делать записи в черновике, а затем нужно написать сжатое изложение в бланке ответов.
Сколько баллов можно получить за изложение ОГЭ 2027?
За содержание изложения по критериям ИК1–ИК3 — до 7 баллов: ИК1 (микротемы) — 2, ИК2 (сжатие) — 3, ИК3 (связность и абзацы) — 2.
Все изложения ОГЭ 2027 из банка ФИПИ
- «С самого раннего детства» — о языке
- «Мне повезло с учителями» — о силе воли
- «Испытания ждут дружбу всегда» — о дружбе
- «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки» — об игрушках
- «В обществе, где культивируется идея индивидуализма» — о взаимопомощи
- «Что значит быть культурным человеком» — о культурном человеке
- «Иметь семью и детей» — о семье
- «Лучше всего проявляет свою воспитанность человек» — о культуре спора
- «Для чего пишутся сказки» — о сказке
- «Хороших книг о школе написано немало» — о любимых учителях
- «Каждый писатель тревожится о том» — об искусстве чтения
- «Некоторые считают, что человек взрослеет» — о взрослости
- «Когда мне было лет десять» — о любви к природе
- «Когда я учился в школе» — о молодости и дружбе
- «Какой бы интересной ни была» — о детстве и книгах
- «В умении любоваться природой» — о красоте природы
- «Многие думают, что быть искренним» — об искренности
- «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — о книге и телевидении
- «Времена меняются, приходят новые поколения» — о юношеской любви
- «Неуверенность в себе — проблема древняя» — о неуверенности в себе
- «Почему многие испытывают чувство одиночества» — об умении слушать и понимать
- «Можно ли одной исчерпывающей формулой определить» — об искусстве
- «Дружба — это не что-то внешнее» — о дружбе
- «Самая большая ценность, которой награждает человека искусство» — об искусстве
- «Война была для детей жестокой и грубой школой» — о детях на войне
- «Нам лишь кажется» — о роли литературы
- «В чём самая большая цель жизни» — о цели жизни и добре
- «Самое хорошее поведение» — о душевной потребности делать добро
- «Что же действительно заключается в этом» — о настоящей дружбе
- «В детстве человек счастлив» — о счастье
- «Универсального рецепта того, как выбрать правильный» — о выборе жизненного пути
- «Слово «мама» — особое слово» — о маме
- «Самая большая ценность народа — его язык» — о родном языке
- «В современном мире нет человека» — о значении искусства
- «Где бы вы ни были» — о русском языке
- «Каждый человек ищет место в жизни» — о месте человека в жизни
- «Чтобы оценить доброту и понять ее значение» — о доброте
- «Человек соприкасается с искусством каждый день» — о предназначении искусства
- «Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают» — о дружбе
- «У Чехова была удивительная особенность» — о Чехове и простоте
- «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — о воспитании доброты
- «Наука, которая занимается охраной и восстановлением природы» — о нравственной экологии
- «Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое» — о памяти о войне
