Изложение «Когда я учился в школе» — текст о молодости и дружбе из открытого банка заданий ФИПИ для задания 1 ОГЭ 2027 по русскому языку (9 класс). Здесь можно прослушать аудиозапись, прочитать полный текст изложения, разобрать три микротемы и сравнить свою работу с образцом сжатого изложения на 100 слов.
Тема: молодость. Текст звучит на экзамене дважды — после второго прослушивания нужно написать сжатое изложение.
- Задание:1 ОГЭ, сжатое изложение
- Номер в банке ФИПИ:2D98B8
- Объём текста:168 слов
- Микротем:3
- Аудио:3:07
- Изложение:не менее 70 слов
Аудиозапись изложения «Когда я учился в школе» — слушать онлайн
Официальная аудиозапись из открытого банка ФИПИ (длительность 3:07). Тренируйтесь как на экзамене: прослушайте текст два раза, во время прослушивания записывайте ключевые слова, а затем напишите сжатое изложение, не заглядывая в текст ниже.
Текст изложения «Когда я учился в школе»
Когда я учился в школе, мне казалось, что моя взрослая жизнь будет проходить в какой-то иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать другие люди. А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно. Но настоящие друзья, старые, подлинные друзья, приобретаются в молодости. Молодость — это время сближения.
Друзей следует помнить и беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души и поделиться им. Неразделённая радость не радость. Когда же наступит пора несчастий, пора утрат, тоже нельзя быть одному. Горе человеку, если он один.
Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените всё хорошее, что приобрели в молодые годы, не теряйте друзей. Ничто из приобретённого в молодости не проходит бесследно. Хорошие навыки молодости облегчат жизнь. Дурные усложнят её и затруднят. Помните русскую пословицу: «Береги честь смолоду»? В памяти остаются все поступки, совершённые в молодости. Хорошие будут радовать. Дурные не дадут спать.
Микротемы изложения
В тексте три абзаца — значит, три микротемы. В сжатом изложении каждая из них должна быть передана в отдельном абзаце.
- Микротема 1, абзац 1Вопреки школьным ожиданиям, взрослая жизнь автора прошла рядом со сверстниками, ведь настоящие, верные друзья приобретаются именно в молодости.
- Микротема 2, абзац 2Друзей нужно беречь, потому что настоящая дружба помогает человеку и в радости, которой надо поделиться, и в горе, когда нельзя оставаться одному.
- Микротема 3, абзац 3Всё приобретённое в молодости не проходит бесследно: хорошие навыки и поступки облегчат жизнь и будут радовать, а дурные осложнят её.
Тема и основная мысль текста
Значение молодости и дружбы, приобретённой в молодые годы, в жизни человека.
Молодость нужно беречь до старости: друзья, навыки и поступки молодых лет остаются с человеком навсегда и определяют всю его дальнейшую жизнь.
Сжатое изложение «Когда я учился в школе» — образец
В школьные годы автору казалось, что взрослым он будет жить в другом мире, среди других людей. Однако рядом остались сверстники, а друзья юности оказались самыми верными. Настоящие друзья приобретаются в молодости, ведь это время сближения.
Друзей нужно беречь: настоящая дружба помогает и в радости, и в горе. Радостью необходимо поделиться, иначе она не будет полной, а в пору утрат человеку тем более нельзя оставаться одному.
Поэтому молодость надо беречь до старости и ценить всё хорошее, что приобретено в юные годы. Ничто не проходит бесследно: хорошие привычки и поступки облегчат жизнь и будут радовать, а дурные осложнят её и лишат покоя.
Образец составлен преподавателями co8aa.ru. Ваше изложение не обязано совпадать с ним дословно: важно передать все микротемы, применить приёмы сжатия и сохранить логику текста.
Приёмы сжатия текста в этом изложении
| Микротема | Приём | Как применён |
|---|---|---|
| 1 | исключение | Опущены замечание о том, что круг знакомых необычайно возрос, и повтор «старые, подлинные друзья». |
| 2 | упрощение | Афоризмы «Неразделённая радость не радость» и «Горе человеку, если он один» переданы своими словами в одном сложном предложении. |
| 3 | обобщение | Мысли о навыках и поступках молодости объединены в одну фразу, а пословица «Береги честь смолоду» исключена. |
Критерии оценивания изложения на ОГЭ 2027
| Критерий | Что проверяют | Балл |
|---|---|---|
| ИК1 | Содержание: переданы все микротемы исходного текста (пропуск или добавление микротемы снижает балл) | 0–2 |
| ИК2 | Сжатие: приёмы исключения, обобщения, упрощения применены во всех микротемах | 0–3 |
| ИК3 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность, верное абзацное членение | 0–2 |
Максимум за содержание изложения — 7 баллов. Если в изложении менее 50 слов, оно оценивается нулём баллов. Грамотность и точность речи оцениваются по всей работе — изложению и сочинению вместе.
- При первом прослушивании определите тему и границы трёх абзацев.
- При втором — запишите ключевые слова каждой микротемы.
- Пишите своими словами: убирайте примеры, повторы и перечисления, объединяйте однородные факты в обобщение.
- Сохраните три абзаца и связь между ними, оптимальный объём — 90–120 слов.
Вопросы и ответы
Сколько микротем в изложении «Когда я учился в школе»?
В тексте 3 абзаца и 3 микротемы: 1) Вопреки школьным ожиданиям, взрослая жизнь автора прошла рядом со сверстниками, ведь настоящие, верные друзья приобретаются именно в молодости. 2) Друзей нужно беречь, потому что настоящая дружба помогает человеку и в радости, которой надо поделиться, и в горе, когда нельзя оставаться одному. 3) Всё приобретённое в молодости не проходит бесследно: хорошие навыки и поступки облегчат жизнь и будут радовать, а дурные осложнят её.
Сколько слов должно быть в сжатом изложении «Когда я учился в школе»?
Не менее 70 слов; изложение короче 50 слов оценивается нулём баллов. Оптимальный объём — 90–120 слов, образец на этой странице содержит 100 слов, а исходный текст — 168 слов.
Сколько раз прослушивают текст изложения на ОГЭ?
Аудиозапись включают дважды. Во время прослушивания можно делать записи в черновике, а затем нужно написать сжатое изложение в бланке ответов.
Сколько баллов можно получить за изложение ОГЭ 2027?
За содержание изложения по критериям ИК1–ИК3 — до 7 баллов: ИК1 (микротемы) — 2, ИК2 (сжатие) — 3, ИК3 (связность и абзацы) — 2.
Все изложения ОГЭ 2027 из банка ФИПИ
- «С самого раннего детства» — о языке
- «Мне повезло с учителями» — о силе воли
- «Испытания ждут дружбу всегда» — о дружбе
- «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки» — об игрушках
- «В обществе, где культивируется идея индивидуализма» — о взаимопомощи
- «Что значит быть культурным человеком» — о культурном человеке
- «Иметь семью и детей» — о семье
- «Лучше всего проявляет свою воспитанность человек» — о культуре спора
- «Для чего пишутся сказки» — о сказке
- «Хороших книг о школе написано немало» — о любимых учителях
- «Каждый писатель тревожится о том» — об искусстве чтения
- «Некоторые считают, что человек взрослеет» — о взрослости
- «Когда мне было лет десять» — о любви к природе
- «Когда я учился в школе» — о молодости и дружбе
- «Какой бы интересной ни была» — о детстве и книгах
- «В умении любоваться природой» — о красоте природы
- «Многие думают, что быть искренним» — об искренности
- «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — о книге и телевидении
- «Времена меняются, приходят новые поколения» — о юношеской любви
- «Неуверенность в себе — проблема древняя» — о неуверенности в себе
- «Почему многие испытывают чувство одиночества» — об умении слушать и понимать
- «Можно ли одной исчерпывающей формулой определить» — об искусстве
- «Дружба — это не что-то внешнее» — о дружбе
- «Самая большая ценность, которой награждает человека искусство» — об искусстве
- «Война была для детей жестокой и грубой школой» — о детях на войне
- «Нам лишь кажется» — о роли литературы
- «В чём самая большая цель жизни» — о цели жизни и добре
- «Самое хорошее поведение» — о душевной потребности делать добро
- «Что же действительно заключается в этом» — о настоящей дружбе
- «В детстве человек счастлив» — о счастье
- «Универсального рецепта того, как выбрать правильный» — о выборе жизненного пути
- «Слово «мама» — особое слово» — о маме
- «Самая большая ценность народа — его язык» — о родном языке
- «В современном мире нет человека» — о значении искусства
- «Где бы вы ни были» — о русском языке
- «Каждый человек ищет место в жизни» — о месте человека в жизни
- «Чтобы оценить доброту и понять ее значение» — о доброте
- «Человек соприкасается с искусством каждый день» — о предназначении искусства
- «Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают» — о дружбе
- «У Чехова была удивительная особенность» — о Чехове и простоте
- «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — о воспитании доброты
- «Наука, которая занимается охраной и восстановлением природы» — о нравственной экологии
- «Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое» — о памяти о войне