Изложение «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — текст о воспитании доброты из открытого банка заданий ФИПИ для задания 1 ОГЭ 2027 по русскому языку (9 класс). Здесь можно прослушать аудиозапись, прочитать полный текст изложения, разобрать три микротемы и сравнить свою работу с образцом сжатого изложения на 104 слова.
Тема: доброта. Текст звучит на экзамене дважды — после второго прослушивания нужно написать сжатое изложение.
- Задание:1 ОГЭ, сжатое изложение
- Номер в банке ФИПИ:173233
- Объём текста:170 слов
- Микротем:3
- Аудио:2:59
- Изложение:не менее 70 слов
Аудиозапись изложения «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — слушать онлайн
Официальная аудиозапись из открытого банка ФИПИ (длительность 2:59). Тренируйтесь как на экзамене: прослушайте текст два раза, во время прослушивания записывайте ключевые слова, а затем напишите сжатое изложение, не заглядывая в текст ниже.
Текст изложения «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек»
Я вспоминаю сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал — добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека.
И опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство. Если они не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в волнениях, радостях и печалях.
Добрые чувства, эмоциональная культура — это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра — путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.
Микротемы изложения
В тексте три абзаца — значит, три микротемы. В сжатом изложении каждая из них должна быть передана в отдельном абзаце.
- Микротема 1, абзац 1Мальчишки, мечтая стать сильными и храбрыми, не называют доброту, хотя без неё, без подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека.
- Микротема 2, абзац 2Добрые чувства должны воспитываться в детстве, вместе с пониманием главной истины — ценности любой жизни, иначе их уже никогда не воспитать.
- Микротема 3, абзац 3Добрые чувства — средоточие человечности, и сегодня людям нужно быть терпимее и добрее, ведь путь добра — единственно верный и для человека, и для общества.
Тема и основная мысль текста
Значение доброты и воспитание добрых чувств с детства.
Доброта — такая же доблесть, как мужество, без неё невозможна душевная красота; добрые чувства воспитываются в детстве, а путь добра — единственно верный и для человека, и для общества.
Сжатое изложение «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — образец
Отвечая на вопрос, каким человеком они хотят стать, мальчишки мечтают быть сильными, храбрыми, умными, но никто не называет доброту. А ведь без доброты, без теплоты сердца, невозможна душевная красота человека.
Опыт показывает, что добрые чувства закладываются в детстве, иначе их уже не воспитать. Они усваиваются вместе с первыми важнейшими истинами, и главная из них — ценность любой жизни. Человечность и доброта рождаются в радостях и печалях.
Добрые чувства — средоточие человечности. Сегодня, когда в мире так много зла, нам нужно быть терпимее и внимательнее друг к другу и ко всему живому, смелее творить добро. Путь добра — единственно верный и для отдельного человека, и для всего общества.
Образец составлен преподавателями co8aa.ru. Ваше изложение не обязано совпадать с ним дословно: важно передать все микротемы, применить приёмы сжатия и сохранить логику текста.
Приёмы сжатия текста в этом изложении
| Микротема | Приём | Как применён |
|---|---|---|
| 1 | исключение | Исключены часть однородных членов («мужественным, находчивым, бесстрашным») и риторический вопрос о том, почему доброту не ставят в один ряд с мужеством. |
| 2 | обобщение | Перечень «ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений» обобщён оборотом «ценность любой жизни», а ряд «человечность, доброта, доброжелательность» сокращён до двух слов. |
| 3 | упрощение | Последние два предложения («Следование путём добра…», «Он испытан, он верен, он полезен…») слиты в одно короткое: путь добра — единственно верный и для человека, и для общества. |
Критерии оценивания изложения на ОГЭ 2027
| Критерий | Что проверяют | Балл |
|---|---|---|
| ИК1 | Содержание: переданы все микротемы исходного текста (пропуск или добавление микротемы снижает балл) | 0–2 |
| ИК2 | Сжатие: приёмы исключения, обобщения, упрощения применены во всех микротемах | 0–3 |
| ИК3 | Смысловая цельность, речевая связность и последовательность, верное абзацное членение | 0–2 |
Максимум за содержание изложения — 7 баллов. Если в изложении менее 50 слов, оно оценивается нулём баллов. Грамотность и точность речи оцениваются по всей работе — изложению и сочинению вместе.
- При первом прослушивании определите тему и границы трёх абзацев.
- При втором — запишите ключевые слова каждой микротемы.
- Пишите своими словами: убирайте примеры, повторы и перечисления, объединяйте однородные факты в обобщение.
- Сохраните три абзаца и связь между ними, оптимальный объём — 90–120 слов.
Вопросы и ответы
Сколько микротем в изложении «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек»?
В тексте 3 абзаца и 3 микротемы: 1) Мальчишки, мечтая стать сильными и храбрыми, не называют доброту, хотя без неё, без подлинной теплоты сердца, невозможна душевная красота человека. 2) Добрые чувства должны воспитываться в детстве, вместе с пониманием главной истины — ценности любой жизни, иначе их уже никогда не воспитать. 3) Добрые чувства — средоточие человечности, и сегодня людям нужно быть терпимее и добрее, ведь путь добра — единственно верный и для человека, и для общества.
Сколько слов должно быть в сжатом изложении «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек»?
Не менее 70 слов; изложение короче 50 слов оценивается нулём баллов. Оптимальный объём — 90–120 слов, образец на этой странице содержит 104 слова, а исходный текст — 170 слов.
Сколько раз прослушивают текст изложения на ОГЭ?
Аудиозапись включают дважды. Во время прослушивания можно делать записи в черновике, а затем нужно написать сжатое изложение в бланке ответов.
Сколько баллов можно получить за изложение ОГЭ 2027?
За содержание изложения по критериям ИК1–ИК3 — до 7 баллов: ИК1 (микротемы) — 2, ИК2 (сжатие) — 3, ИК3 (связность и абзацы) — 2.
Все изложения ОГЭ 2027 из банка ФИПИ
- «С самого раннего детства» — о языке
- «Мне повезло с учителями» — о силе воли
- «Испытания ждут дружбу всегда» — о дружбе
- «У каждого из нас когда-то были любимые игрушки» — об игрушках
- «В обществе, где культивируется идея индивидуализма» — о взаимопомощи
- «Что значит быть культурным человеком» — о культурном человеке
- «Иметь семью и детей» — о семье
- «Лучше всего проявляет свою воспитанность человек» — о культуре спора
- «Для чего пишутся сказки» — о сказке
- «Хороших книг о школе написано немало» — о любимых учителях
- «Каждый писатель тревожится о том» — об искусстве чтения
- «Некоторые считают, что человек взрослеет» — о взрослости
- «Когда мне было лет десять» — о любви к природе
- «Когда я учился в школе» — о молодости и дружбе
- «Какой бы интересной ни была» — о детстве и книгах
- «В умении любоваться природой» — о красоте природы
- «Многие думают, что быть искренним» — об искренности
- «Книга — великий хранитель и двигатель человеческой культуры» — о книге и телевидении
- «Времена меняются, приходят новые поколения» — о юношеской любви
- «Неуверенность в себе — проблема древняя» — о неуверенности в себе
- «Почему многие испытывают чувство одиночества» — об умении слушать и понимать
- «Можно ли одной исчерпывающей формулой определить» — об искусстве
- «Дружба — это не что-то внешнее» — о дружбе
- «Самая большая ценность, которой награждает человека искусство» — об искусстве
- «Война была для детей жестокой и грубой школой» — о детях на войне
- «Нам лишь кажется» — о роли литературы
- «В чём самая большая цель жизни» — о цели жизни и добре
- «Самое хорошее поведение» — о душевной потребности делать добро
- «Что же действительно заключается в этом» — о настоящей дружбе
- «В детстве человек счастлив» — о счастье
- «Универсального рецепта того, как выбрать правильный» — о выборе жизненного пути
- «Слово «мама» — особое слово» — о маме
- «Самая большая ценность народа — его язык» — о родном языке
- «В современном мире нет человека» — о значении искусства
- «Где бы вы ни были» — о русском языке
- «Каждый человек ищет место в жизни» — о месте человека в жизни
- «Чтобы оценить доброту и понять ее значение» — о доброте
- «Человек соприкасается с искусством каждый день» — о предназначении искусства
- «Есть ценности, которые изменяются, теряются, пропадают» — о дружбе
- «У Чехова была удивительная особенность» — о Чехове и простоте
- «Я вспоминаю сотни ответов мальчишек» — о воспитании доброты
- «Наука, которая занимается охраной и восстановлением природы» — о нравственной экологии
- «Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое» — о памяти о войне