Задания и ответы олимпиады по испанскому языку муниципального этапа 2026 (всероссийская олимпиада школьников, Московская область, 7–11 класс): полный текст заданий с ответами и официальные PDF-файлы. Олимпиада прошла 14 октября 2026; задания и ответы опубликованы для ознакомления и подготовки к следующему учебному году.
Важно: муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку в Московской области уже прошёл — 14 октября 2026. Задания и ответы опубликованы официальным организатором после тура и размещены здесь для ознакомления и подготовки к олимпиаде следующего учебного года.
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Содержание
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Официальные файлы муниципального этапа 2026 года (Московская область). Источник — reg.olympmo.ru, образовательный центр «Взлёт».
7–8 класс
задания и ответы · PDF, 1,9 МБ9–11 класс
задания и ответы · PDF, 1,9 МБОлимпиада по испанскому языку 7–11 класс: задания и ответы муниципального этапа 2026
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Испанский язык, 7–8 класс
41 задание
Испанский язык. 7–8 классы. Время выполнения — 180 минут.
Прослушайте текст и ответьте на вопрос, правдиво ли данное утверждение или ложно (verdadero o falso) (1–7). Затем прослушайте текст ещё раз и ответьте на поставленные вопросы, выбрав вариант ответа из трёх предложенных (8–15).
Аудирование оценивается в 15 баллов.
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Pedro López es conocido en Internet como Zorro.
- verdadero
- falso
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verdadero
Pedro es mexicano y vive en Estados Unidos.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
Pedro terminó la universidad sin problemas.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
Pedro quería conseguir dinero para construir una escuela de formación profesional para adolescentes.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
Pedro empezó su viaje el 27 de julio.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
Durante el viaje, Pedro pasó por desiertos, montañas y ciudades.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
Pedro no logró recaudar ningún dinero.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
Прослушай текст ещё раз и ответь на поставленные вопросы, выбрав вариант ответа из трёх предложенных.
¿Cómo se llama el protagonista de la historia?
- Pedro Sánchez
- José López
- Pedro López
Показать ответ
Pedro López
¿Qué quería construir Pedro con el dinero recaudado?
- Una escuela de formación profesional
- Un parque infantil
- Un hospital
Показать ответ
Una escuela de formación profesional
¿Por qué Pedro tuvo que dejar la universidad?
- Porque sus padres no podían pagar los estudios
- Porque quería viajar por el mundo
- Porque no le gustaba estudiar
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Porque sus padres no podían pagar los estudios
¿Qué hizo Pedro para conseguir el dinero?
- Caminar desde Filadelfia hasta California
- Ir en bicicleta desde Filadelfia hasta California
- Correr desde Filadelfia hasta California
Показать ответ
Caminar desde Filadelfia hasta California
¿Cuántos días tardó Pedro en completar el viaje?
- 200 días
- 150 días
- 124 días
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124 días
¿Cuál era el objetivo económico de Pedro?
- 150.000 dólares
- 200.000 dólares
- 300.000 dólares
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200.000 dólares
¿Cuánto dinero recaudó Pedro al final del viaje?
- Menos de 100.000 dólares
- Más de 150.000 dólares
- Más de 200.000 dólares
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Más de 150.000 dólares
¿Qué mensaje quiere dar Pedro a los jóvenes?
- Que todo es posible si crees en ti mismo
- Que el dinero es lo más importante
- Que es mejor no intentar lograr algo muy difícil
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Que todo es posible si crees en ti mismo
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A mediodía, lucía el sol y la temperatura había subido unos (1) [tales, cuantos, muchos] grados. Tal vez por eso, en las calles del centro (2) [bailaba, era, había] más gente que nunca. Ramón (3) [pensó, ha pensado, pensará] que había elegido la peor época posible: (4) [en, a, de] vísperas de Navidad, todo el mundo parecía más agresivo. Tal vez era cierto que muchos (5) [había, tenían, estaban] mejores sentimientos que en el resto del año, pero a la hora de ir de compras se volvían bestias violentas. Harto de apreturas y empujones, decidió (6) [de, a, -] volver al Retiro. Al menos allí se podía respirar y no había (7) [tanta, tanto, todo] ruido. La mochila, por (8) [gracia, feliz, suerte] no muy llena, era (9) [una, un, el] carga molesta pero le vino bien cuando quiso quitarse la prenda de más abrigo. Al guardarla, descubrió algo que había estado acarreando todo (10) [un, el, -] tiempo sin recordarlo: unas (11) [maletas, bolsas, bolsos] de frutos secos que su madre había insistido en añadir a su equipaje. «Pero, mamá, si no me lo voy a comer», había dicho él. «Tú (12) [llévatelo, lléveselo, llevo], que a lo mejor te viene bien». ¿Bien? ¡Le venía de maravilla! Había cacahuetes, avellanas y almendras. Lástima no tener también algo de chocolate para que el festín fuese más completo. Se sentó (13) [de, en, a] un banco a la entrada del parque y (14) [terminó, ha empezado, empezó] a comer alternando las bolsas. Pensó en su madre, con un sentimiento de culpa, e inevitablemente también en su padre. Su padre tenía una pequeña empresa de embalajes de la que estaba (15) [orgulloso, feliz, desgraciado]. A menudo contaba que había empezado trabajando en uno de los últimos puestos de una fábrica y que poco (16) [de, a, con] poco se había abierto camino sin ayuda. «No te fíes de nadie», (17) [le, tú, vosotros] aconsejaba siempre. «Nadie te regala nada. Si te dan algo, será porque esperan algo a cambio». Ramón no estaba (18) [con, de, en] acuerdo. Pensaba que, de entrada, era preferible confiar (19) [en, a, de] los demás. Si no lo merecían, ya habría tiempo para (20) [luchar, cambiar, soñar] de actitud.
Показать ответ
- 1 — cuantos
- 2 — había
- 3 — pensó
- 4 — en
- 5 — tenían
- 6 — «-» (без предлога)
- 7 — tanto
- 8 — suerte
- 9 — una
- 10 — el
- 11 — bolsas
- 12 — llévatelo
- 13 — en
- 14 — empezó
- 15 — orgulloso
- 16 — a
- 17 — le
- 18 — de
- 19 — en
- 20 — cambiar
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Знаешь ли ты интересные факты об Испании? А о культуре и истории Латинской Америки? Давай проверим!
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La Tomatina es una fiesta muy famosa en España. ¿Qué hacen los participantes en esta fiesta?
- Bailan flamenco en la calle
- Corren delante de los toros
- Lanzan tomates unos a otros
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Lanzan tomates unos a otros
Las Fallas es una fiesta que se celebra en Valencia. ¿Qué queman al final de la fiesta?
- Muñecos y figuras grandes de madera y cartón
- Fuegos artificiales
- Papel y cartón
Показать ответ
Muñecos y figuras grandes de madera y cartón
¿Cuál de estos platos es típico de España y se hace con arroz, verduras y marisco o carne?
- Paella
- Tortilla de patatas
- Gazpacho
Показать ответ
Paella
La siesta es una costumbre española. ¿Qué es exactamente?
- Un descanso o sueño corto después de comer
- Un paseo por el parque
- Una comida ligera por la tarde
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Un descanso o sueño corto después de comer
¿Qué se celebra en España el 15 de mayo con fiestas populares en Madrid?
- El Día de la Hispanidad
- San Isidro, el patrón de Madrid
- La Navidad
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San Isidro, el patrón de Madrid
El Día de los Muertos es una festividad muy importante en México. ¿Qué hacen las familias en este día?
- Visitan los cementerios y hacen altares para recordar a sus seres queridos
- Organizan carreras de caballos
- Regalan flores a los turistas
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Visitan los cementerios y hacen altares para recordar a sus seres queridos
El Carnaval de Santa Cruz de Tenerife es uno de los más espectaculares de España. ¿Cuál es uno de sus eventos más emblemáticos?
- La Tomatina
- El encierro de San Fermín
- La Gran Gala de Elección de la Reina
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La Gran Gala de Elección de la Reina
¿Cuál de estos platos es típico de México y se hace con tortilla de maíz, carne y verduras?
- Empanada
- Ceviche
- Taco
Показать ответ
Taco
La Candelaria es una fiesta que se celebra en varias partes de Latinoamérica. ¿Qué tienen en común muchas de estas celebraciones?
- Se baila y la gente se viste con trajes coloridos
- Se lanzan fuegos artificiales al mar
- Se comen uvas a medianoche
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Se baila y la gente se viste con trajes coloridos
¿Qué país de Latinoamérica es famoso por su carne asada y el mate?
- Colombia
- Venezuela
- Argentina
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Argentina
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Ramón eligió una mesa cerca de la puerta por si era necesario salir corriendo.
No pensaba pagar la comida. En ningún caso. Sin embargo, como no estaba tan seguro de sí mismo como pretendía, era un alivio saber que llevaba más de dos mil pesetas encima.
Según la pizarra de fuera, el menú del día costaba novecientas pesetas. El restaurante no era muy grande, aunque no podía comparar porque muy pocas veces había estado antes en un restaurante. Y, por supuesto, nunca solo.
Se sentó de forma que pudiera ver la puerta de la cocina. Había llegado a la conclusión de que lo más importante era tener siempre a la vista a los camareros, para aprovechar cualquier descuido. Confiaba en que fueran viejos y lentos.
No hubo suerte. El camarero que se acercó a su mesa no parecía tener ni veinte años.
—¿Esperas a alguien?
Respondió con un no apenas audible. Sentía la garganta bloqueada, como si alguien le estuviese estrangulando sin piedad. Tal vez, al ver que iba solo, el camarero no quisiera servirle, y entonces todo habría acabado antes de empezar. Ramón pensó que quizá sería mejor así.
—Vengo yo solo —explicó, con voz un poco más fuerte.
El camarero asintió y le preguntó qué iba a tomar. Ramón se veía reflejado en los cristales de la puerta. Una figura pequeña con la cabeza baja, vaqueros descoloridos y una cazadora que le estaba grande. Pensó que así, encogido, tenía un aspecto culpable, y procuró erguirse. ¿Qué edad aparentaba? ¿Doce? ¿Trece?
Encargó un menú sin un solo extra, por si acaso después de todo se veía obligado a pagar. ¿O le harían fregar platos?
No sabía si lo de obligar a fregar platos al cliente que no ha pagado su comida ocurría sólo en los chistes y las películas o de veras lo hacían así en la vida real.
¿Por qué Ramón eligió una mesa cerca de la puerta?
- Porque necesitaba una salida rápida por si tenía que huir sin pagar.
- Porque todas las demás mesas estaban ocupadas y no quedaba otra opción.
- Porque quería tener buena vista hacia la calle y ver a los transeúntes.
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Porque necesitaba una salida rápida por si tenía que huir sin pagar.
¿Cuánto dinero llevaba Ramón encima y cuánto costaba el menú del día?
- Llevaba menos de novecientas pesetas, por lo que no podía pagar el menú.
- Llevaba exactamente novecientas pesetas, justo lo que costaba el menú.
- Llevaba más de dos mil pesetas, y el menú costaba novecientas pesetas.
Показать ответ
Llevaba más de dos mil pesetas, y el menú costaba novecientas pesetas.
¿Qué pensó Ramón sobre los camareros antes de ver al que le atendió?
- No le importaba la edad de los camareros, solo quería que fueran amables.
- Confiaba en que fueran viejos y lentos para poder aprovechar un descuido.
- Esperaba que fueran jóvenes y rápidos para que el servicio fuera más eficiente.
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Confiaba en que fueran viejos y lentos para poder aprovechar un descuido.
¿Qué sintió Ramón cuando el camarero se acercó a su mesa?
- Sintió miedo y vergüenza, y su garganta se bloqueó como si le estrangularan.
- Se enfadó porque el camarero no le saludó correctamente.
- Se sintió tranquilo y confiado porque el camarero parecía simpático.
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Sintió miedo y vergüenza, y su garganta se bloqueó como si le estrangularan.
¿Qué creía Ramón que podría pasar si no pagaba la comida?
- Pensaba que quizá le harían fregar los platos, aunque no sabía si eso pasaba solo en las películas o en la vida real.
- Estaba seguro de que llamarían a la policía inmediatamente y lo llevarían a la cárcel.
- Creía que el camarero le invitaría a la comida por ser la primera vez que iba solo.
Показать ответ
Pensaba que quizá le harían fregar los platos, aunque no sabía si eso pasaba solo en las películas o en la vida real.
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En Kiama, un pueblo costero de Australia, una familia encontró un arcón de té viejo detrás de una chimenea. Estaba escondido. Lo encontraron durante unas obras en su casa. Dentro del arcón había un libro.
El libro se llama Las Antigüedades de Atenas. Fue publicado en 1858. Tenía un sello de la biblioteca de la ciudad.
La familia guardó el arcón durante muchos años. Un día, Ross Simmons, de 77 años, vio el sello al hojear el libro. Decidió devolverlo a la biblioteca.
Este libro era uno de los primeros libros de la biblioteca. La biblioteca abrió en 1872 con mil libros. Este libro era el número 506.
Nadie sabe quién lo cogió prestado. Los registros de préstamos de esa época se perdieron. Ross cree que fue su bisabuelo, John Simmons. Él vivía en esa casa en aquellos años. John Simmons trabajó como cantero en Londres y ayudó a construir las Casas del Parlamento. Después, emigró a Australia y trabajó como arquitecto y constructor. Un libro sobre monumentos griegos tenía sentido para su trabajo.
El libro estuvo más de 150 años dentro de la chimenea. Está en buen estado, aunque tiene algunos daños por el tiempo y la humedad. Ahora estará en la colección de historia local de la biblioteca. Ya no se prestará más.
En aquella época, el préstamo duraba un mes. Si llegabas tarde, pagabas tres peniques por semana. Hoy, esa multa sería de unos 28.000 dólares australianos (unos 17.000 euros). Pero la biblioteca ya no cobra multas por retraso y no va a pedir nada.
La familia encontró el arcón de té en el sótano de su casa.
- Verdadero
- Falso
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Falso
El libro fue publicado en el año 1858.
- Verdadero
- Falso
Показать ответ
Verdadero
La biblioteca abrió en 1872 con 506 libros.
- Verdadero
- Falso
Показать ответ
Falso
Ross Simmons cree que su bisabuelo fue quien cogió el libro prestado.
- Verdadero
- Falso
Показать ответ
Verdadero
La biblioteca va a cobrar una multa de 28.000 dólares australianos.
- Verdadero
- Falso
Показать ответ
Falso
Испанский язык, 9–11 класс
41 задание
Испанский язык. 9–11 классы. Время выполнения — 180 минут.
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La manifestación de Palma de Mallorca fue convocada por el gobierno de las Islas Baleares.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
Según la policía, asistieron entre 22 000 y 25 000 personas a la protesta.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
En las Islas Baleares hay aproximadamente 15 turistas por cada residente.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
La palabra «turismofobia» se incorporó al diccionario de la RAE en el año 2008.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
Todos los expertos están de acuerdo con el uso de la palabra «turismofobia».
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
El turismo masivo puede provocar la salida de residentes de sus ciudades.
- verdadero
- falso
Показать ответ
verdadero
La turismofobia es un movimiento que propone eliminar completamente el turismo.
- verdadero
- falso
Показать ответ
falso
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¿Qué lema tenía la manifestación de Palma de Mallorca?
- «Menos turistas, más trabajo»
- «Mallorca al límite»
- «Mallorca sin turistas»
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«Mallorca al límite»
¿Cuántos turistas visitaron las Islas Baleares el año pasado?
- Más de 1,2 millones
- Más de 23 millones
- Más de 19 millones
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Más de 19 millones
¿Qué es la turismofobia según el diccionario de la RAE?
- La defensa del turismo como única actividad económica
- El rechazo al turismo masivo por su impacto negativo
- El miedo irracional a los turistas
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El rechazo al turismo masivo por su impacto negativo
¿Cuándo empezó a usarse el término «turismofobia»?
- En 2008
- En 2017
- En 2025
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En 2008
¿Qué dijo la Organización Mundial del Turismo en 2017?
- Que el turismo debe prohibirse
- Que el problema no es el crecimiento, sino la gestión insostenible
- Que el turismo no tiene efectos negativos
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Que el problema no es el crecimiento, sino la gestión insostenible
¿Cuál de estas es una consecuencia del turismo masivo?
- Aumento del poder adquisitivo de todos los residentes
- Deterioro de las infraestructuras y monumentos
- Bajada de los precios de la vivienda
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Deterioro de las infraestructuras y monumentos
¿Qué solución se propone en el texto para el turismo masivo?
- Apostar por un turismo más respetuoso con el medio ambiente y los residentes
- Reducir todos los impuestos turísticos para atraer a más visitantes
- Promover el turismo solo en zonas ya saturadas
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Apostar por un turismo más respetuoso con el medio ambiente y los residentes
¿Cuál es la idea principal del texto sobre la turismofobia?
- Los turistas son los únicos responsables de todos los problemas
- Es necesario encontrar un equilibrio entre turismo, vida local y economía
- Hay que acabar con el turismo para siempre
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Es necesario encontrar un equilibrio entre turismo, vida local y economía
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A mediodía, decidió saltarse la comida. Si tenía que empezar a hacer economías, cuanto antes mejor. Intentó convencerse de que no (1) [tiene, tenía, tuvo] demasiada hambre y evitó (2) [a, de, -] mirar los escaparates donde había bocadillos o pasteles. «Por la noche, cuando (3) [haga, hace, hará] más frío, me tomaré algo caliente», se dijo, y procuró no volver (4) [a, de, en] pensar más en la comida. (5) [Pasar, Pasadas, Pasados] las tres de la tarde, empezó a sentirse cansado. Había bancos en algunas plazas, pero con el frío y la humedad no era buena idea (6) [andar, dejar, quedarse] sentado demasiado rato. El cielo, que había permanecido gris durante todo el día, iba (7) [adquirir, adquiriendo, adquirido] un tono de cobre. Se adivinaba un sol tibio luchando por asomar entre las nubes, pero en ningún momento se le veía. Ramón pensó que lo mejor sería volver al metro. Había descubierto que no (8) [fue, será, era] demasiado caro, y al parecer se podía viajar en él durante horas por el precio de un billete. Pero se obstinó en no preguntar, y eso hizo que (9) [tardara, tardó, tarda] bastante antes de encontrar una estación de metro. Se sentía algo aturdido, después de tantas horas (10) [anduvo, andando, anda] casi sin parar. Ya no se volvía para mirar a los viejos que rebuscaban en las papeleras, a la gente que corría para alcanzar un autobús, a los que repartían propaganda o a las ambulancias y coches de la policía que hacían sonar sus sirenas. Se iba (11) [acostumbrarse, acostumbrando, se acostumbró] al continuo ruido de fondo, y cuando bajó las escaleras del metro apenas le llamó la atención el olor. Tomó el primer metro en una dirección cualquiera, y permaneció en él hasta casi el final de la línea. Allí retrocedió en un tren casi vacío en el que logró sentarse. Después pasó a otro metro y a otro más, buscando simplemente un asiento vacío en cualquier vagón. No le importaba la dirección que seguían los trenes ni necesitaba saber por (12) [qué, que, no] línea estaba viajando u observar el nombre de las estaciones. Se había empeñado (13) [a, en, desde] mantenerse en el metro tanto tiempo como le (14) [estuviera, soy, fuera] posible. Transcurrieron dos horas, tres. Los metros semivacíos se llenaban más y más (15) [conforme, luego, antes] avanzaba la tarde. Los viajeros eran cada vez más heterogéneos (esa palabra le recordó a Gonzalo, que a (16) [siempre, veces, vez] utilizaba expresiones así): obreros que salían de su trabajo, mujeres que iban a los centros comerciales, muchos chicos y chicas, ancianos que (17) [intentaban, corrían, decían] conseguir un asiento —se preguntaba si alguno de ellos no estaría haciendo exactamente lo mismo que él—, pedigüeños que recorrían los vagones contando mil veces la misma historia. Descubrió que (18) [hay, había, están] líneas elegantes donde los coches del metro eran nuevos, espaciosos, con asientos (19) [tapizados, rotas, cubiertas], y las estaciones se mantenían limpias, y también líneas antiguas con trenes sucios y pintarrajeados. Que había trayectos en los que los viajeros olían (20) [de, a, contra] colonia y otros donde predominaba el olor a sudor. Empezó a aprender cosas sobre la ciudad sin verla, sin ver la superficie, sin salir del subsuelo.
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- 1 — tenía
- 2 — «-» (без предлога)
- 3 — haga
- 4 — a
- 5 — Pasadas
- 6 — quedarse
- 7 — adquiriendo
- 8 — era
- 9 — tardara
- 10 — andando
- 11 — acostumbrando
- 12 — qué
- 13 — en
- 14 — fuera
- 15 — conforme
- 16 — veces
- 17 — intentaban
- 18 — había
- 19 — tapizados
- 20 — a
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La Tomatina se celebra en Buñol, Valencia. ¿Qué origen tiene esta fiesta según la versión más aceptada?
- Una protesta de campesinos contra los propietarios de las tierras
- Un incidente durante un desfile en el que los jóvenes comenzaron a lanzarse tomates
- Una tradición religiosa para honrar a San Luis Bertrán
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Un incidente durante un desfile en el que los jóvenes comenzaron a lanzarse tomates
Las Fallas de Valencia son Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. ¿Qué simboliza la “cremà” al final de la fiesta?
- La llegada de la primavera y la renovación
- El fin del invierno con la quema de los vicios
- El renacimiento de las cenizas y la pureza del fuego
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La llegada de la primavera y la renovación
La paella es uno de los platos más conocidos de España. ¿Cuál de estos ingredientes es fundamental en una paella valenciana tradicional?
- Arroz, conejo, pollo, judías verdes y garrofón
- Arroz, marisco, pimiento y azafrán
- Arroz, chorizo, huevo y tomate
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Arroz, conejo, pollo, judías verdes y garrofón
El jamón ibérico es un producto gastronómico muy valorado. ¿Qué característica define al jamón ibérico de “bellota”?
- Que los cerdos se crían exclusivamente en la región de Andalucía
- Que los cerdos se alimentan principalmente de bellotas en la dehesa
- Que el jamón se cura durante exactamente 36 meses
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Que los cerdos se alimentan principalmente de bellotas en la dehesa
La Semana Santa en España tiene tradiciones muy arraigadas. ¿Qué son las “saetas” que se cantan durante las procesiones?
- Canciones populares dedicadas a la primavera
- Cantos religiosos improvisados con un estilo flamenco
- Poemas recitados por los cofrades durante el recorrido
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Cantos religiosos improvisados con un estilo flamenco
El Día de Muertos en México combina tradiciones prehispánicas y cristianas. ¿Cuál de estos elementos NO forma parte del altar de muertos tradicional?
- Velas, flores de cempasúchil y papel picado
- Fotografías de los difuntos y comida favorita
- Ramas de olivo y agua bendita
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Ramas de olivo y agua bendita
El Carnaval de Santiago de Cuba es una de las festividades más vibrantes de la isla. ¿Cuál es el rol principal de las “comparsas” en esta celebración?
- Son grupos de baile y música que desfilan por las calles con coreografías sincronizadas y vestuarios específicos.
- Son organizaciones benéficas que recaudan fondos para los hospitales locales durante la fiesta.
- Son asociaciones de historiadores que recrean eventos importantes de la historia cubana.
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Son grupos de baile y música que desfilan por las calles con coreografías sincronizadas y vestuarios específicos.
El ceviche es un plato emblemático de la costa peruana. ¿Cuál es el proceso principal para preparar este plato?
- Cocer el pescado en un caldo de mariscos
- Marinar el pescado crudo en jugo de limón o cítricos
- Freír el pescado con especias y ajo
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Marinar el pescado crudo en jugo de limón o cítricos
El Inti Raymi es una festividad incaica que se celebra en Ecuador, Perú y Bolivia. ¿Qué se celebra durante esta fiesta?
- La cosecha del maíz y la abundancia de alimentos
- El solsticio de invierno y el año nuevo andino
- La llegada de los españoles al continente americano
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El solsticio de invierno y el año nuevo andino
El asado argentino es famoso en todo el mundo. ¿Qué tipo de corte de carne es especialmente típico en el asado?
- El lomo y la costilla
- El vacío y la tira de asado
- El solomillo y el entrecot
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El vacío y la tira de asado
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Poco a poco, los detalles de su entorno fueron haciéndose precisos como los de una imagen que hasta ese momento hubiera estado desenfocada.
Contempló los altos edificios, rematados por cúpulas y templetes, y los adornos navideños y las miles de bombillas de colores; un ambiente que hasta entonces sólo había visto en el cine. Lo más asombroso de todo era la cantidad de gente: ríos de personas que pasaban a su lado sin mirarle, todos caminando muy deprisa.
Parado en la acera, sin saber qué dirección tomar, le era difícil esquivar los empujones y golpes. Los transeúntes le empujaban y proseguían su camino como si no viesen ni se enterasen de nada, sin molestarse en volver la cabeza o pedir disculpas.
Observó fascinado la mezcla de razas: de la piel muy blanca a la muy negra, había una gama casi infinita de tonos. Todas las razas parecían estar representadas, todos los idiomas, todos los acentos. Se preguntó por qué todas aquellas personas habrían elegido España para vivir, y de qué vivirían exactamente.
Otra cosa que le llamaba poderosamente la atención era el olor. Era muy distinto del olor de su ciudad, a pesar de que también en ella abundaban los coches. En Madrid, los tubos de escape eran tantos que el aire estaba envenenado. Notaba un picor en la nariz y en los ojos, y se preguntó si llegaría a acostumbrarse como al parecer lo habían hecho los demás.
La curiosidad y la inquietud se entremezclaban. Era consciente de que alrededor de él había peligros reales: conductores imprudentes, gentes que hablaban solas y le miraban con ojos de loco. Y el frío, y el hambre. ¿Qué haría cuando se le acabase el dinero? ¿Qué comería? ¿Dónde dormiría si se quedaba sin lo suficiente para una pensión?
Se internó por calles cada vez más estrechas y sucias, buscando alejarse de aquella Gran Vía que le intimidaba. Miraba con disimulo a quienes se cruzaban con él, preguntándose en qué eran distintos los habitantes de una gran ciudad. ¿Tal vez hacía falta ser más listo para vivir en un sitio tan complicado?
De vez en cuando, alguien le miraba con insistencia. Entonces él procuraba acelerar el paso y no volverse. En algunos momentos revivía una vieja sensación, y tardó en darse cuenta de que era un eco de la angustia de cierta vez en que, siendo aún muy pequeño, se separó de su madre y se perdió. La historia había quedado como una anécdota de familia que todavía se recordaba por causa del desenlace gracioso: a Ramón no se le ocurrió nada mejor que buscar a un guardia y advertirle que se había perdido «una mamá».
Por el momento, no se planteaba adónde ir. Sólo quería caminar sin rumbo dejando que la suerte le guiase. La mochila no pesaba demasiado.
¿Qué sintió Ramón al ver la cantidad de gente en la calle?
- Se sintió fascinado pero también intimidado por el ritmo y la indiferencia de los transeúntes.
- Se sintió aliviado porque había mucha gente y eso le daba seguridad.
- Se sintió enfadado porque todos le empujaban y no podía caminar tranquilo.
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Se sintió fascinado pero también intimidado por el ritmo y la indiferencia de los transeúntes.
¿Qué diferencia principal notó Ramón entre el olor de Madrid y el de su ciudad?
- En Madrid el olor era muy distinto y el aire estaba contaminado por los tubos de escape.
- En Madrid el olor era más agradable porque había más flores y plantas.
- En Madrid no había ningún olor porque el frío congelaba los olores.
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En Madrid el olor era muy distinto y el aire estaba contaminado por los tubos de escape.
¿Qué preocupaciones tenía Ramón mientras caminaba por la ciudad?
- Le preocupaba el dinero, el frío, el hambre y no saber dónde dormir cuando se quedara sin fondos.
- Le preocupaba no encontrar un buen restaurante y perderse entre tantas calles.
- Le preocupaba no poder comunicarse porque no hablaba el idioma.
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Le preocupaba el dinero, el frío, el hambre y no saber dónde dormir cuando se quedara sin fondos.
¿Qué recuerdo de la infancia vino a la mente de Ramón mientras caminaba?
- Recordó cuando su madre le enseñó a cruzar la calle en una gran ciudad.
- Recordó cuando se perdió de su madre y fue a buscar a un guardia para decirle que había perdido “una mamá”.
- Recordó cuando se perdió y un desconocido le ayudó a encontrar el camino a casa.
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Recordó cuando se perdió de su madre y fue a buscar a un guardia para decirle que había perdido “una mamá”.
¿Cuál era la actitud de Ramón hacia su futuro inmediato al final del fragmento?
- Estaba muy asustado y decidió volver a su ciudad al día siguiente.
- Tenía un plan claro y sabía exactamente adónde ir y qué hacer.
- No se planteaba adónde ir; solo quería caminar sin rumbo y dejar que la suerte le guiase.
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No se planteaba adónde ir; solo quería caminar sin rumbo y dejar que la suerte le guiase.
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En la iglesia de San Burchardi, en Halberstadt (Alemania), hay un órgano que ha estado sonando una única pieza musical de forma ininterrumpida desde 2001. La obra no terminará hasta septiembre de 2640.
La pieza se llama ORGAN² As Slow As Possible, del compositor John Cage. Cage la compuso para piano en 1985 y la adaptó al órgano en 1987, con la indicación de tocarla lo más lenta y suave posible. Esta indicación es ambigua y la obra se ha interpretado de muchas maneras.
En Halberstadt decidieron que la duración sería de 639 años. Esta cifra corresponde a los años transcurridos entre 1361 —año en que se construyó en esa ciudad el primer órgano de doce tonos del mundo— y el año 2000. La interpretación comenzó el 5 de septiembre de 2001, fecha del 89.º cumpleaños de Cage. La obra empezó con una larga pausa de silencio, por lo que los primeros acordes se escucharon en 2003.
El órgano funciona de manera automática gracias a un sistema de aire impulsado eléctricamente, por lo que no necesita un intérprete. Los cambios de acorde se realizan a mano, añadiendo o retirando tubos. Estos cambios ocurren con muy poca frecuencia. Por ejemplo, hubo cambios en 2020, 2022 y el 5 de agosto del año 2024, cuando el acorde pasó de siete notas a ocho. El siguiente cambio está previsto para octubre de 2027.
John Cage, autor de la obra, falleció en 1992 y fue una figura influyente en la música del siglo XX. Su obra más conocida es 4’33», estrenada en 1952, que consiste en 4 minutos y 33 segundos de silencio absoluto. Durante esa pieza, el músico no toca ninguna nota y los sonidos ambientales del público se convierten en la «música». Esta obra ha generado opiniones encontradas: algunos la consideran una genialidad y otros la consideran un engaño.
Aunque la interpretación finalizará en 2640, ya se pueden adquirir entradas para ese día. Las entradas son heredables y tienen un precio de 2640 euros (unos 3045 dólares).
La obra musical que suena en el órgano de Halberstadt comenzó a interpretarse en el año 2001 y finalizará en el año 2640.
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Verdadero
El órgano de Halberstadt necesita un intérprete profesional que toque la pieza durante todo el día, todos los días.
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Falso
La duración de 639 años se eligió porque es la edad que tenía John Cage cuando compuso la obra.
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Falso
Los cambios de acorde en el órgano se realizan manualmente y ocurren con muy poca frecuencia; el último cambio fue en agosto de 2024.
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Verdadero
John Cage compuso la obra 4’33», que consiste en 4 minutos y 33 segundos de silencio absoluto, y todo el mundo está de acuerdo en que es una genialidad.
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Как готовиться к олимпиаде по испанскому языку в следующем году
- Решите задания своего класса целиком. Засеките время тура и выполните вариант без подсказок, а затем сверьтесь с ответами.
- Разберите ошибки. Для каждого неверного ответа выясните, почему правильный вариант именно такой, — это лучший способ подготовиться к новым заданиям.
- Учитывайте предмет. Тренируйте все разделы олимпиады — аудирование, чтение, лексико-грамматические задания и страноведение; обращайте внимание на ударения и диакритические знаки.
- Решайте задания разных лет. Формат муниципального этапа от года к году меняется мало, поэтому 2–3 комплекта прошлых лет хорошо показывают, чего ждать.
Частые вопросы
Когда прошёл муниципальный этап олимпиады по испанскому языку в 2026 году в Московской области?
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по испанскому языку в Московской области прошёл 14 октября 2026 года для учащихся 7–11 класса.
Зачем опубликованы задания и ответы, если олимпиада уже прошла?
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