Ответы и авторские решения на все задания для 7-8 класса онлайн олимпиада по русскому языку 19, 20, 21 сентября 2026 школьный этап ВСОШ официальной всероссийской олимпиады школьников Московской области Взлёт всего в олимпиаде 9 заданий от Академии сова приступить к прохождению не позднее 10:00 утра.
Олимпиада по русскому языку 7-8 класс школьный этап 2026-2027
1.Стихотворные особенности произношения
В каком из стихотворных отрывков выделенное слово имеет не те же особенности произношения, что в остальных?
(1)
Скафандр мой цел. Надёжен ворот,
Меня влекущий на волну.
(2)
тоска периферийная по центру
сидеть среди отмеченных Системой
пока ансамбль готовится к концерту
и режиссер свирепствует за сценой
(3)
И вопрос все тот же нависает грозно,
а ответить четко не хватает сил:
Слишком рано все же или слишком поздно
Александр Освободитель нас освободил?
(4)
Дятел щелку пробуравил,
а товарищ мой журавль
слово всовывает в щель.
(5)
Екатерининский солдат,
он, словно рубль елизаветинский,
до блеска он надраен, так,
что на ходу звенит и светится.
Ответ: журавль
2.Соединительные гласные
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
- В русском языке существуют так называемые соединительные гласные, которые возникают в сложных словах между корнями. Выберите все слова, которые не содержат соединительных гласных.
Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
пятизначный
деревообработка
диван-кровать
фторсодержащий
спортзал
макроэкономический
желеобразный
тёти-Машин
времяпрепровождение
Ответ: 1. Диван-кровать, фторсодержащий, спортзал, макроэкономический, желеобразный.
- Выберите все гласные, которые могут быть соединительными. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
а
е
ё
о
ы
э
Ответ: а, е, о, ы
- Соединительные гласные входят в более крупный класс незначимых морфем под общим названием «интерфиксы». Интерфиксы могут встречаться не только между корнями, но и между другими морфемами. Выберите из списка ниже все слова, содержащие интерфиксы. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
чайник
американский
трилистник
двухметровый
киношный
высокоорганизованный (организм)
Ответ: Американский, трилистник, двухметровый, киношный, высокоорганизованный.
- Какое русское местоимение, часто являющееся первым компонентом сложных слов, почти всегда присоединяется с интерфиксом я? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: себя
- Укажите единственное в русском языке общеупотребительное существительное, в котором вышеупомянутое местоимение присоединяется с другим интерфиксом. В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: себестоимость
4.Правила деления
Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.
Даны примеры употребления слова бактерия:
- Петя разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова бактерия. Пример попал в группу 1.
Пример:
В связи с тем, что COVID-19 является вирусной инфекцией, а антибиотики действуют на бактерии, то применение таких препаратов в лучшем случае просто не даст результатов.
Распределите оставшиеся примеры по группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Примеры для распределения:
Как сообщает телеканал «Мир», ученые Венского университета в ходе эксперимента поместили бактерий в химическую среду, близкую к среде Энцелада.
Мы стараемся, чтобы в интернатах появлялись бактерицидные облучатели — может, они ковид и не убивают, но бактерии убивают, кварцуют воздух, а для ослабленного ковидом организма важно не заразиться чем-то еще.
Некоторые медицинские защитные маски не пропускают бактерии, но ни одна из них не даёт полной гарантии защиты от вирусов.
После длительных поисков молекулярные биологи выделили три вида фагов, которые могли решать эту задачу частично — они проникали в бактерий, но не убивали их, а превращали в свои «бастионы» или фабрики новых вирусных частиц.
Ученые из университета Восточной Англии (UEA) обнаружили уникальных бактерий, питающихся углеводородом.
*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 2
Группа 1
Ответ: 2, 1, 1, 2, 2
- Распределите ещё несколько примеров по полученным группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Находясь же в перчатках, люди собирают «всякие кишечные бактерии, грибы» и все равно трогают после этого лицо, если есть такая привычка.
Пестрые ряды микробных колоний — как наглядное пособие: бактерии в одну тысячную миллиметра можно увидеть, не прищуриваясь.
Пока эксперименты с доставкой антибиотиков проведены в пробирках. Эффективность вещества проверяли на живых бактериях. Как отмечают ученые, это только первый этап работ.
По словам ученых, кратер обеспечил бактерий и других одноклеточных существ убежищами от влияния внешней среды.
Ученые полагают, что эти гены помогают бактериофагу проникать в животных, чтобы добраться до бактерий.
*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 1
Невозможно отнести ни к одной из групп
Группа 2
Ответ: 1, 1, невозможно отнести ни к одной из групп, 2, невозможно отнести ни к одной из групп.
4.Сочетаемость предлогов
Один лингвист изучал сочетание предлогов с некоторыми словами. Он составил такую таблицу:
Укажите в алфавитном порядке предлоги, обозначенные в таблице как X и Y.
В качестве ответа напишите два слова со строчной буквы через пробел без знаков препинания, например: без в
Ответ: из перед
5.Конверсия
Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
- Соедините описание с нужным предложением.
Обратите внимание, что если вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Весеннее тепло разбудило сад.
Хозяева тепло встретили гостей.
В доме тепло даже в сильный мороз.
Парное молоко ещё тепло.
*Перетащите элементы на пустые поля сверху
обозначает состояние
обозначает признак предмета
обозначает признак действия
называет явление
Ответ: 1. Предложение 1 — называет явление; 2 — признак действия; 3 — состояние; 4 — признак предмета.
- Выберите все предложения, в которых слово «тепло» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). В данном задании несколько верных утверждений. Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
Весеннее тепло разбудило сад.
Хозяева тепло встретили гостей.
В доме тепло даже в сильный мороз.
Парное молоко ещё тепло.
Ответ: Весеннее тепло разбудило сад, Парное молоко ещё тепло.
- В каком(их) предложении(ях) «тепло» является кратким прилагательным? Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
Весеннее тепло разбудило сад.
Хозяева тепло встретили гостей.
В доме тепло даже в сильный мороз.
Парное молоко ещё тепло.
Ответ: Парное молоко ещё тепло
- В каком(их) предложении(ях) «тепло» не является членом предложения? Обратите внимание, что балл засчитывается за полностью правильный ответ.
Весеннее тепло разбудило сад.
Хозяева тепло встретили гостей.
В доме тепло даже в сильный мороз.
Парное молоко ещё тепло.
такого предложения нет
Ответ: такого предложения нет
6.Суд Ярослава
Прочтите древнерусский текст и выполните задания к нему:
Соудъ Ꙗрославль · володимириця ⁘ ~ Правда роусьскаꙗ · ажь оубьѥть моужь моужа · то мьстити братоу брата · любо ѡцю любо сн҃оу · любо браточадоу любо братню сн҃ви ѡже ли не боудеть кто ѥго мьстѧ · то положити за головоу ·п҃· грвнъ аче боудеть кнѧжь моужь · или тив(о)уна кнѧжѧ · аче ли боудеть роусинъ любо гридь · любо коупець · любо тив(о)унъ боꙗрескъ · любо мечникъ · любо изгои · любо словенинъ · то ·м҃· грвнъ положити за нь ·
Примечание: единичные буквы под титлом (·п҃·, ·м҃· и т.п.) не являются словами. Это древнерусский способ записи чисел: так, ·м҃· означает 40, а ·п҃· — 80.
В тексте ниже идёт речь об одном этимологическом гнезде — группе слов, исторически родственных друг другу. Прочтите текст и заполните пропуски.
В тексте есть прилагательное, связанное с русским именем (1) ____. Корень этого слова встречается, например, в бесприставочном глаголе (2) ____ «восхвалять, воспевать» и в прилагательном (3) ____, входящем в состав устойчивого выражения «(3) малый».
Исторически эти слова были родственны существительному (4) ____ «часть предложения». Корень слова (4) встречается часто: его содержат и (5) ____ «жанр фольклора», и союз (6) ____ «как».
Ещё два слова, входящих в это этимологическое гнездо – (7) ____ и (8) ____ – названия некоторых народов. Исторически они означали одно и то же, но со временем разошлись: (7) – это собирательное название поляков, болгар, русских и др. (запишите его во множественном числе), а (8) – название ещё одного народа в Европе. Однако в тексте выше слово (8) употребляется ещё в значении (7). В пропуск (8) запишите именно форму этого слова из текста.
Глагол (9) ____ «иметь какую-либо репутацию» с третьим вариантом корня тоже входит в это гнездо.
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа напишите слово в том виде, в котором оно встречается в современном языке в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: купец
Ответ: ярослав
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: славить
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: славный
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: слово
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Ответ: пословица
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Переведите слово моужь на современный русский язык однокоренным словом. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Переведите слово ажь одним четырёхбуквенным словом на современный русский язык. В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Под знаком «титло» стоят сокращения – слова, часто встречающиеся в тексте. С каким современным словом связаны формы сн҃у, сн҃ви? В качестве ответа напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите часть речи слова боꙗрескъ:
междометие
числительное
местоимение
глагол
частица
прилагательное
союз
существительное
наречие
категория состояния
предлог
Роботы и нейросеть
Нейросети «Алиса» предложили поделить на две группы следующие примеры:
- В глубоком понимании мы не превратимся в роботов — ведь нас не превращает в робота пиджак, который мы носим.
- Воспитанники Центра технического творчества учащихся (г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл) В. Ефремов, М. Корнеев и А. Кудрявцев на выставке показали мобильный многоцелевой робот «Тайга».
- Сергей Сыроежкин с любопытством взглянул на друга. Все вроде бы точно в кино: Элек — это Элек, гениальный, можно сказать, сверхсовременный робот, почти настоящий человек.
- Девочки, придя из детского сада, просят у родителей такую же куклу (или такое же платье), как у подружки, а мальчики — похожую машинку, робота-трансформера или пистолет.
- Рангл с опаской подошел и заглянул внутрь робота.
- Чтобы облегчить уборку квартиры, можно купить робот-пылесос.
Алиса предложила следующее решение:
«Разделим примеры на две группы по смыслу употребления слова «робот»:
Группа 1: робот — метафора, абстрактное или философское понятие, сравнение. Примеры 1, 3.
Группа 2: робот — конкретное техническое устройство, игрушка, продукт. Примеры 2, 4, 5, 6.»
В рамках этого решения Алиса допустила ошибку.
- Какой пример надо было бы перенести в другую группу?
За этот вопрос вы можете получить 2 балла
- Словари действительно выделяют у слова робот значения, на которые в своем решении опирается Алиса. При этом у одного из этих значений есть стилистическая помета. Укажите номер группы, в которой слово робот имеет это значение
За этот вопрос вы можете получить 2 балла
- Выберите из списка цитат из мультфильма «Тайна третьей планеты» (1982) ту, в которой есть слово, однокоренное этой стилистической помете.
Птица Говорун отличается умом и сообразительностью.
Чудо враждебной техники!
Птенцы меня не обижали. Мы играли, и было весело.
Ну, я же просил четыреста капель, а здесь — четыреста две!
За этот вопрос вы можете получить 2 балла
За правильный ответ 6 баллов
8
Не то значение
Петя подбирал примеры со словом словно. Помогите ему определить, в каком из примеров значение слова словно не такое же, как в остальных.
Он как-то скис, сник, словно проколотый воздушный шарик, вся ярость куда-то улетучилась.
Могу ошибиться, но кажется, на финиш вся восьмерка пришла ровно, словно по линеечке.
Когда Антону Сихарулидзе вручили золотую медаль, он зажал ее в ладони и долго не отпускал, словно боясь, что ее кто-то отнимет.
Их сообщество словно переходит какую-то грань и приобретает «коллективный разум», обладающий универсальностью.
Крупные, налитые соком ягоды словно виноградными гроздьями висели на высоких, в рост человека, стеблях
Польская транслитерация
- Передача иностранных слов с помощью букв и звуков другого языка называется транслитерация. Важно не путать её с транскрипцией – транслитерация не передаёт звучание как можно более точно, а лишь адаптирует иностранное слово под фонетическую систему другого языка. Часто транслитерация не очень точна, так как она складывается исторически, не отражая действительного звучания.
Вам даны слова на польском языке, транслитерация этих слов и их примерная кириллическая транскрипция.
Примечание: ŋ читается как ng в английском слове sing, ў читается как w в английском слове wax. Апостроф после согласного означает его мягкость, даже если в русском у этого звука мягкости нет: например, звуки [ч’] и [ч] не тождественны. Ударение в польских словах падает на предпоследний слог.
| Польское слово | Транслитерация | Транскрипция | Перевод |
| miękki | менкки | [м’энк’и] | мягкий |
| żołnierz | жолнеж | [жоўн’эж] | солдат |
| gołąb | голомб | [гоўомб] | голубь |
| państwo | паньство | [пан’стфо] | государство |
| obydwa | обыдва | [обыдва] | оба |
| skrzyżowanie | скшижоване | [скшижован’э] | перекрёсток |
| ciągłą | ценглон | [ч’оŋгўон] | непрерывную |
| chrząszcz | хшонщ | [хшоншч] | жук |
| przestępca | пшестемпца | [пшэстэмпца] | преступник |
| flaszka | флашка | [флашка] | фляжка |
| różnicę | рожницен | [ружн’ицэ] | разницу |
| część | ченсць | [чэншч’] | часть |
| ją | йон | [йон] | её |
| szukać | шукачь | [шукач’] | искать |
Укажите транслитерацию польского слова żabę «жабу». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания.
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова żabę «жабу». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транслитерацию польского слова przeczytać «прочитать». В качестве ответа напишите два слова через пробел со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова przeczytać «прочитать». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транслитерацию польского слова tworzyć «творить». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова tworzyć «творить». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: м’энк’и
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транслитерацию польского слова ręką «рукой». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова ręką «рукой». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транслитерацию польского слова kłąb «клубок, сгусток». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова kłąb «клубок, сгусток». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транслитерацию польского слова zaczynający «начинающий». В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания, например: менкки
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Укажите транскрипцию польского слова zaczynający «начинающий». Символы ŋ и ў заменяйте на нг и уу соответственно. В качестве ответа напишите одно слово со строчной буквы без знаков препинания и без скобок.
За этот вопрос вы можете получить 0,5 балла
- Скольким польским словам может соответствовать транскрипция [тхуже]? В качестве ответа напишите число арабскими цифрами без дополнительных знаков, например: 2026
Стихотворные особенности произношения
В каком из стихотворных отрывков выделенное слово имеет не те же особенности произношения, что в остальных?
(1)
Россия древняя, Россия молодая —
Корабль серебряный, бабуся золотая…
(2)
И вот, среди двора заснеженных угодий,
декабрь, словно дитя, катится вниз с горы.
(3)
Шар напрасный, тонкокостный,
как рутинный дирижабль,
опускающийся с тучи
по линейкам журавлей.
(4)
срываясь вниз — туда, где небо
сверкало облачней воды,
и где сентябрь пронзенней не был
чем отраженные гряды
(5)
Ему в его иконостас
я рад забить пять-восемь строчек
там, где цилиндр его как точка
и бакенбарды напоказ.
(1)
(4)
(3)
(2)
(5)
Стихотворные особенности произношения
В каком из стихотворных отрывков выделенное слово имеет не те же особенности произношения, что в остальных?
(1)
Не этим тайный бьется ритм,
идет его волна,
и мысль бесслезная горит,
по-щучьему вольна.
(2)
Налево пойдешь — как нагайка
огреет сквозняк новостей.
Направо — опять контргайка
срезает резьбу до костей.
(3)
Конь мой бежит над рекой,
Рвут валуны из оглобль его.
В сердце снежинок покой,
Сердце снежинок незлобливо.
(4)
И если б ведало светило,
Кому в пример встает оно, —
Оно б затмилось и застыло,
Оно бы бег остановило
Внезапно, как стоп-кадр в кино.
(5)
икс икс икс до полудня простаивает
у окна, где небес водоём
крутит листья, ноябрь отстаивает
рубежи, а декабрь настаивает
на своём.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Соединительные гласные
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
- В русском языке существуют так называемые соединительные гласные, которые возникают в сложных словах между корнями. Выберите все слова, которые не содержат соединительных гласных.
Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
какао-бобы
семядоля
бабы-Мотин
вакуум-насос
авиаперелёт
спортинвентарь
лесозаготовка
солнцезащитный
сногсшибательный
- Выберите все гласные, которые могут быть соединительными. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
а
е
и
о
у
э
- Соединительные гласные входят в более крупный класс незначимых морфем под общим названием «интерфиксы». Интерфиксы могут встречаться не только между корнями, но и между другими морфемами. Обратите внимание, что если вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
трёхзначный
скоропортящийся
треугольник
домашка
британский
кофейник
- Какое русское местоимение, часто являющееся первым компонентом сложных слов, почти всегда присоединяется с интерфиксом я? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите единственное в русском языке общеупотребительное существительное, в котором вышеупомянутое местоимение присоединяется с другим интерфиксом. В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Соединительные гласные
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
- В русском языке существуют так называемые соединительные гласные, которые возникают в сложных словах между корнями. Выберите все слова, которые не содержат соединительных гласных.
макросъёмка
трёхлитровый
умалишённый
коневод
кресло-качалка
дяди-Ванин
кислородсодержащий
времяисчисление
лесопилка
- Выберите все гласные, которые могут быть соединительными.
а
е
ы
о
ё
э
- Соединительные гласные входят в более крупный класс незначимых морфем под общим названием «интерфиксы». Интерфиксы могут встречаться не только между корнями, но и между другими морфемами. Выберите из списка ниже все слова, содержащие интерфиксы.
материнский
двуручный
сыновья
детский
хлебец
четырёхэтажный
- Какое русское местоимение, часто являющееся первым компонентом сложных слов, почти всегда присоединяется с интерфиксом я? В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
- Укажите единственное в русском языке общеупотребительное существительное, в котором вышеупомянутое местоимение присоединяется с другим интерфиксом. В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
Зоопарк
Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.
- Один лингвист изучал названия животных. Он разделил их на 3 группы:
Группа 1: рысь, куница, окунь, пантера, …
Группа 2: лев, орёл, коза, перепел, …
Группа 3: утка, бык, курица, …
Укажите, к какой из групп относится каждое из следующих слов:
стерлядь
кошка
волк
дикобраз
баран
Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 2
Группа 3
Группа 1
- В ходе исследования лингвист разделил группу 2 на две подгруппы. Слово лев он отнёс к 1-й подгруппе. Укажите, к какой из подгрупп относятся оставшиеся слова.
орёл
коза
перепел
подгруппа 1
подгруппа 2
- В какую из групп лингвист поместил слово лиса?
Группа 2, подгруппа 2
Группа 2, вне подгрупп
Группа 2, подгруппа 1
Группа 3
Группа 1
Зоопарк
- Один лингвист изучал названия животных. Он разделил их на 3 группы:
Группа 1: аллигатор, лещ, антилопа, какаду, …
Группа 2: кролик, волк, коза, перепел, …
Группа 3: селезень, овца, петух, …
Укажите, к какой из групп относится каждое из следующих слов:
кот
корова
тигр
клоп
пиранья
Группа 1
Группа 3
Группа 2
- В ходе исследования лингвист разделил группу 2 на две подгруппы. Слово кролик он отнёс к 1-й подгруппе. Укажите, к какой из подгрупп относятся оставшиеся слова.
волк
коза
перепел
подгруппа 2
подгруппа 1
- В какую из групп лингвист поместил слово лиса?
Группа 1
Группа 2, подгруппа 2
Группа 2, вне подгрупп
Группа 2, подгруппа 1
Группа 3
Сочетаемость предлогов
Один лингвист изучал сочетание предлогов с некоторыми словами. Он составил такую таблицу:
Предлог | я | весь
без | — | + / —
в | + / — | +
Х | — | + / —
к | + | +
над | + | + / —
об | + | +
от | — | + / —
под | + | + / —
У | + | —
с | + | +
Укажите в алфавитном порядке предлоги, обозначенные в таблице как Х и У.
В качестве ответа напишите два слова со строчной буквы через пробел без знаков препинания, например: без в
Конверсия
Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
- Соедините описание с нужным предложением.
Обратите внимание, что если вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
обозначает признак предмета
обозначает состояние
обозначает признак действия
называет явление
- Выберите все предложения, в которых слово «зло» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
- В каком(их) предложении(ях) «зло» является кратким прилагательным? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
- В каком(их) предложении(ях) «зло» не является членом предложения? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Настоящее зло всегда прикрывается красивыми словами.
Продавец зло взглянул на дерзкого подростка.
От этой новости мне зло и горько.
Лицо старухи было зло и неподвижно.
такого предложения нет
Конверсия
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
- Соедините описание с нужным предложением.
Обратите внимание, что если вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
обозначает признак действия
обозначает признак предмета
обозначает состояние
имеет значение «всего лишь»
- Выберите все предложения, в которых слово «просто» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
- В каком(их) предложении(ях) «просто» является частицей? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
- В каком(их) предложении(ях) «просто» не является членом предложения? Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.
Эта задача решается просто.
Я просто хотел помочь.
Правило совсем просто.
С добрыми людьми легко и просто.
такого предложения нет