Олимпиада по русскому языку 5-6 класс 19-21 сентября 2026 ответы и задания школьный этап 2026

Ответы и авторские решения на все задания для 5-6 класса онлайн олимпиада по русскому языку 19, 20, 21 сентября 2026 школьный этап ВСОШ официальной всероссийской олимпиады школьников Московской области Взлёт всего в олимпиаде 7 заданий от Академии сова приступить к прохождению не позднее 10:00 утра.

Олимпиада по русскому языку 5-6 класс школьный этап 2026-2027

Изобретение Карамзина

Прочитайте стихотворение Н. М. Карамзина и заполните пропуски в тексте ниже:

В ничтожном червячке, в былинке
Печать премудрости узрел;
В атомах мертвых и в песчинке
Следы величия нашел.
Чем глубже око проницало,
Тем боле сердце обретало
Приятных чувств в себе самом;
Любовь душевная, живая,
Любовь чистейшая, святая,
Мгновенно воспылала в нем…

— Н. М. Карамзин, 1796

Слова, которые мы сейчас пишем с буквой (1) _, в поэзии XVIII века писались с буквой (2) _ и чаще всего произносились не так, как сейчас: со звуком [(3) _], а не со звуком [(4) _]. В качестве примера можно привести слово (5) ____ из стихотворения выше. Там оно используется как (6) ____ к слову (7) ____, поэтому при чтении стихотворения его точно следует произносить иначе, чем произносят сейчас. Однако вместе с этим в стихотворении присутствует слово (8) ____, которое, как можно понять по слову (9) ____, должно произноситься по-современному. Читатель того времени обычно не ждал такого произношения, поэтому в подобных случаях Н. М. Карамзин придумал использовать букву (10) _.

1. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа напишите одну строчную букву без знаков препинания, например: а

Ответ: ё

2. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа напишите одну строчную букву без знаков препинания, например: о

Ответ: е

3. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа напишите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’

Ответ: э

4. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа напишите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’

Ответ: о

5. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа напишите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: чистейшая

Ответ: нашел

6. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа напишите термин в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: синоним

Ответ: рифма

7. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа напишите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: чистейшая

Ответ: узрел

8. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа напишите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии

Ответ: нем

9. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа напишите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии

Ответ: самом

10. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (10). В качестве ответа напишите одну строчную букву без знаков препинания, например: ъ

Ответ: ё

Как корабль назовёшь?

В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.

Когда-то на борту космического корабля «Плутон» была такая надпись:

П
Л
У
Т
О
Н

Постепенно все буквы, кроме двух, стёрлись, и экипаж решил придумать кораблю новое название. Это название должно состоять из двух слов, начинающихся с сохранившихся букв. Кроме того, в названии должно содержаться ровно три корня — не больше и не меньше.

Какие названия из предложенных подойдут для космического корабля?

Трудолюбивый нептунианец
Новонайденный остров
Прекрасные тернии
Лучший оруженосец
Лирическое отступление

Ответ: «Трудолюбивый нептунианец»; «Лучший оруженосец».

Правила деления

Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Даны примеры употребления слова бактерия:

1. Петя разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова бактерия. Пример попал в группу 1.

Пример:

В связи с тем, что COVID-19 является вирусной инфекцией, а антибиотики действуют на бактерии, то применение таких препаратов в лучшем случае просто не даст результатов.

Распределите оставшиеся примеры по группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.

Элементы для распределения:

Как сообщает телеканал «Мир», ученые Венского университета в ходе эксперимента поместили бактерий в химическую среду, близкую к среде Энцелада. → [поле для ответа]
Мы стараемся, чтобы в интернатах появлялись бактерицидные облучатели — может, они ковид и не убивают, но бактерии убивают, кварцуют воздух, а для ослабленного ковидом организма важно не заразиться чем-то еще. → [поле для ответа]
Некоторые медицинские защитные маски не пропускают бактерии, но ни одна из них не даёт полной гарантии защиты от вирусов. → [поле для ответа]
После длительных поисков молекулярные биологи выделили три вида фагов, которые могли решать эту задачу частично — они проникали в бактерий, но не убивали их, а превращали в свои «бастионы» или фабрики новых вирусных частиц. → [поле для ответа]
Ученые из университета Восточной Англии (UEA) обнаружили уникальных бактерий, питающихся углеводородом. → [поле для ответа]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Группа 2
Группа 1

2. Распределите ещё несколько примеров по полученным группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.

Элементы для распределения:

Находясь же в перчатках, люди собирают «всякие кишечные бактерии, грибы» и все равно трогают после этого лицо, если есть такая привычка. → [поле для ответа]
Пестрые ряды микробных колоний — как наглядное пособие: бактерии в одну тысячную миллиметра можно увидеть, не прищуриваясь. → [поле для ответа]
Пока эксперименты с доставкой антибиотиков проведены в пробирках. Эффективность вещества проверяли на живых бактериях. Как отмечают ученые, это только первый этап работ. → [поле для ответа]
По словам ученых, кратер обеспечил бактерий и других одноклеточных существ убежищами от влияния внешней среды. → [поле для ответа]
Ученые полагают, что эти гены помогают бактериофагу проникать в животных, чтобы добраться до бактерий. → [поле для ответа]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Группа 1
Невозможно отнести ни к одной из групп
Группа 2

Ответ: Таблица №1: 2, 1, 1, 2, 2. Таблица №2: 1, 2, Н, 2, Н

Хамелеон

Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.

1. Контрольную работу я написала на «отлично».

2. Решение, которое ты предложил, отлично от моего.

3. Андрей отлично это понимал.

4. Отлично, договорились, встречаемся во вторник!

1. Соедините описание с номером предложения. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

1 → [поле для ответа]
2 → [поле для ответа]
3 → [поле для ответа]
4 → [поле для ответа]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Обозначает признак действия.
Выражает согласие.
Имеет значение «непохожий, другой».
Называет предмет.

Ответ: предложение 1 — называет предмет; предложение 2 — имеет значение «непохожий, другой»; предложение 3 — обозначает признак действия; предложение 4 — выражает согласие.

2. Выберите все предложения, в которых слово «отлично» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

Ответ: 2

3. Замените слово «отлично» в предложении 4 нейтральным синонимом. В ответе напишите одно пятибуквенное слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: плохо

Ответ: ладно

4. В каком(их) предложении(ях) «отлично» не является членом предложения? Укажите все ответы, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

1
2
3
4
такого предложения нет

Ответ: 4

Воротислав и Вячеслав

Перед Вами старинный текст в упрощённой орфографии. Букву ѣ (ять) можно читать по тем же правилам, по которым читается буква е. Обратите внимание, что предложения текста пронумерованы.

В то же время умре Воротиславъ князь, и поставиша Вячеслава на столѣ дѣдьни, и оттоле Болеславъ нача подъ нимъ ходити. 2. Бяшета бо оба мала, мати же ею Дорогомирь утверди землю и люди своя устрои. 3. Яко въспитѣ сыны своя, яко нача Вячеславъ строити люди своя. 4. Имяше же сестры 4, и вдаста я в росна княженья, и устроиста я. 5. И възложи Богъ благодать таку на Вячеслава князя: и нача же умѣти книги латыньския, якоже добры епископъ или попъ да аще и възмяше я, грѣческия книги или словеньския, прочиташе явънѣ безъ блазна.

Прочитав данный текст ответьте на 1 и 2 вопрос.

В тексте ниже идёт речь об одном этимологическом гнезде — группе слов, исторически родственных друг другу. Прочтите текст и заполните пропуски.

В тексте есть прилагательное (1) ____ «хороший». Оно родственно многим словам: например, (2) ____ «признание чего-либо хорошим, правильным, похвала» и (3) ____ «специальная добавка для большего качества урожая». Исторически этот корень содержал не четыре звука, а три — это видно в таких словах, как (4) ____ «храбрость, отвага», (5) ____ «приятный, комфортный, подходящий» и прилагательное (6) ____, называющее разновидность хлебобулочных изделий.

Ответьте на 3 — 8 вопросы.

1. Известно, что в древнерусском языке инфинитив (начальная форма глагола) у многих глаголов выглядел не так, как сейчас. Найдите в тексте начальную форму глагола уметь. Сравнив старую начальную форму этого глагола и современную, укажите, как выглядел инфинитив глагола възложи из предложения 5. В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: възяти

→ Посмотреть ответ

2. Определите часть речи слова дѣдьни из предложения 1.

глагол
числительное
прилагательное
существительное
местоимение
частица
наречие

→ Посмотреть ответ

3. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знака препинания, например: имяше

→ Посмотреть ответ

4. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

5. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

6. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

7. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

8. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

Эмодзи фразеологизмов

В качестве ответа напишите фразеологизм через пробелы со строчной буквы без знаков препинания, например: бабушка надвое сказала

На уроке русского языка Вася и Маша изучали фразеологизмы. Их так заинтересовала эта тема, что вечером они решили обсудить это в переписке. Вася заметил, что его телефон предлагает заменять некоторые слова в фразеологизмах на эмодзи. Помоги Маше расшифровать, какие фразеологизмы имел в виду Вася:

→ Посмотреть ответ

Венгерские заимствования

Венгерский язык относится к уральской языковой семье и не родственен русскому. Однако в венгерском прослеживается пласт славянских заимствований.

Примечание: Венгерский язык записывается венгерским алфавитом, основанным на латинице, но мы даём здесь венгерские слова в примерной кириллической транскрипции. Удвоенные гласные в этой транскрипции обозначают один долгий гласный.

1. Соедините некоторые из этих заимствований с их значениями. этой транскрипции обозначают один долгий гласный. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

каса → [поле для ответа]
деска → [поле для ответа]
паткоо → [поле для ответа]
абронч → [поле для ответа]
аабрааз → [поле для ответа]
баараан → [поле для ответа]
бесеед → [поле для ответа]
вачора → [поле для ответа]
нээма → [поле для ответа]
унока → [поле для ответа]

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

ужин
подкова
немой
шина
коса (сельскохозяйственный инструмент)
ягнёнок
речь
доска
внук
изображение

→ Посмотреть ответ

2. С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее шину? В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

3. С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее ужин? В ответе напишите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт

→ Посмотреть ответ

Вариант 2

Прочитайте стихотворение Н. М. Карамзина и заполните пропуски в тексте ниже:

Там бедный проливает слезы,
В суде невинный осужден,
Глупец уважен и почтен;
Злодей находит в жизни розы,
Для добрых терние растет,
Темницей кажется им свет.

— Н. М. Карамзин, 1796

Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: а
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: о
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа укажите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа укажите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: проливает
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа укажите термин в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: синоним
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: проливает
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (10). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: ъ
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Ответ: ё; 2) е; 3) э; 4) о; 5) растет; 6) рифма; 7) свет; 8) слезы; 9) розы; 10) ё.

Вариант 3

Прочитайте стихотворение Н. М. Карамзина и заполните пропуски в тексте ниже:

И Феб в сиянии златом,
В венце блестящем, в славе мирной,
Свершит на небе путь эфирный;
На самом западе своем
Еще осветит мир лучами,
Сольется яркими струями
С вечерней, тихою зарей
И алый блеск оставит в ней.

— Н. М. Карамзин, 1796

Слова, которые мы сейчас пишем с буквой (1) _, в поэзии XVIII века писались с буквой (2) _ и чаще всего произносились не так, как сейчас: не со звуком [(3) _], а со звуком [(4) _]. В качестве примера можно привести слово (5) ____ из стихотворения выше. Там оно используется как (6) ____ к слову (7) ____, поэтому при чтении стихотворения его точно следует произносить иначе, чем произносят сейчас. Однако вместе с этим в стихотворении присутствует слово (8) ____, которое, как можно понять по слову (9) ____, должно произноситься по-современному. Читатель того времени обычно не ждал такого произношения, поэтому в подобных случаях Н. М. Карамзин придумал использовать букву (10) _.

Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: а
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: о
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа укажите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа укажите одну строчную букву (если это необходимо, со знаком апострофа ‘), обозначающую упомянутый звук в транскрипции, без знаков препинания и без скобок, например: в’
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа укажите термин в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: синоним
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: сиянии
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (10). В качестве ответа укажите одну строчную букву без знаков препинания, например: ъ
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Ответ: ё; 2) е; 3) о; 4) э; 5) зарей; 6) рифма; 7) ней; 8) своем; 9) златом; 10) ё.

Как корабль назовёшь?

Вариант 2

Когда-то на борту космического корабля «Нептун» была такая надпись:

Н
Е
П
Т
У
Н

Какие названия из предложенных подойдут для космического корабля?

Ехидная улитка
Теплолюбивый енот
Нежно-розовый единорог
Новое путешествие
Угледобытчик Никита

За правильный ответ 3 балла

Вариант 3

Когда-то на борту космического корабля «Комета» была такая надпись:

К
О
М
Е
Т
А

Какие названия из предложенных подойдут для космического корабля?

Краснодеревщик Егор
Ежедневные авиалинии
Обыкновенная астрофизика
Трудноуловимый объект
Космическая магия

За правильный ответ 3 балла

Правила деления

Вариант 2

Даны примеры употребления слова робот.

Вася разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова робот. Пример попал в группу 1.

Пример:

В глубоком понимании мы не превратимся в роботов — ведь нас не превращает в робота пиджак, который мы носим.

Распределите данные примеры по группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более двух ошибок, решение оценивается в ноль баллов.

Примеры для распределения:

Воспитанники Центра технического творчества учащихся (г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл) В. Ефремов, М. Корнеев и А. Кудрявцев на выставке показали мобильный многоцелевой робот «Тайга».
Гений придумал парус, паровой двигатель, изобрёл письменность, компьютер, Интернет, робот, кино, телевидение.
Девочки, придя из детского сада, просят у родителей такую же куклу (или такое же платье), как у подружки, а мальчики — похожую машинку, робота-трансформера или пистолет.
Нет, ничего не скажу, роботов делают отлично…
Чтобы облегчить уборку квартиры, можно купить робот-пылесос.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 2
Группа 1

За этот вопрос вы можете получить 3 балла

Распределите ещё несколько примеров по полученным группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.

Примеры для распределения:

А ещё телескопы-роботы следят за близкими и потенциально опасными для нас объектами: астероидами, космическим мусором.
Роботам не надо вставать с утра на работу.
Но одно дело — поставить робота на сборочный конвейер вместо человека, выполняющего однотипные действия.
Так что переналадить робот на другую работу несложно.
То есть пытаются создать доктора-робота, который заменит живого специалиста.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 1
Группа 2
Невозможно отнести ни к одной из групп

За этот вопрос вы можете получить 3 балла

За правильный ответ 6 баллов

Вариант 3

Даны примеры употребления слова микроб:

Миша разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова микроб. Пример попал в группу 1.

Пример:

Ищите микробы, бациллы, тромбы и зловредные клетки, мудрые гистологи!

Примеры для распределения:

Кто знает, что если взвесить всех микробов, населяющих Мировой океан, то этот незримый «вакуум жизни» окажется почти в сотню раз массивнее всех рыб, китов, котиков, крабов и их «земляков по водному миру», вместе взятых?
Микробиология «провозгласила патогенного микроба единственной причиной инфекций», — писал в 1899 г. Н.Ф. Гамалея.
Она защищает микроб от множества опасностей внешней среды, но она же служит важной мишенью, которую распознает наша иммунная система и которую атакуют некоторые антибиотики, включая пенициллин.
При этом фаги атаковали гнилостных микробов и биодеградировали — распались на частицы ДНК, белки и пошли на корм другим микроорганизмам.
Теория инфекций и много десятилетий спустя, как отмечал академик РАМН И.В. Давыдовский, сводилась к эмпирическому указанию на микроб-возбудитель.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 1
Группа 2

За этот вопрос вы можете получить 3 балла

Распределите ещё несколько примеров по полученным группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.

Примеры для распределения:

Дворовые люди мылись по несколько раз в день, натирались по настоянию барыни вонючими мазями, убивающими микробы.
Люди противостояли этим «плохим» микробам вслепую: вводили карантин и занимались кровопусканием (долгое время это был единственный способ борьбы со всеми болезнями).
Поэтому врач может назначить курс антибиотиков, убивающих «язвительный» микроб.
Северная красота сурова, сдержанна, возвышенна, непафосна — ненужный пафос вымораживается вместе с вредными южными микробами.
Я только и занят тем, что день и ночь варю и выращиваю ему микробов для его бесконечных опытов.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)
Группа 2
Невозможно отнести ни к одной из групп
Группа 1

За этот вопрос вы можете получить 3 балла

За правильный ответ 6 баллов

Хамелеон

Вариант 2

Раз, два, три, четыре, пять — начинаем мы играть.
В этот раз команда сыграла гораздо лучше.
Раз обещал помочь — помогай.
Раз тёплым летним вечером мы засиделись у костра.
Соедините описание с номером предложения. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Поля для сопоставления: 1, 2, 3, 4

*Перетащите элементы на пустые поля сверху
Заменяет число «один» при счёте.
Имеет значение «однажды».
Соединяет части предложения.
Называет момент, случай.

За этот вопрос вы можете получить 2 балла

Выберите все предложения, в которых слово «раз» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Замените слово «раз» в предложении 3 нейтральным синонимом. В качестве ответа укажите одно четырёхбуквенное слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: село
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
В каком(их) предложении(ях) «раз» не является членом предложения? Укажите все ответы, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

1
2
3
4
такого предложения нет

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 5 баллов

Вариант 3

Брат хорошо плавает
«Хорошо, приходи вечером», — согласилась мама.
По русскому у меня твёрдое «хорошо».
Сегодня море особенно хорошо.
Соедините описание с номером предложения. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Поля для сопоставления: 1, 2, 3, 4

*Перетащите элементы на пустые поля сверху
Называет предмет.
Обозначает признак предмета.
Обозначает признак действия.
Выражает согласие.

За этот вопрос вы можете получить 2 балла

Выберите предложение, в которых слово «хорошо» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде). Обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Замените слово «хорошо» в предложении 2 нейтральным синонимом. В качестве ответа укажите одно пятибуквенное слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: плохо
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
В каком(их) предложении(ях) «хорошо» не является членом предложения? Укажите все ответы, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что в случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл обнуляется.

1
2
3
4
такого предложения нет

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 5 баллов

Воротислав и Вячеслав

Вариант 2

В то же время умре Воротиславъ князь, и поставиша Вячеслава на столѣ дѣдьни, и оттоле Болеславъ нача подъ нимъ ходити. 2. Бяшета бо оба мала, мати же ею Дорогомирь утверди землю и люди своя устрои. 3. Яко въспитѣ сыны своя, яко нача Вячеславъ строити люди своя. 4. Имяше же сестры 4, и вдаста я в росна княженья, и устроиста я. 5. И възложи Богъ благодать таку на Вячеслава князя: и нача же умѣти книги латыньския, якоже добры епископъ или попъ да аще и възмяше я, грѣческия книги или словеньския, прочиташе явънѣ безъ блазна.

Прочитав данный текст ответьте на 1 и 2 вопрос.

В тексте встречается форма некоторого глагола (1) ____. С этим корнем есть множество слов, например, (2) ____ «процесс восприятия информации через написанный текст». Исторически глагол (3) ____ «производить математические операции» также содержит этот корень. От (3) образовано и четырёхбуквенное существительное (4) ____. (4) может быть устным; в футболе, баскетболе, теннисе (4) определяет исход игры.

Исторически приставочный глагол несовершенного вида (5) ____ «очень сильно уважать» тоже относится к этому гнезду, как и существительное (6) ____ «репутация, достоинство, благородство», входящее в состав устаревшего прощания «(6) имею».

Ответьте на 3 — 8 вопросы.

Известно, что в древнерусском языке, кроме единственного и множественного числа глаголов было так называемое двойственное число. Найдите в первых трёх предложениях глагол в форме двойственного числа. В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: имяше
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Определите падеж слова люди из предложения 2.

именительный
родительный
дательный
винительный
творительный
предложный
звательная форма

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа укажите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: имяше
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 8 баллов

Вариант 3

В то же время умре Воротиславъ князь, и поставиша Вячеслава на столѣ дѣдьни, и оттоле Болеславъ нача подъ нимъ ходити. 2. Бяшета бо оба мала, мати же ею Дорогомирь утверди землю и люди своя устрои. 3. Яко въспитѣ сыны своя, яко нача Вячеславъ строити люди своя. 4. Имяше же сестры 4, и вдаста я в росна княженья, и устроиста я. 5. И възложи Богъ благодать таку на Вячеслава князя: и нача же умѣти книги латыньския, якоже добры епископъ или попъ да аще и възмяше я, грѣческия книги или словеньския, прочиташе явънѣ безъ блазна.

Прочитав данный текст ответьте на 1 и 2 вопрос.

В последнем предложении текста есть слово, которое в современном русском литературном языке выглядит немного иначе — (1) ____ и значит «понятно, открыто, очевидно». Этот же корень содержит слово (2) ____ — антоним к слову «исчезнуть». Гром, дождь и туман можно назвать словосочетанием «природное (3) », а трёхбуквенное слово (4) ____ антонимично слову «грёзы». Про что-то, происходящее в действительности, а не во сне, мы скажем, что оно происходит (5) (слово (5) – наречие). Ещё одно слово – (6)____ – входит в это гнездо, оно означает «оглашение, сообщение информации».

Ответьте на 3 — 8 вопросы.

Известно, что в древнерусском языке окончания некоторых падежей выглядели не так, как они выглядят в современном русском литературном языке. Подтвердите это: найдите в предложении 2 существительное в форме В.п. мн.ч. В ответе напишите одно слово в той форме, в которой оно стоит в тексте, со строчной буквы без знаков препинания, например: имяше
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Определите падеж слова книги из предложения 5.

звательная форма
родительный
именительный
предложный
творительный
винительный
дательный

За этот вопрос вы можете получить 1 балл

Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1). В качестве ответа укажите одно слово в начальной современной литературной форме, со строчной буквы без знаков препинания, например: мать
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6). В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 8 баллов

Эмодзи фразеологизмов

Вариант 2

[эмодзи: кошка 🐈 + громко плачущее лицо 😭]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: глаза 👀 + бегущий человек 🏃]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: снежинка ❄️ + стрелка вниз ⬇️ + лицо мужчины 👱]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: миска с едой и палочками 🍜 + ухо 👂]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: перчатки 🧤 + ёж 🦔]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 5 баллов

Вариант 3

[эмодзи: будильник ⏰ + стрелка вправо ➡️ + чашка горячего напитка ☕ + ложка 🥄]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: капля 💧 + волна 🌊]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: семь раскрытых ладоней 🖐🖐🖐🖐🖐🖐🖐 + человек 👤]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: медведь 🐻 + ухо 👂 + следы ног 👣]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
[эмодзи: нож 🔪 + нос 👃]
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 5 баллов

Венгерские заимствования

Вариант 2

Соедините некоторые из этих заимствований с их значениями. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Слова для сопоставления:
калаач
коваач
витээз
эбээд
вачора
чютёртёк
лапаат
галамб
пэчэньэ
мунка

*Перетащите элементы на пустые поля сверху
голубь
жарко́е
четверг
кузнец
обед
лопата, весло
ореховый рулет, бриошь
воин, чемпион
ужин
работа

За этот вопрос вы можете получить 5 баллов

С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее работу? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее ужин? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

За правильный ответ 7 баллов

Вариант 3

Соедините некоторые из этих заимствований с их значениями. этой транскрипции обозначают один долгий гласный. Если все варианты одновременно не помещаются в окно браузера, можно воспользоваться сочетанием клавиш ctrl и (-) (cmd и (-) для Mac) для уменьшения масштаба окна.

Слова для сопоставления:
салма
сээна
мунка
мэдвэ
унока
чалаад
пээнтэк
бараат
астал
ужонна

*Перетащите элементы на пустые поля сверху
пятница
стол
сено
семья
внук
солома
медведь
работа
друг
полдник

За этот вопрос вы можете получить 5 баллов

С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее полдник? В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл
С каким русским словом связано венгерское слово, обозначающее работу В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме со строчной буквы без знаков препинания, например: взлёт
За этот вопрос вы можете получить 1 балл

→ Посмотреть ответ

Интересно посмотреть

Школьный этап 2026-2027 Московская область задания и ответы олимпиады ВСОШ