Олимпиада по обществознанию муниципальный этап 2026 Москва: задания 7–11 класс

Верны ли следующие суждения?

1) Совершение правонарушения неизбежно влечёт применение норм уголовного права.
2) В рыночной экономике все основные экономические решения принимаются государством.
3) Дифференциация трудовых функций способствует оптимизации производственных циклов и минимизации транзакционных издержек.
4) Концепция демократического государства предполагает передачу власти одному лицу на пожизненный срок.
5) Экономика изучает, как люди и организации используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей.

Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.

Решите логическую задачу.

В турнире по кибербезопасности участвовало пять команд: «Первая буква», «Вторые руки», «Зелёный вклад», «Пункт выдачи» и «Лента друзей».

По окончании турнира выяснилось следующее.

1. «Первая буква» оказалась в турнирной таблице выше, чем «Лента друзей».
2. «Вторые руки» попали в топ-3 турнира.
3. «Зелёный вклад» не занял последнее место.
4. «Вторые руки» и «Первая буква» соседствуют в турнирной таблице с «Лентой друзей».

Для каждой команды определите место, которое она заняла в турнирной таблице.

Решите правовую задачу.

В деревне Простоквашино постоянно случаются ситуации, которые регулируются разными отраслями права. Соотнесите каждую из приведённых ситуаций с соответствующей отраслью.

А) Рядом с деревней Простоквашино установили пост ГАИ. Однажды инспектор Люськин оштрафовал кота Матроскина за осуществление перевозки мебели без лицензии.
Б) Для сельскохозяйственных работ в Простоквашино дяде Фёдору понадобился трактор. Путём почтовой переписки между мальчиком и заводом был заключён договор купли-продажи: дядя Фёдор выслал сто рублей, а завод отправил ему трактор разработки инженера Тяпкина.
В) У почтальона Печкина в коробке из-под гуталина обнаружились 5 долларов. После выяснения всех обстоятельств дела правоохранительным органам стало известно о получении почтальоном Печкиным взятки.
Г) Дядя Фёдор, Шарик и Матроскин нашли в лесу клад – целый сундук с драгоценностями.
Д) Почтальон Печкин отказался выдавать посылку дяде Фёдору ссылаясь на то, что в должностной инструкции почтальона содержится обязанность проверять документы получателя. За неусыпную бдительность и неукоснительное соблюдение должностной инструкции он получил премию как самый ответственный работник почты.

• 1Гражданское право
• 2Уголовное право
• 3Административное право
• 4Трудовое право

Задание 5–7. Решите экономическую задачу.

В школе, где учится Лена, празднуют день самоуправления. Лене предложили открыть свою «станцию» и продавать школьникам товары, которые она сможет сделать своими руками. Она согласилась и оценила, что сможет выделить на подготовку к мероприятию 3 часа. Лена знает, что она может:

• испечь 12 кексов за 3 часа;
• сделать 18 открыток за 3 часа.

Кексы продаются по 70 рублей, открытки – по 40 рублей. Материалы для одного кекса стоят 30 рублей, для одной открытки – 10 рублей.

Какую прибыль Лена получит, если все 3 часа будет печь только кексы? Ответ укажите в рублях.

Какую прибыль Лена получит, если все 3 часа будет делать только открытки? Ответ укажите в рублях.

Что выгоднее выбрать с точки зрения прибыли?

• 1кексы
• 2открытки
• 3прибыль одинаковая
• 4определить невозможно

Ознакомьтесь с инфографикой и заполните пропуски в тексте. Предложенные варианты не обязательно указаны в нужном падеже и роде. Обратите внимание на то, что среди предложенных вариантов вставок есть лишние.

В 2025 году всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл опрос, посвящённый образу матери в современном обществе.

Слово «мама» вызывает у респондентов разные ассоциации. (А) связывает слово «мама» с добротой, нежностью, заботой и др., при этом лишь (Б) доля респондентов ассоциируют маму с домашним очагом и уютом. Многие люди также считают материнство трудной работой, причём среди представителей разных возрастов такое мнение больше всего выражено у поколения цифры и (В). Интересно что бездетные люди считают материнство трудной работой (Г), чем люди с тремя детьми. Если возвращаться к различиям во мнении разных поколений, то можно обнаружить, что (Д) поколения оттепели и (Е) полагают, что быть мамой в 2025 году сложнее, чем в 2005 году, а вот (Ж) младших миллениалов имеют противоположную точку зрения. Поколенческие расхождения наблюдаются и в следующем аспекте: молодые поколения (З) старших считают, что быть матерью – это скорее предназначение (так, примерно каждый второй респондент из (И) имеет такое мнение).

Варианты пропусков

• 1большинство
• 2меньшинство
• 3почти половина
• 4одна шестая
• 5одна десятая
• 6одна девятая
• 7одна третья
• 8чаще
• 9реже
• 10поколение цифры
• 11поколение застоя
• 12реформенное поколение
• 13поколение оттепели
• 14младшие миллениалы

Задания 9–13. Ознакомьтесь с текстом и выполните задания.

Для производства любого товара необходимо наличие трёх составляющих: труда, средств производства (капитала) и земли (или места для работы). В древних обществах и при феодализме ни одна из них не являлась рыночным товаром. Крестьяне не продавали свой труд, а отдавали его феодалу под принуждением; ремесленники не продавали свою продукцию, а лишь обменивали её на зерно крестьян. Земля же не продавалась, так как считалась наследием предков. Экономика в те далекие времена строилась на потребительной стоимости товаров, то есть их полезности для потребителя. Их меновая стоимость, то есть цена в денежном выражении, тогда ещё не имела значения.
Рыночные отношения могут возникнуть только тогда, когда все три фактора производства получат меновую стоимость и начнут свободно продаваться. Тогда рабочие будут искать работу на рынке труда, инструменты станут продаваться на рынках средств производства, а земля окажется объектом продажи и аренды. Толчком к возникновению рыночных отношений стало развитие мореходства и международной торговли. Европейские моряки открыли новые торговые маршруты, что позволило им обменивать товары (шерсть, шёлк, специи) по всему миру, создавая международную стоимость. Это открыло перед европейскими землевладельцами, прежде всего в Англии и Шотландии, новые возможности. Они осознали, что продавать редкую и качественную шерсть гораздо выгоднее, чем овощи, и начали массово изгонять крестьян со своей земли, заменяя их овцами.
Это насильственное изгнание стало первым шагом к превращению труда и земли в товар. Бывшие крестьяне, лишившиеся земли и потому оставшиеся без средств к существованию, были вынуждены продавать свою рабочую силу на рынке труда за кусок хлеба. Земля, освободившаяся от крестьян, также была выставлена на рынок: её стоимость теперь определялась не урожаем, а количеством овец, которое можно было на ней поселить, а также ценой шерсти на мировых рынках. У бывших крестьян появилась возможность арендовать землю у своих бывших господ, но теперь их благополучие зависело исключительно от рыночных условий.
Англия быстро превратилась в рыночное общество, чему способствовали два ключевых фактора. Во-первых, земля была сосредоточена в руках немногих землевладельцев, что упростило для них массовое изгнание крестьян. Во-вторых, английские землевладельцы не располагали большой военной силой, поэтому они искали способы обогащения через торговлю, а не грабёж соседей. Наконец, соединение таких факторов, как тысячи безработных крестьян, накопленное в банках золото от торговли шерстью, а также недавно изобретённая паровая машина, привело к созданию фабрик, где предприниматели использовали дешёвую рабочую силу и новые механизмы для массового производства востребованных товаров.
Триумф ценностей торговли над ценностями производства товаров для самих себя изменил весь мир, породив двойственные последствия. С одной стороны, это положило конец феодальной зависимости, породило идеи свободы и технического прогресса. С другой – обернулось новыми формами нищеты и рабства. Бывшие крестьяне стали свободными лишь в том смысле, что могли выбирать между работой и голодной смертью, трудясь по 14 часов в сутки. Это привело к беспрецедентному неравенству, где баснословное богатство соседствовало с ужасающей бедностью, что стало главным противоречием новой, индустриальной, эпохи.
(По книге Я. Варуфакиса «Беседы с дочерью об экономике»)

Какое утверждение наиболее точно отражает ключевое изменение в экономической системе, описанное авторами текста?

• 1В феодальном обществе все три фактора производства (труд, земля, капитал) уже являлись рыночными товарами и свободно продавались.
• 2Переход к рыночной экономике произошёл исключительно мирным путём благодаря развитию торговли.
• 3Превращение труда и земли в товар произошло в результате насильственного изгнания крестьян с земли и их вынужденного выхода на рынок рабочей силы.
• 4В Англии рыночные отношения возникли благодаря изобретению паровой машины, которая сделала труд более производительным.
• 5Земля была рыночным товаром с глубокой древности, так как её всегда можно было продать или обменять.

Какие из перечисленных факторов, согласно тексту, способствовали возникновению в Англии рыночных отношений?

• 1Сосредоточение земли в руках немногих землевладельцев, что упростило массовое изгнание крестьян.
• 2Сохранение феодальной системы, при которой крестьяне были привязаны к земле.
• 3Отсутствие свободных крестьян, готовых продавать свой труд.
• 4Накопление золота от торговли шерстью и изобретение паровой машины.
• 5Развитие международной торговли, открывшей новые рынки сбыта для шерсти.
• 6Отказ от использования денег и переход к обмену товаров на товары.

Опираясь на текст, выберите наиболее точное определение для термина «меновая стоимость».

• 1Стоимость товара, определяемая его ценой на рынке.
• 2Стоимость товара, определяемая его полезностью для непосредственного потребителя.
• 3Стоимость товара, которая зависит только от количества затраченного на его производство труда.
• 4Стоимость товара, которая устанавливается государством.
• 5Стоимость, которая возникает только при международной торговле.

Отметьте все последствия, к которым, согласно тексту, привело превращение труда и земли в товар.

• 1Окончание зависимости крестьян от землевладельцев и возникновение идей свободы.
• 2Улучшение условий труда и сокращение рабочего дня до 8 часов.
• 3Технический прогресс и развитие промышленности.
• 4Исчезновение бедности и социального неравенства.
• 5Возникновение новых форм нищеты и зависимости.
• 6Возврат к натуральному хозяйству и отказ от денежных отношений.

Выберите суждение, которое, с точки зрения автора текста, содержит наиболее полный вывод о последствиях возникновения рыночных отношений.

• 1Переход к рынку привёл исключительно к положительным результатам: свободе, прогрессу и всеобщему благосостоянию.
• 2Рыночная экономика полностью уничтожила бедность и сделала всех людей равными.
• 3Переход к рыночным отношениям имел двойственные последствия: с одной стороны, свободу и прогресс, с другой – беспрецедентное неравенство.
• 4Главным итогом перехода к рынку стало исчезновение феодальной зависимости, а все остальные последствия были незначительными.
• 5Рыночные отношения привели к тому, что труд перестал быть товаром, а земля вернулась в общинную собственность.
• 6Развитие торговли не повлияло на положение крестьян, которые сохранили свои земельные наделы.

Верны ли следующие суждения?

1. Социальные статусы и роли характеризуют положение человека в обществе и ожидаемое от него поведение.
2. Инфляция – устойчивое повышение общего уровня цен в стране, приводящее к повышению покупательной способности денег.
3. Парламент является институтом государственного администрирования и наделён исключительными полномочиями по осуществлению правового регулирования.
4. Агностицизм – это философская позиция, утверждающая принципиальную непознаваемость мира или отдельных его сторон.
5. Конституция – это подзаконный акт, принимаемый любым органом государственной власти для регламентации государственного устройства и фундаментальных прав и свобод человека и гражданина.

Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.

Решите логическую задачу.

В первый день космической экспедиции вы встретили четырёх инопланетян трёх рас: марсиан, венерианцев и сатурнианцев. Известно, что марсиане всегда лгут, венерианцы всегда говорят правду, а сатурнианцы могут как говорить правду, так и лгать.

На ваш вопрос: «Кто вы?» – они ответили следующее.

Глук: «Среди нас ровно два сатурнианца».
Глок: «Сатурнианцев среди нас вообще нет».
Глик: «Я сатурнианец».
Глак: «Я марсианин».

Выясните, откуда родом каждый из встретившихся вам инопланетян, если известно, что двое из них солгали, а двое сказали правду.

Решите правовую задачу.

Уголовный кодекс предусматривает различные наказания за великое множество преступлений. Для того чтобы не заблудиться среди статей уголовного кодекса, преступления классифицируют по объектам преступления. Объекты – это общественные блага, которые страдают при совершении тех или иных общественно опасных деяний. Среди объектов выделяют те, которые указаны в правой колонке таблицы.

На все эти объекты покушались злые волшебники! Соотнесите преступления с их объектами, чтобы никто из злоумышленников не остался безнаказанным.

А) Профессор Квиррелл, действуя по заданию Волан-де-Морта, проник в банк «Гринготтс», чтобы украсть Философский камень из банковской ячейки №713.
Б) Драко Малфой, действуя умышленно, применил к Гарри Поттеру заклинание полного обездвиживания (Petrificus Totalus), лишив его тем самым возможности защищаться и двигаться. После этого Малфой нанёс Поттеру прямой удар в область лица, что повлекло перелом костей носа.
В) Барти Крауч-младший умышленно убил своего отца – Барти Крауча-старшего, сурового судью и главу Департамента магического правопорядка. Мотивом послужил страх возвращения в Азкабан для продолжения отбывания наказания.
Г) Беллатриса Лестрейндж совместно с другими Пожирателями смерти умышленно применила к супругам Лонгботтомам заклинание Круциатус, которое привело к массовой кровопотере.
Д) В ходе Битвы за Хогвартс армия Волан-де-Морта намеренно нанесла значительный ущерб замку: разрушены стены, башни, коридоры и другие элементы архитектуры.

• 1Жизнь и здоровье
• 2Собственность
• 3Правосудие

Задание 5–7. Решите экономическую задачу.

Никита должен был внести ежемесячный платёж по кредиту 12 000 рублей. Он просрочил платёж. Банк начисляет штраф 1500 рублей и пеню 0,1 % от суммы просроченного платежа за каждый день просрочки. Просрочка составила 10 дней.

Сколько рублей составит пеня за один день?

Сколько всего Никите нужно заплатить с учётом платежа, штрафа и пени?

Какое последствие просрочки наиболее вероятно?

• 1ухудшение кредитной истории
• 2автоматическое списание всего кредита
• 3уменьшение процентной ставки
• 4превращение кредита в рассрочку

Ознакомьтесь с инфографикой и заполните пропуски в тексте. Предложенные варианты не обязательно указаны в нужном падеже и роде. Обратите внимание на то, что среди предложенных вариантов вставок есть лишние.

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл опрос, посвящённый здравоохранению в России.

По данным заметно, что по сравнению с 2006 годом в 2025 году россияне стали (А) довольны качеством того медицинского обслуживания, которое они получают, при этом примерно (Б) по-прежнему недоволен этим качеством. Среди причин недовольства (В) всего отмечается отсутствие современного оборудования, в свою очередь, почти (Г) недовольный респондент говорит о низком качестве медицины. Приблизительно в (Д) раза чаще в ответах людей появляется нехватка врачей, безразличие, халатность и прочие похожие причины. Если говорить о практиках сбережения здоровья, то в 2025 году примерно (Е) обращается в платную поликлинику, что в (Ж) раза чаще по сравнению с 2009 годом. Значительно снизилось количество людей, обращающихся за бесплатной государственной медицинской помощью. Среди причин отказа примерно (З) респондент отмечает очереди и долгое ожидание приёма.

Варианты пропусков

• 1каждый второй
• 2каждый третий
• 3каждый четвёртый
• 4каждый пятый
• 5каждый шестой
• 6каждый девятый
• 73,6
• 82,1
• 92,8
• 109,2
• 11более
• 12менее
• 13чаще
• 14реже

Задания 9–13. Ознакомьтесь с текстом и выполните задания.

(I) Современный демографический взрыв и невиданный доселе промышленный бум, выведший человечество прямиком в цифровую эпоху, быстро и резко изменили и продолжают менять привычный нам мир. Планета испытывает беспрецедентную экологическую нагрузку: ежегодно в мировой океан попадает около 11 млн тонн пластикового мусора и до 10 млн тонн нефти и нефтепродуктов, а крупные промышленные центры, например Пекин, покрыты вечным смогом от выбросов с городских предприятий. Общее загрязнение окружающей среды ведёт к глобальному потеплению климата: по подсчётам экспертов, средняя температура поверхности Земли уже поднялась на 1,2 °C относительно уровня доиндустриальной эпохи, а к середине 2030-х годов поднимется ещё выше. Планета быстрыми темпами теряет биоразнообразие. С 1970 года средняя численность популяций диких животных сократилась на 69 %, увеличивается количество видов на грани исчезновения. Наконец, от новой реальности страдает и сам человек: более 2 млрд жителей Земли уже испытывают дефицит чистой воды, а к 2050 году эта цифра может удвоиться.
(II) Сами по себе изменения климата и, в частности, глобальное потепление – явление не новое. Льды последнего ледникового периода растаяли под молодым ярким солнцем уже на глазах современного человека. Относительно скромное потепление стало одной из причин успеха римской цивилизации, а ещё одно потепление в Средневековье позволило европейцам освоить самые северные уголки своего континента. Однако современные изменения климата носят совершенно иной характер. Во-первых, они происходят гораздо быстрее: если раньше температура росла на протяжении столетий, то ныне на это уходят десятилетия. Во-вторых, кардинально отличается и масштаб изменений: ранее они затрагивали преимущественно отдельные регионы, тогда как теперь климатические сдвиги ощущаются как на юге, так и на севере. Наконец, все предыдущие колебания температуры были вызваны природными факторами (вулканической активностью, изменениями океанических течений), в то время как ныне их первопричиной можно считать прежде всего деятельность человека.
(III) Для борьбы с изменениями окружающей среды принимаются самые различные меры. Наиболее масштабным политическим ответом на изменение климата стало Парижское соглашение по климату 2016 года, по которому большинство стран мира взяло на себя обязательства по сокращению выбросов углекислого газа для сдерживания глобального потепления. Однако, как отмечают эксперты, эти планы позволят снизить объём выбросов лишь на 7–10 % от необходимых 43 % к 2030 году. Поскольку в настоящее время основной объём выбросов приходится на бедные развивающиеся страны, развитые государства предоставляют им экономическую помощь для внедрения новых, более «чистых» технологий. Вместе с тем часто такие «зелёные инвестиции» сопровождаются политическими требованиями демократизации, что закономерно вызывает раздражение у получателей помощи. Одновременно эксперты указывают на историческую ответственность развитых стран за 79 % уже накопленных к настоящему времени выбросов.
(IV) Параллельно внедряются и новые технические стандарты. Для сокращения выбросов углекислого газа правительства многих стран стимулируют переход с использования ископаемого топлива к возобновляемой энергетике: в 2024 году ветер и солнце обеспечили уже 30 % мировой электроэнергии. Развивается экономика замкнутого цикла, предполагающая отказ от линейной модели производства «произвёл – использовал – захоронил». Наконец, ещё одним перспективным способом борьбы с изменениями климата может стать прямой захват углерода из воздуха, что в перспективе к концу XXI века позволит удалить из атмосферы гигатонны углекислого газа. Однако не стоит тешить себя оптимистическими иллюзиями. Для производства солнечных батарей и ветряных турбин требуется редкоземельные металлы, добыча которых часто ведёт к загрязнению окружающей среды. Сортировка и переработка большинства сложных материалов экономически убыточны, поэтому львиная доля «переработанного» пластика даже в Европе сжигается или отправляется на свалки в странах Юго-Восточной Азии. Наконец, установки по захвату углекислого газа очень энергозатратны, и если их питать от угля (что дешевле всего), то их эффективность сойдёт на нет.
(V) Вместе с тем представляется, что экологические проблемы следует рассматривать в более широком контексте современной стадии развития человечества. С одной стороны, общемировое старение населения, рост социального неравенства, разрыв в богатстве между развитыми и развивающимися странами и их разнонаправленные приоритеты препятствуют внедрению эффективных мер по борьбе с изменениями климата; с другой стороны, климатические сдвиги только обостряют эти проблемы. Поэтому решение экологических проблем может опираться только на одновременное решение всего багажа социальных, экономических и политических трудностей, накопленного человечеством за последние столетия.
(По материалам интернет-ресурсов)

Выберите утверждение, наиболее полно отражающее взгляд на экологические проблемы, изложенный в тексте.

• 1Экологический кризис вызван демографическим взрывом, и его решение заключается в сокращении численности населения.
• 2Основной причиной экологических проблем является использование ископаемого топлива, поэтому переход на возобновляемую энергию поможет справиться с изменением климата.
• 3Экологические проблемы связаны с экономическими, социальными и политическими вызовами, поэтому технические решения не возымеют действия без трансформации основ уклада жизни человечества.
• 4Внедрение новых технологий поможет справиться с экологическими проблемами, однако необходимо помнить о недостатках этих технологий.
• 5Климатические изменения – это естественный процесс, который повторяется относительно регулярно и не несёт в себе угроз для человечества.

Выберите утверждения, в которых содержатся противоречия, описанные в тексте.

• 1Хотя Парижское соглашение по климату имеет цель сократить выбросы углекислого газа, темпы этого сокращения значительно ниже необходимых для сдерживания изменений климата.
• 2Современное потепление происходит быстрее, чем предыдущие климатические изменения в истории.
• 3Развитые страны инвестируют в развитие чистых технологий в развивающихся государствах, но эти инвестиции часто сопровождаются политическими требованиями.
• 4Переход к возобновляемой энергетике не снижает выбросы углекислого газа, так как производство ее компонентов не наносит вред экологии.
• 5Улавливание углерода из воздуха – это перспективный способ борьбы с изменением климата, однако его энергоёмкость может свести все усилия на нет.
• 6В прошлом климатические изменения были вызваны природными факторами, тогда как современные – прежде всего деятельностью человека.

Укажите номер абзаца, в котором впервые встречается термин, обозначающий подход к производству, основанный на максимальном использовании переработанного вторичного сырья и опоре на возобновляемую энергетику.

В тексте указано, что «зелёные инвестиции» развитых стран в развивающиеся часто сопровождаются политическими требованиями, что вызывает раздражение у получателей помощи. Какое из приведённых ниже суждений содержит объяснение этой позиции в соответствии с текстом?

• 1Развивающиеся страны не хотят сокращать выбросы, так как это замедлит их экономический рост.
• 2Развитые страны используют помощь как рычаг политического давления, что воспринимается как вмешательство во внутренние дела развивающихся государств.
• 3Развивающиеся страны считают, что за глобальное потепление ответственны развитые государства, поскольку на их долю приходится 79 % накопленных выбросов.
• 4Развивающиеся страны не имеют собственных средств на модернизацию, поэтому вынуждены принимать любые условия.
• 5Развитые страны требуют от развивающихся стран сокращать выбросы быстрее, чем делают это сами.

Выберите все выводы, которые можно сделать на основании приведённого текста.

• 1Переход на возобновляемую энергетику в перспективе может полностью решить проблему изменения климата.
• 2Современные климатические изменения принципиально отличаются от прошлых по скорости, масштабу и причинам.
• 3Европейским государствам так и не удалось создать эффективную экономику замкнутого цикла.
• 4Развивающиеся государства преуспели в достижении целей Парижского соглашения по климату.
• 5Современное глобальное потепление, как и предыдущие повышения средней температуры, обеспечивает человечеству новый потенциал для развития.
• 6Сокращение биоразнообразия и доступных человеку природных ресурсов являются следствиями демографического и промышленного роста.

Верны ли следующие утверждения?

1) Фирма как самостоятельный субъект рыночной экономики выступает производителем товаров и услуг, преследующим цель максимизации экономической прибыли и минимизации совокупных издержек.
2) В структуру научного знания включены эмпирический и теоретический уровни, связанные между собой и дополняющие друг друга.
3) Государство, в котором разделены законодательная, исполнительная и судебная власти, всегда является демократическим.
4) Любое отклоняющееся поведение ведёт к беспорядкам, заставляет людей сомневаться в действующих правилах и грозит серьёзным кризисом управления.
5) Норма, закреплённая в законе, автоматически перестаёт быть нормой морали.

Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.

Задания 3–4. Решите логическую задачу.

Следователь Врэндль допрашивает четырёх подозреваемых в ограблении банка. Вот что они сказали:

Адамс: «Верно одно из двух: (1) или Брам солгал, или (2) Брам сказал правду, но Джонс солгал».
Брам: «Истинность высказываний Адамса и Смита различна».
Смит: «Адамс сказал правду, или Джонс сказал правду».
Джонс: «Я ничего не знаю».

После допроса всех четверых проверили на полиграфе. Однако подробные записи с результатами проверки были утеряны. Эксперт успел сообщить следователю лишь то, что среди подозреваемых двое или трое сказали правду.

Предположим, что правду сказали двое подозреваемых. Кто из них мог солгать?

• 1Адамс
• 2Брам
• 3Смит
• 4Джонс

Предположим, что правду сказали трое подозреваемых. Кто из них мог солгать?

• 1Адамс
• 2Брам
• 3Смит
• 4Джонс

Решите правовую задачу

Попугай Кеша, желая доказать, что он чего-то стоит, в альтруистическом порыве взял без спроса трактор своего друга Василия, чтобы выполнить некоторые сельскохозяйственные работы. Однако всё пошло не по плану. Так как попугай Кеша не обладал навыками вождения трактором, он разрушил сарай, также принадлежавший Василию. Затем он разворошил стог сена, который был заготовлен соседом Василия, и наконец утопил трактор в реке.

Точно известно, что попугай Кеша обладает полной дееспособностью.

Выберите все верные суждения:

• 1Правоотношения, существующие между попугаем Кешей и Василием, можно охарактеризовать как деликтные, то есть возникшие из причинения вреда.
• 2Попугай Кеша должен возместить вред только Василию, так как вред соседу Василия был причинён посредством использования трактора. А трактор является источником повышенной опасности. Следовательно, вред соседу должен возмещать хозяин трактора, то есть Василий.
• 3Попугай Кеша вообще не несёт имущественной ответственности, так как он хотел помочь своему другу Василию. Прямого умысла на причинение вреда у попугая не было.
• 4Попугай Кеша несёт имущественную ответственность и перед Василием, и перед его соседом в силу того, что он неправомерно завладел трактором и вред был причинён вследствие его неумелого обращения со сложным техническим устройством.
• 5Суд может обязать попугая Кешу возместить убытки как в натуре (то есть предоставить такой же трактор, построить сарай и заготовить новый стог сена), так и в денежной форме – в размере суммы, необходимой Василию и его соседу для самостоятельного приобретения указанного имущества и выполнения соответствующих работ.
• 6Суд не может учесть имущественное положение попугая Кеши для того, чтобы снизить размер возмещения, так как вред был причинён умышленно.

Задания 6–9. Решите экономическую задачу.

На рынке труда подростков летом происходит сезонный всплеск, спрос и предложение труда заданы следующим образом:

$Ld = 1000 — 20W$,
$Ls = 100 + 10W$,

где $W$ – дневная зарплата в сотнях рублей, $L$ – количество работников.

Найдите равновесное количество работников, которое будет занято при текущих условиях.

Государство хочет установить минимальную зарплату в размере $W = 40$, чтобы защитить подростков. Сколько работников захотят нанять работодатели при установлении такой оплаты труда?

Какая ситуация из перечисленных возникнет на рынке труда при установлении оплаты труда в размере $W = 40$?

• 1дефицит работников в размере 300 человек
• 2безработица в размере 300 человек
• 3дефицит работников в размере 200 человек
• 4безработица в размере 200 человек

Какой вывод верен?

• 1Минимальная зарплата выше равновесной может создать избыток предложения труда.
• 2Минимальная зарплата выше равновесной всегда создаёт дефицит работников.
• 3Минимальная зарплата не влияет на рынок труда.
• 4Если зарплата растёт, работодатели всегда нанимают больше работников.

Задания 10–15. Изучите представленные материалы и выполните задания.

Впрочем, стать мифом в коллективном масштабе инопланетному феномену довелось лишь в ХХ веке. И причин тому, на наш взгляд, несколько.
1) Мифологизация общественного сознания. В историю это время вошло как эпоха грандиознейших мифов: от коммунизма <…> до бесконечных мифов о райском обществе всеобщего благоденствия (информационном, элитном, постиндустриальном и т. д.); до мифа о правах человека <…> наконец, мифа о НЛО <…>. Обращение к теме инопланетян для современной культуры в некоторой степени равнозначно обращению к магии, мистике, оккультизму, спиритизму, исследованию мира духов в эпоху декаданса.
2) Экзистенциальный аспект. Фантазии на тему конца света, получившие широкое распространение с конца I тысячелетия, для своего обоснования не нуждались в привлечении реальных космических существ. <…> Ницшеанская «смерть идеального Бога» привела к поиску Его материального подобия либо антипода. <…> Загадочная фигура инопланетянина заставляет пересматривать историю человечества как направляемого извне процесса. <…> Борьба с ними – это борьба со всем неизвестным, иррациональным и необъяснимым – тем самым ИНЫМ, которое всегда пугало и одновременно влекло к себе. <…> Потерявшие веру в Бога обретают её в мифе о пришельцах из космоса (рациональной замене иррационального).
3) Политический реванш. Доведённый до абсурда прагматизм и философия потребительства вызвали тягу к мистически-иррациональному. <…> Сама вера в существование иного мира, параллельного нашему, – это, по сути, та же вера в мир потусторонний, наполненный дьявольскими существами и имеющий смысл в страдании.
4) Мечта обывателя. <…> Среди современных «очевидцев» встреч с НЛО найдётся немало таких, которых манит миг кратковременной славы. Тем более никакая кара им за то не грозит. <…> Как «охота на ведьм», так и нынешняя «охота за НЛО» представляются в этом плане своеобразным мыльным сериалом, добавляющим цвет в однообразную жизнь. <…>
5) Общественная грёза. <…> Человек растерян, проникнут скептицизмом; идеи, направленные на улучшение мира, не особо привлекают, а старым рецептам веры нет. <…> Ситуация в мире, неустойчивость которого люди ощущают повсеместно, такова, что мифологическое сознание, минуя земные организации и власти, устремляется в небо – к космическому пространству, где среди планет некогда обитали боги, вершители судеб. Мечта о том, чтобы люди забыли о противостояниях и объединились в мире и согласии перед угрозой нашествия из космоса, многократно обыгрывается в литературе, кино и СМИ.
6) Религиозный аспект. Образы НЛО часто наполняют религиозной символикой. Впрочем, любой миф по своей сути почти всегда религиозен, поскольку: 1) эзотеричен (содержит в себе тайное знание); 2) обладает определённой ритуальной символикой посвящения; 3) основывается на вере. <…> Можно сказать, мифология НЛО возникает тогда, когда язык христианства перестаёт быть метаязыком, способным предложить интерпретацию любого явления. <…> Проблема в том, что люди, верящие в Бога, верят ещё и в НЛО. <…>
7) Культурный феномен. Суеверия, видения, иллюзии и другие проявления подобного рода свойственны культуре, когда она утрачивает единство и в ней обнаруживается некая разорванность. Современная же цивилизация не несёт в себе некоего единого «большого стиля». Искусство, провозгласив новую концепцию красоты, находит удовлетворение прежде всего в отрицании любого смысла и чувства (абстракционизм, поп-арт, постмодерн).
(Романчук Л. А., Дябина В. Н. Социальные и культурологические корни инопланетного мифа. Образы пришельцев в киномифах и литературе //Universum: филология и искусствоведение. – 2024. – №. 2 (116). – С. 4–14.)

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Источник: ФОМ, от 7 апреля 2026 года

Связано ли отсутствие веры в разумную жизнь за пределами планеты с возрастом? Можем ли мы наблюдать похожую тенденцию с отказом верить в посещение инопланетянами нашей планеты? Подтвердите ответы статистическими данными.

Приведите два объяснения тенденциям, указанным вами в предыдущем задании.

Докажите или опровергните следующее утверждение: «Значительная часть населения в целом не сформировала мнение насчёт темы инопланетян в реальной жизни». Ответ подкрепите статистическими данными.

На основе обществоведческих знаний сформулируйте определение понятия «миф» в том контексте, в котором это понятие используется в статье Л. А. Романчук и В. Н. Дябиной.

Л. А. Романчук и В. Н. Дябина в своей статье выделяют семь причин, почему инопланетный феномен стал популярным именно в современности. Какие из этих причин можно подтвердить данными из статистики? Назовите две такие причины и приведите конкретные данные к ним. Почему остальные причины не получится прямо подтвердить данными из опроса?

Какую долю люди, которые обратили внимание на развитость представителей внеземных цивилизаций, составляют от тех, кто считает, что контакт с внеземными цивилизациями принесёт больше пользы, и от тех, кто считает, что такой контакт принесёт больше вреда. Сравните полученные результаты. Приведите соответствующие расчёты.

Задания 16–20. Прочитайте текст и выполните задания.

(I) Цель правительства состоит в том, чтобы сделать счастливыми как управляемых, так и правящих.
(II) Поэтому лучшим правительством является то, которое действительно приносит максимум счастья большему числу людей – как правителям, так и подданным.
(III) В одном из предыдущих очерков мы сказали – и мы можем фактически подтвердить наши слова, – что, применяя соответствующие средства, человека можно воспитать так, чтобы он мог жить в какой угодно стране без нищеты, без преступлений и без наказаний. Дело в том, что все эти несчастия являются результатом ложных систем воспитания и управления, основанных на грубом незнании человеческой природы.
(IV) Крайне важно обличить это невежество и затем указать средства к устранению его.
(V) Выше мы также сказали, что человеку можно привить любые чувства и привычки, или, говоря иначе, привить любой характер, и никакой человек, претендующий на звание знатока человеческой природы, не станет отрицать того, что правительство всякой независимой общины может привить членам её как самые лучшие, так и самые худшие характеры.
(VI) Поэтому всякое правительство должно без всякого замедления применить соответствующие средства для развития в народе таких чувств и привычек, которые дали бы наиболее прочные и существенные преимущества как отдельным лицам, так и всей общине.
(VII) Бросьте беглый взгляд на умственные завоевания человечества с самых ранних времён, проследите прогресс этих завоеваний через все последующие века вплоть до наших дней и скажите, заключалось ли в них что-либо более важное, чем то, что действительно способствовало увеличению счастья человечества.
(VIII) И, несмотря на всё развитие учёности, заключающейся в миллионах книг, уже написанных теперь, а также ежедневно выбрасываемых на книжный рынок, всё же человечеству до сих пор ещё неизвестна первая ступень прогресса по пути достижения счастья человечества, или же оно не обращает на этот путь никакого внимания.
(IX) Здесь мы имеем в виду то важное обстоятельство, что взрослые могут сделать молодое поколение или невежественным и несчастным, или же разумным и счастливым. Вникнув в суть дела, мы увидим, что это один из тех простых, но великих законов Вселенной, которые открываются и подтверждаются опытом, и, как только люди ознакомятся с ним, они не смогут уже больше отрицать его. Счастливо будет то правительство, которое прежде других теоретически сознает этот закон и применит его на практике.
(X) Для того чтобы ввести этот закон в нашей стране, мы должны обратиться к непосредственным властям британского государства. Предоставляем это им с искренним пожеланием, чтобы закон этот был подвергнут самому полному и строгому исследованию, и в случае, если он окажется единственной соответствующей действительности, а следовательно, и рациональной системой управления людьми (и это действительно окажется при ближайшем исследовании), чтобы он постепенно был введён вместо тех несовершенных национальных систем, на основании которых в настоящее время управляется государство.
(XI) Теперь мы хотим показать, как этот принцип может быть применён на практике без ущерба для какой-либо части общества. Вся трудность состоит только во времени и способе введения, а также и позднейшего практического применения этого принципа.
(XII) Всё это станет нам ясным, если мы примем во внимание следующие обстоятельства.
(XIII) Несмотря на то, что лишь одно изложение простейших фактов доказывает истинность принципа так очевидно, что никто не сможет открыто противиться ей, несмотря на то, что применение его на практике доставит людям скоро такие преимущества, о каких люди в настоящее время не могут составить себе даже приблизительного понятия, – всё же мы не должны забывать, что этот принцип вводится в особое общество – общество, воспитанное и созревшее под влиянием таких принципов, которые внушили членам его совершенно противоположные чувства и привычки. Эти привычки и чувства с детства так тесно переплелись с умственным и физическим развитием людей, что только простота и непреодолимая сила истины в состоянии освободить их и обнаружить всю их ложность. Поэтому, во избежание неудобств, связанных с внезапным изменением, является необходимым постепенно вести людей, воспитанных в невежестве, к разумному свету, который, безусловно, будет результатом принятия этого принципа. Вот почему в этих местах беспросветного мрака надо сперва зажечь лишь слабый свет истинного знания, а затем постепенно увеличивать его силу по мере того, как развивающиеся способности людей будут в состоянии выносить эту силу.
(XIV) Для развития нашего плана мы должны сначала обратить внимание на современное положение британского народа и выяснить причину тех прошлых бедствий, от которых страдает в настоящее время человечество.
(XV) Тогда люди увидят, что основой этого зла является невежество, происходящее от заблуждений, которые переданы нашему поколению его предшественниками; это зло происходит, главным образом, от величайшего из заблуждений, а именно от того взгляда, будто индивид сам образует свой характер. До тех пор пока это совершенно не соответствующее действительности и потому самое неразумное из всех человеческих воззрений будет постоянно внушаться молодым умам, не будет основы, на которой можно было бы развить в человеке искреннюю любовь и широкое милосердие к своим ближним.
(Отрывок из книги Роберта Оуэна «Образование характера»)

Рассуждая о цели правительства, автор пишет о необходимости «применить соответствующие средства для развития в народе чувств и привычек» для блага народа. Какой термин в социальных науках обозначает такую модель отношений между властью и обществом? Назовите его и, опираясь на знания социальных наук и социальный опыт, приведите два примера подобных отношений.

В подтверждение своей мысли о том, что «взрослые могут сделать молодое поколение или невежественным и несчастным, или же разумным и счастливым», автор приводит определённый аргумент. В чём состоит этот аргумент? Можно ли считать его сильным?

Какую природу человека отстаивает автор текста? К какой научной концепции он фактически отсылает? Назовите эту концепцию и её автора.

В пункте (VII) умственные достижения человечества предлагается оценивать через их вклад в счастье людей. Как в тексте понимается счастье? Какой показатель (индекс) в современной экономической теории благосостояния и социологии используется для измерения «счастья человечества»? Охарактеризуйте основной недостаток этого показателя (индекса).

Автор отвергает мысль о том, что «индивид сам образует свой характер». Приведите три аргумента, которые можно использовать в опровержение этой позиции.

Задания 21–23. Ознакомьтесь с ситуацией и выполните задания.

Депутаты страны Сказкилэнд рассматривают законопроект, согласно которому кинотеатры обязаны отдавать не менее половины сеансов фильмам национального производства. В связи с данной инициативой в стране развернулась дискуссия о преимуществах и недостатках данной реформы.

Укажите две возможные причины принятия данного закона.

Назовите два возможных положительных последствия реализации данной реформы.

Какие негативные последствия этот законопроект может иметь для владельцев кинотеатров и для зрителей? Приведите по два негативных последствия для каждой из сторон.

Верны ли следующие утверждения?

1) Социальный контроль представляет собой систему средств и механизмов, с помощью которых общество минимизирует девиации и предотвращает аномии.
2) Легитимность власти означает признание её законности населением и добровольное согласие подчиняться установленным правовым императивам.
3) Эластичность спроса по цене выступает мерой ценовой чувствительности потребителей, отражающей интенсивность реакции рыночного объёма покупок на изменение ценового фактора.
4) Секуляризация означает ослабление влияния религии на различные сферы общественной жизни и рост автономии светских институтов.
5) Наличие многопартийной системы является достаточным признаком для признания государства демократическим.

Рассмотрите изображения и классифицируйте их, разделив на две группы. К группе 1 относится изображение А.

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Решите логическую задачу.

Иван обнаружил на чердаке дома своей бабушки антикварную шкатулку. Вместо обычного замка на шкатулке было три поворотных диска с цифрами. Обнаружив любопытную драгоценность, Иван сразу отправился узнавать код, но бабушка сказала, что он и сам может угадать код, если поразмышляет над её подсказками:

1) в номере 591 одна цифра правильная и стоит на своём месте;
2) в номере 543 одна цифра правильная, но стоит не на своём месте;
3) в номере 175 две цифры правильные, но обе стоят не на своих местах;
4) в номере 269 нет ни одной верной цифры;
5) в номере 927 одна цифра верная, но стоит не на своём месте.

Какой код открывает шкатулку?

Решите правовую задачу.

Гражданское право как отрасль права включает в себя ряд подотраслей – обособленных систем правовых норм, объединённых общим предметом регулирования. Соотнесите следующие эпизоды из серии книг о Гарри Поттере с подотраслями гражданского права.

А) Близнецы Уизли стали соучредителями компании «Всевозможные волшебные вредилки».
Б) Хагрид купил яйцо дракона у таинственного странника.
В) Гарри и Рон разбили летающий автомобиль Артура Уизли.
Г) После смерти Сириуса Блэка дом 12 на улице Гриммо перешёл в имущественную массу Гарри Поттера согласно завещанию.
Д) Рита Скиттер написала серию статей для журнала «Ежедневный пророк».
Е) Гоблин Рагнук Первый выковал меч, вследствие чего стал его собственником.

• 1Авторское право
• 2Корпоративное право
• 3Наследственное право
• 4Вещное право
• 5Обязательственное право

Какова прибыль инвестора при нормальном погашении?

Какой будет убыток инвестора при дефолте?

Чему равна ожидаемая выплата с учётом вероятностей?

Какой вывод верен?

• 1Облигация – это всегда безрисковый финансовый инструмент.
• 2Высокая доходность финансового инструмента может быть компенсацией за риск, который он несёт.
• 3Если по облигации есть купон, убыток невозможен.
• 4Цена покупки финансового инструмента на вторичном рынке не влияет на результат инвестора.

На основе приведённых рисунков и таблицы выберите верные утверждения.

1) Уровень инклюзии инвалидов по месту жительства выше, чем уровень их инклюзии на рабочем месте.
2) Чем выше возраст информанта, тем больше вероятность того, что он сам является инвалидом.
3) Графа «нет ответа» в таблице 1 означает, что человек самостоятельно отказался от ответа на поставленный вопрос, а графа «затрудняюсь ответить» означает, что соответствующий вопрос не задавался.
4) Люди с высшим образованием в генеральной совокупности чаще будут затрудняться с ответом на вопрос о влиянии инвалидности на характер по сравнению с людьми со средним общим образованием или ниже.
5) 44 % респондентов либо имеют инвалидность, либо не имеют работы.
6) Пользователи интернета в генеральной совокупности чаще считают, что появление в компании или на предприятии человека с инвалидностью способно вызвать у них дискомфорт.
7) Москвичи в генеральной совокупности чаще имеют инвалидность, чем жители других городов-миллионников.

Каким общим социологическим термином можно назвать безосновательный отказ принимать на работу человека из-за предубеждений, связанных с его инвалидностью? Предложите две меры, которые может предпринять государство для борьбы с такими случаями.

На основе статьи и материалов статистики дайте определение понятию «инклюзивность».

Определите количество инвалидов в выборке, указавших, что им не хватает денег даже на еду. Приведите соответствующие расчёты.

Рассчитайте долю работающих женщин без инвалидности, считающих, что приход сотрудника-инвалида в компанию не вызовет у них недовольства. Приведите соответствующие расчёты.

Сделайте один содержательный вывод на основе диаграммы 1, подкрепив его соответствующими данными. Укажите две возможные причины выделенной вами тенденции.

Опишите социально-демографический портрет человека, который склонен считать, что инвалидность никак не влияет на характер человека. Дайте ответ с опорой на данные статистики. Объясните, почему социально-демографический портрет оказался именно таким.

Автор утверждает, что теории демократии, начиная с Н. Макиавелли и Ж.-Ж. Руссо, игнорируют проблему коллективного основания политического порядка. Используя текст, назовите любые три последствия такого подхода для понимания современной демократии и кратко поясните каждое из них.

Автор различает понятия «экстраординарного» и «исключительного (чрезвычайного) положения». С опорой на текст объясните, почему их смешение является проблемой для демократической теории. Приведите два негативных последствия такого смешения и кратко поясните каждое из них.

В тексте указано, что идея общественного договора использовалась преимущественно для объяснения политических обязанностей, оправдания подчинения, описания происхождения власти и реже – для обоснования сопротивления. Приведите два примера из истории политической мысли (с указанием мыслителей и их работ), иллюстрирующие любые две из этих функций, и кратко поясните их.

Автор затрагивает проблему соотношения власти и закона. Какой обществоведческий термин обозначает принцип приоритета закона в политической системе? Раскройте его содержание и объясните его значение для демократического политического порядка.

Автор связывает возрождение интереса к экстраординарной политике с событиями после 1989 года. Используя текст, приведите три примера таких процессов и кратко поясните, какие именно политические изменения они отражают.

Укажите две возможные причины принятия данного законопроекта.

Какие проблемы могут возникнуть при реализации данного законопроекта? Приведите две возможные проблемы. Для каждой из приведённых проблем укажите возможное решение.

Какие меры, кроме приведённых в задании, государство ещё может предпринять для сокращения числа бездомных животных и повышения ответственности владельцев? Приведите три возможные меры.

В некоторых странах стерилизация домашних животных является обязательной для всех владельцев, кроме зарегистрированных лицензированных заводчиков. Приведите по два аргумента «за» и «против» данной меры.

Верны ли следующие утверждения?

1) Повышение ВВП свидетельствует об увеличении национального дохода, который распределяется между гражданами равномерно, поэтому его рост ведёт к росту благополучия всех граждан.
2) Прекариат – социальная группа, характеризующаяся нестабильной занятостью, отсутствием гарантий трудовых прав и высоким уровнем экономической неопределённости.
3) Федеративное государственное устройство обеспечивает полное равенство прав и возможностей для каждого из регионов.
4) Динамика потребительских предпочтений, обусловленная модой, выступает в качестве стимула потребителей, сдвигая график в сторону.
5) Теократическое государство всегда имеет монархическую форму правления.

Рассмотрите изображения и классифицируйте изображения, разделив их на две группы. Одно изображение является лишним. К группе 1 относится изображение А.

А)

Б)

В)

Г)

Д)

Е)

Ж)

З)

И)

Сколько среди участников конференции рыцарей?

Укажите порядковый(-ые) номер(-а) участников-рыцарей.

Решите правовую задачу

Как известно, сделки могут быть недействительны по разным основаниям. Соотнесите ситуацию и основание, по которому следует признать сделку недействительной.

А) Крош и Ёжик собирали урожай. Крош хитро спросил: «Ёжик, если бы тебе предложили на выбор: немного морковки или хорошее настроение на оставшееся лето, ты бы что выбрал?» Ёжик ответил: «Конечно, хорошее настроение!» Крош тут же заявил: «Так и запишем: Ёжик отказался от своей части урожая морковки!»
Б) Жили-были старик со старухой. Всё их имущество – ветхая землянка, в которой они прожили «ровно тридцать лет и три года». И вот однажды, когда старик ушёл рыбачить, старуха решила, что ей надоело жить в бедности. Она продала их общий домик проезжему купцу, забрав все деньги себе.
В) Царь Берендей, объезжая свои владения, нашёл колодец. Когда он попытался напиться, Кощей схватил его за бороду мёртвой хваткой, не давая вырваться, и ясно дал понять, что царь навсегда останется в колодце, если не согласится отдать Кощею нечто, что есть у него дома, но сам царь пока об этом не знает.
Г) Как-то раз корова Мурка объелась белены и молоко у неё сделалось «весёлое». Почтальон Печкин выпил самую большую кружку и тоже весёлым сделался: то думает, что дом на него бросается, то на Шарика лаять начинает. Хитрый житель деревни Простоквашино предложил Печкину заключить договор купли-продажи его любимого велосипеда. Почтальон Печкин, конечно же, согласился, так как решил, что велосипед ему больше не нужен, потому что он теперь умеет летать.
Д) Лиса Алиса и кот Базилио предложили Буратино выгодный вклад. Нужно было зарыть свои 5 золотых монет в специальном волшебном месте, и к утру вместо них вырастет дерево, увешанное золотом. Проценты по такому вкладу обещали огромные – целый мешок монет. Буратино выполнил все условия, но утром в яме лежали всё те же 5 монет.
Е) В своей семье Пьеро был не первым артистом. Его родной дядя завещал ему все свои пятнадцать сценических костюмов. Карабас-Барабас, будучи опекуном Пьеро, продал четырнадцать из них, рассудив, что Пьеро достаточно и одного.

• 1Сделка, совершённая под влиянием насилия, угрозы
• 2Сделка совершённая гражданином, не способным понимать значение своих действий или руководить ими
• 3Сделка, совершённая под влиянием обмана
• 4Сделка, совершённая без необходимого в силу закона согласия третьего лица

Чему равен денежный мультипликатор?

На сколько максимально может увеличиться денежная масса с учётом первоначального депозита?

Какую максимальную сумму банк может выдать в кредит с полученного депозита?

Какой вывод верен?

• аЧем выше норма резервов, тем меньше возможности банков создавать деньги через кредитование.
• бЧем выше норма резервов, тем больше денежный мультипликатор.
• вНорма резервов не влияет на денежную массу.
• гБанки могут бесконечно увеличивать денежную массу при любой норме резервов.

Определите количество респондентов – жителей сёл в выборке, которые считают, что уровень рождаемости в России в последнее время остаётся неизменным. Приведите расчёты.

Сформулируйте социально-демографический портрет человека, который считает, что уровень рождаемости в России сейчас низкий. Дайте ответ с опорой на данные статистики.

Основываясь на статье и материалах статистики, дайте определение понятию «второй демографический переход».

Наблюдаются ли в России с 2014 по 2026 год связанные со вторым демографическим переходом ценностные сдвиги, описанные в статье Д. О. Поповой? Ответ подтвердите статистическими данными.

Если смотреть исключительно на данные опроса ФОМ, то по какому сценарию проходит второй демографический переход в России: по западноевропейскому или по восточноевропейскому? Подтвердите свой ответ данными статистики. Объясните, почему мы не можем окончательно судить о втором демографическом переходе на основе данного опроса, а можем лишь предполагать о нём.

Если объединить ключевые факторы, являющиеся, по мнению населения, основными необходимыми условиями для планирования рождения детей, в одну группу, то как её можно было бы назвать? Основываясь на этом выводе, приведите три варианта демографических мер, способных потенциально поднять рождаемость в России. Один из них должен быть подкреплён максимально конкретизированным примером из реального российского опыта.

Автор текста указывает на «странное нежелание» исследователей научно анализировать феномен одиночества. С чем оно связано, по мнению автора? Определите, какие принципы научного знания нарушаются в подобной исследовательской позиции. Назовите два таких принципа и для каждого из них объясните, каким образом отказ от изучения «трудных» тем снижает научность получаемого знания.

В тексте представлены два принципиально различных объяснения феномена одиночества. Назовите эти объяснения и раскройте, в чём состоит принципиальное различие между ними.

Автор описывает психологический механизм, при котором одиночество приводит к состоянию повышенной чувствительности к социальной угрозе и дальнейшей изоляции индивида. Сформулируйте и обоснуйте позицию по следующему вопросу: можно ли рассматривать распространение подобных состояний как следствие социальных обстоятельств, способствующих созданию «порочного круга»? Приведите два примера, подтверждающие вашу позицию.

В тексте подчёркивается, что хроническое одиночество связано с ростом недоверия к окружающим. Какие последствия будут происходить в политической системе в случае распространения одиночества? Приведите не менее трёх последствий и для каждого кратко поясните причинно-следственный механизм.

Автор утверждает, что «теперь остаётся мало сомнений, что именно субъективный опыт одиночества порождает физические последствия». Какое альтернативное объяснение связи одиночества и здоровья отвергается в тексте? Оцените силу приведённого: позволяет ли он окончательно исключить иные объяснения данной связи? Обоснуйте свою позицию.

Укажите два положительных последствия принятия данного закона.

Назовите трёх участников (социальных институтов или субъектов), от которых зависит успешная реализация данного закона. Кратко опишите роль каждого из них.

Приведите два аргумента противников принятия данного закона.

В некоторых странах обязанность маркировать ИИ-контент возложена не на авторов, а на цифровые платформы, которые публикуют материалы. Приведите один аргумент за и один аргумент против такого подхода.