школьный этап 2026-2027 олимпиада всош

Олимпиада по биологии 8 класс 9 октября 2026 ответы и задания школьный этап 2026 Сириус

Ответы и авторские решения на все задания для 8 класса онлайн олимпиада по биологии 9 октября 2026 школьный этап ВСОШ официальной всероссийской олимпиады школьников Сириус 3 группа всего в олимпиаде 20 заданий от Академии сова приступить к прохождению не позднее 19:00.

Олимпиада «Сириус» по биологии, 8 класс — 9 октября 2026 года

Блок 1. Задания 1–15

Задание 1. В чём биологический смысл заготовки леса зимой?

На Руси традиционно лес заготавливали зимой.

Иллюстрация к заданию о зимней заготовке леса

В чём биологический смысл такой лесозаготовки?

  • Уменьшается содержание свободной влаги вследствие остановки сокодвижения, что снижает вероятность гниения древесины
  • Деревья накапливают больше крахмала в стволе, что повышает механическую прочность древесины
  • Увеличивается доля лигнина в клеточных стенках, что делает древесину устойчивее к механическим нагрузкам
  • Кора легче отделяется от ствола, что ускоряет процесс заготовки и снижает трудозатраты

Ответ: 1 вариант правильный

Задание 2. Какой способ распространения семян характерен для данного растения?

Изображение растения для определения способа распространения семян
  • Анемохория
  • Антропохория
  • Зоохория
  • Гидрохория

Ответ: Анемохория

Задание 3. Череп животного, найденный в лесу: кто из ребят прав?

Ребята во время экскурсии в лесу нашли череп животного.

Череп животного к заданию о строении зубов и челюстей

Арина сказала, что это череп хищника, потому что у него хорошо развиты клыки и крупные глазницы. Андрей предположил, что это череп грызуна, так как на верхней и нижней челюстях есть только резцы и коренные зубы. Ярослава решила, что это череп травоядного животного, потому что у него нет клыков, а резцы и коренные зубы разделены широким промежутком — диастемой. Наташа считает, что это череп птицы, так как он лёгкий, а глазницы очень крупные.

Кто из ребят прав?

  • Наташа
  • Андрей
  • Ярослава
  • Арина

Ответ: Ярослава

Задание 4. Как называется тип взаимоотношений между летучей мышью и комаром?

В лесах средней полосы старые дупла часто занимают летучие мыши. Некоторые виды мелких комаров откладывают яйца в скоплениях помёта летучих мышей на дне дупла, и их личинки развиваются там, питаясь органическими остатками.

Как называется такой тип взаимоотношений между летучей мышью и комаром?

  • Мутуализм
  • Паразитизм
  • Хищничество
  • Комменсализм

Ответ: Комменсализм

Задание 5. Выберите верную характеристику обоих изображённых насекомых:

Изображения двух насекомых для выбора общей характеристики
  • Способны летать
  • Относятся к одному отряду
  • Развиваются с полным превращением
  • Имеют ротовой аппарат сосущего типа

Ответ: Способны летать

Задание 6. Строение и работа фасеточного глаза насекомых

У некоторых бабочек-павлиноглазок на крыльях есть узоры, напоминающие глаза хищников, — это помогает отпугивать птиц. Но настоящие глаза бабочек — фасеточные, состоят из отдельных структур — омматидиев. Их зрение устроено совершенно иначе, чем у человека.

Иллюстрация к заданию о фасеточных глазах и омматидиях насекомых

Выберите верное утверждение о строении и работе фасеточного глаза насекомых:

  • Насекомые с фасеточными глазами не различают ультрафиолетовый свет
  • Каждый омматидий воспринимает только часть изображения
  • Каждый омматидий даёт отдельное полноценное изображение
  • Все омматидии собирают лучи в одну точку, как объектив фотоаппарата

Ответ: Каждый омматидий даёт отдельное полноценное изображение

Задание 7. Выберите общую характеристику всех изображённых организмов:

Изображения организмов для выбора общей биологической характеристики
  • Имеют двухслойное строение (есть эктодерма и энтодерма)
  • Ведут прикреплённый (сидячий) образ жизни хотя бы на одной стадии развития
  • Размножаются только бесполым путём
  • Имеют стрекательные клетки для защиты и охоты

Ответ: 2 вариант правильный

Задание 8. Почему лягушки-древолазы не погибают от собственного яда?

Издревле индейцы Центральной Америки смазывали ядом лягушек-древолазов наконечники охотничьих и боевых стрел, даже лёгкая царапина отравленным наконечником могла привести к смерти.

Лягушка-древолаз к заданию об устойчивости к собственному яду

Почему лягушки-древолазы не погибают от собственного яда, который смертелен для других животных?

  • Ядовитые железы изолированы от внутренних органов, поэтому отравления не происходит
  • Яд действует только на теплокровных животных
  • Нервные клетки имеют особое строение, и токсин не может нарушить их работу
  • Древолазы поедают особые растения, которые нейтрализуют токсин в их желудочно-кишечном тракте

Ответ: 3 вариант правильный

Задание 9. Какое значение для нужд человека имело изображённое растение?

Растение к заданию о его использовании человеком
  • Соком этого растения окрашивали ткани в голубой цвет
  • Корни перерабатывали в сахар
  • Из него делали бумагу
  • Волокна использовали для изготовления верёвок и мешковины

Ответ: Волокна использовали для изготовления верёвок и мешковины

Задание 10. Представители скольких ботанических семейств показаны на рисунках?

Изображения растений для определения количества ботанических семейств
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Ответ: 4

Задание 11. Что делают замыкающие клетки, когда устьица открываются?

Через устьица растения способны регулировать испарение воды и газообмен. Открытие и закрытие устьиц происходит за счёт изменения тургора (давления) в замыкающих клетках.

Что делают замыкающие клетки, когда устьица открываются?

  • Активно всасывают воду, увеличиваясь в объёме
  • Отмирают и превращаются в поры
  • Сжимаются и теряют воду
  • Накапливают крахмал и становятся жёсткими

Ответ: Активно всасывают воду, увеличиваясь в объёме

Задание 12. Скелет нижней конечности человека: выберите верное утверждение

На рисунке представлен скелет нижней конечности человека. Цифрами обозначены различные кости.

Скелет нижней конечности человека с обозначениями костей

Выберите верное утверждение:

  • Кость под номером 2 сочленяется с большеберцовой костью, образуя тазобедренный сустав
  • Кость под номером 4 защищает коленный сустав спереди и увеличивает эффективность работы четырёхглавой мышцы бедра
  • Кость под номером 5 является основной опорной костью голени, принимающей на себя вес тела
  • Кость под номером 6 является частью голеностопного сустава, образуя латеральную (наружную) лодыжку

Ответ: 2 вариант правильный

Задание 13. Жизненный цикл паразита: выберите верное утверждение

Дана схема жизненного цикла паразита.

[Схема по кругу: а — человек; в — членики червя; г — членик с разветвлённой маткой; д — яйцо; е — корова; б — головка с четырьмя присосками]

Выберите верное утверждение об этом организме:

  • Паразит относится к сосальщикам
  • Основной хозяин паразита — крупный рогатый скот
  • Паразит является раздельнополым животным
  • Оплодотворение червя происходит в организме основного хозяина

Ответ: Оплодотворение червя происходит в организме основного хозяина

Задание 14. Какое открытие принадлежит учёному с портрета М. В. Нестерова?

В 1930 году художник М. В. Нестеров познакомился с великим русским учёным и написал портрет этого выдающегося человека.

[Картина: пожилой учёный с белой бородой за столом с книгой у окна]

Какое открытие принадлежит этому исследователю?

  • Создание учения о безусловных и условных рефлексах
  • Создание первой в России бактериологической станции и открытие возбудителя холеры
  • Открытие фотосинтеза и роли хлорофилла в питании растений
  • Открытие фагоцитоза — способности клеток поглощать бактерии

Задание 15. Строение и функции щупалец звездорыла

Звездонос или звездорыл — вид насекомоядных млекопитающих из семейства кротовых, обитающий на востоке Северной Америки. Отличается от других представителей семейства двадцатью двумя кожными наростами (щупальцами) на мордочке, которые напоминают звезду.

[Фото: звездорыл]

Выберите верное утверждение о строении и функциях щупалец звездорыла:

  • Щупальца служат для механической защиты ноздрей от попадания земли
  • Щупальца используются для захвата и удержания добычи
  • На щупальцах звездорыла расположены чувствительные рецепторы
  • Щупальца используются для эхолокации

Блок 2. Задания 1–5

Задание 1. Персонажи сказки «Теремок» как биологические виды

Рассмотрим персонажей сказки «Теремок» как биологические виды.

[Рисунок: теремок с персонажами — мышь, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь]

Выберите верные утверждения:

  • Все являются консументами второго порядка
  • У одного персонажа сердце трёхкамерное
  • Они относятся к разным типам одного царства
  • Все относятся к теплокровным животным
  • Все относятся к типу Хордовые

Задание 2. Зубы млекопитающих: выберите верные утверждения

Зубы млекопитающих — это специализированные органы во рту, которые располагаются в лунках челюстей. Они имеют разное строение и выполняют множество функций.

Выберите верные утверждения:

  • У грызунов резцы растут в течение всей жизни
  • У некоторых млекопитающих малые коренные зубы могут преобразовываться в бивни
  • У всех млекопитающих зубы меняются только один раз в жизни — молочные сменяются постоянными
  • Эмаль зуба — это самая твёрдая ткань в организме млекопитающих
  • Коренные зубы травоядных млекопитающих имеют острую режущую поверхность

Задание 3. Выберите правильные подписи к рисунку «Строение ноги насекомого»:

[Рисунок и фото: нога насекомого, отделы обозначены цифрами 1–5]

  • 1 — вертлуг
  • 2 — тазик
  • 3 — бедро
  • 4 — голень
  • 5 — лапка

Задание 4. Воробей: выберите верные утверждения об этой птице

Воробей — одна из самых распространённых птиц в мире, которую можно встретить в городах, сёлах и в дикой природе. Эти птицы ведут осёдлый образ жизни, хорошо приспособились к соседству с человеком и часто селятся рядом с его жильём.

[Фото: воробей]

Выберите верные утверждения об этой птице:

  • Имеет высокий уровень обмена веществ, что связано с поддержанием постоянной высокой температуры тела
  • Имеет двойное дыхание благодаря системе воздушных мешков, что обеспечивает высокую интенсивность газообмена
  • Киль грудной кости отсутствует, поэтому он не способен к длительному полёту
  • Тазовые кости срослись в сложный крестец, что обеспечивает жёсткость скелета при полёте
  • Всеядная птица, которая питается как растительной, так и животной пищей

Задание 5. Какие овощи имеют такой же тип плода, как у картофеля?

Изображения овощей для сравнения их плодов с плодом картофеля

Блок 3. Задания на соответствие

Задание 1. Установите соответствие между живыми существами и предметами

Даны изображения живых существ и совершенно не связанных с ними, на первый взгляд, предметов. Но у них есть нечто общее.

Установите соответствие.

Живое существоСоответствие
[фото: акула-молот][выпадающий список]
[фото: рыба-меч][выпадающий список]
[фото: рыба-пила][выпадающий список]
[фото: рыба-топорик][выпадающий список]
[фото: рыба-нож][выпадающий список]

Задание 2. Распределите микропрепараты по наличию или отсутствию клеточной стенки

Платона попросили разложить готовые микропрепараты для урока биологии. Препараты организмов, которые имеют клеточную стенку, нужно разместить на зелёном подносе, а препараты, у которых клеточная стенка отсутствует, — на белом.

Помогите Платону это сделать.

МикропрепаратПоднос
[микрофотография: вытянутые прямоугольные клетки с ядрами, окраска зелёная][выпадающий список]
[микрофотография: мелкий рачок, окраска розовая][выпадающий список]
[микрофотография: плесневый гриб с нитями и шаровидными головками, окраска голубая][выпадающий список]
[микрофотография: ткань с волокнами и клетками, окраска розово-коричневая][выпадающий список]
[микрофотография: кончик корня, окраска розово-фиолетовая][выпадающий список]

Посмотрите олимпиаду

Поделиться: