Рабочая программа по информатике для 7-9 классов на 2026-2027 учебный год по новому ФГОС и ФОП: часы, структура, нормативная база, конструктор, чек-лист и шаблон конструктора рабочих программ единого содержания.
Скачать программу базовый уровень
Скачать программу углубленный уровень
Рабочая программа по информатике 7-9 класс 2026-2027
Перед 1 сентября учитель информатики решает одну и ту же задачу: собрать рабочую программу так, чтобы она прошла проверку завуча и надзорных органов, а не переделывалась в октябре. К 2026/2027 учебному году требования снова уточнили — вышли приказы Минпросвещения № 729 и № 808, изменились учебные планы и санитарные правила.
В статье разобрано: какая нормативная база действует, сколько часов положено на информатику в 7, 8 и 9 классах, из каких разделов состоит программа, как собрать её в конструкторе за час и какие ошибки чаще всего приводят к замечаниям.
Что изменилось к 2026-2027 учебному году
Главная новость для учителя информатики хорошая: саму федеральную рабочую программу по информатике для 7–9 классов не переписывали. Приказы Минпросвещения от 08.10.2025 № 729 и от 10.11.2025 № 808 внесли правки в содержание литературы, географии, биологии, технологии, ОБЗР, истории и обществознания — информатики в этом перечне нет. Это подтверждает письмо Минпросвещения от 02.03.2026 № 03-320 с обзором изменений в ФООП.
Но косвенно 2026/2027 год всё равно затрагивает предмет — через учебный план школы:
- Обществознание с 1 сентября 2026 года на уровне ООО изучается только в 9 классе. В 5–8 классах освобождаются часы, и школа перераспределяет их — в том числе иногда в пользу информатики.
- Появляется «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР): в 2026/2027 году — в 5 классе (17 часов), с 2027/2028 — в 5, 6 и 7 классах.
- Изменилось количество часов на историю в 5–9 классах, а в 2026/2027 году в 6 и 7 классах она идёт по 3 часа в неделю.
- Изменился общий объём аудиторной нагрузки за пять лет — не менее 2966 и не более 3305 академических часов в год по уровням.
- С 01.09.2026 действуют новые санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 — их учитывают при составлении расписания и учебного плана.
- Все классы уровня ООО в 2026/2027 году обучаются исключительно по ФГОС-2021 (приказ № 287). Ссылки на ФГОС 2010 года в программе недопустимы.
Практический вывод: содержание вашей программы по информатике переносится из прошлого года почти без изменений, а вот титульный лист, ссылки на нормативку и календарно-тематическое планирование нужно обновить обязательно.
Нормативная база рабочей программы на 2026–2027 учебный год
Этот блок целиком идёт в пояснительную записку. Проверьте, что перечислены актуальные редакции:
| Документ | Реквизиты |
|---|---|
| Закон об образовании | ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ |
| ФГОС ООО (третьего поколения) | Приказ Минпросвещения от 31.05.2021 № 287 |
| ФОП ООО | Приказ Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 |
| Изменения в ФОП | Приказы от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808 |
| Обзор изменений | Письмо Минпросвещения от 02.03.2026 № 03-320 |
| Федеральный перечень учебников | Приказ Минпросвещения от 18.07.2024 № 499 |
| Порядок организации обучения | Приказ Минпросвещения от 22.03.2021 № 115 |
| Санитарные правила | СП 2.4.2.4283-26 (с 01.09.2026), СанПиН 1.2.3685-21 |
Плюс локальные документы: ООП ООО вашей школы, учебный план и календарный учебный график на 2026/2027 год, положение о рабочей программе.
Сколько часов отводится на информатику в 7–9 классах
Федеральная рабочая программа предусматривает два уровня.
Базовый уровень — 102 часа за три года:
| Класс | Часов в неделю | Часов в год |
|---|---|---|
| 7 класс | 1 | 34 |
| 8 класс | 1 | 34 |
| 9 класс | 1 | 34 |
Углублённый уровень — 204 часа за три года:
| Класс | Часов в неделю | Часов в год |
|---|---|---|
| 7 класс | 2 | 68 |
| 8 класс | 2 | 68 |
| 9 класс | 2 | 68 |
Школа вправе увеличить количество часов за счёт части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, — например, дать 2 часа в 9 классе для подготовки к ОГЭ. Уменьшать объём ниже федерального нельзя.
Важная деталь: в 5–6 классах информатики как обязательного предмета в ФОП ООО нет. Если она у вас идёт с 5 класса, это либо часы вариативной части, либо курс внеурочной деятельности — и оформляется отдельной программой, а не «растягиванием» программы 7–9.
Обязательна ли федеральная программа по информатике «слово в слово»
Нет. Непосредственному применению подлежат федеральные рабочие программы только по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, географии и ОБЗР. Информатика в этот перечень не входит.
Это значит, что школа разрабатывает свою рабочую программу по информатике. Но с двумя условиями:
- содержание и планируемые результаты не могут быть ниже, чем в федеральной программе;
- последовательность изучения тем и распределение часов внутри года можно менять под свой УМК и учебный график.
Именно поэтому большинство учителей берёт федеральную программу за основу и адаптирует её под учебник Босовой или Полякова.
Структура рабочей программы: пять обязательных блоков
По ФГОС-2021 рабочая программа учебного предмета включает:
1. Пояснительная записка. Нормативные основания, цели изучения информатики, место предмета в учебном плане, УМК, срок реализации.
2. Содержание обучения. Разделы по годам обучения. Для информатики 7–9 классов это сквозные линии:
- Цифровая грамотность (компьютер, программное обеспечение, сети, безопасность)
- Теоретические основы информатики (информация и информационные процессы, системы счисления, кодирование, элементы математической логики)
- Алгоритмы и программирование (алгоритмические конструкции, язык программирования, обработка массивов)
- Информационные технологии (текстовые и графические документы, электронные таблицы, базы данных, моделирование)
3. Планируемые результаты освоения программы — личностные, метапредметные (познавательные, коммуникативные, регулятивные УУД) и предметные по каждому году обучения.
4. Тематическое планирование с указанием количества часов, электронных образовательных ресурсов и видов деятельности обучающихся.
5. Поурочное (календарно-тематическое) планирование — как правило, оформляется приложением.
Отдельным блоком многие школы добавляют перечень оценочных процедур и учебно-методическое обеспечение.
Как собрать программу быстро: конструктор рабочих программ
Самый надёжный способ — воспользоваться федеральным «Конструктором рабочих программ» на портале edsoo.ru. Он формирует документ уже в актуальной структуре и с корректными формулировками результатов.
Порядок действий:
- Зарегистрироваться и войти в личный кабинет.
- Выбрать уровень образования (ООО), предмет «Информатика» и уровень изучения (базовый или углублённый).
- Указать классы, количество часов в неделю и учебный год — 2026/2027.
- Заполнить титульные данные: название школы, ФИО учителя, реквизиты рассмотрения и утверждения.
- Выбрать УМК из федерального перечня.
- Отредактировать тематическое планирование под свой календарный график: перенести резервные часы, расставить контрольные и практические работы.
- Выгрузить документ в Word и допечатать локальные разделы, если этого требует положение школы.
На выходе получается программа, которую остаётся согласовать на методобъединении и утвердить приказом директора.
Календарно-тематическое планирование: на что смотреть
КТП — самая частая причина замечаний. Проверьте:
- Число учебных недель. 34 недели — стандарт для 7–9 классов. В 9 классе учебный год короче из-за ГИА, часы нужно уложить фактически.
- Праздничные дни. 23 февраля, 8 марта, майские праздники «съедают» уроки у понедельничных и пятничных классов. Если в 8 «Б» информатика по понедельникам, часов физически не хватит — планирование надо сжимать заранее, а не догонять в мае.
- Резервное время. Оставьте 2–3 часа резерва на класс: они закрывают карантины, актированные дни и переносы.
- Оценочные процедуры. По рекомендациям Минпросвещения и Рособрнадзора контрольные и диагностические работы не должны занимать более 10% учебного времени. При 34 часах в год это не более 3–4 работ.
- ЭОР. Указывайте только верифицированный государственный контент и ресурсы из федерального перечня — «Моя школа», РЭШ, Библиотека ЦОК.
Учебники по информатике на 2026–2027 учебный год
В федеральный перечень (приказ № 499) для 7–9 классов входят линии:
- Босова Л. Л., Босова А. Ю. «Информатика. 7 (8, 9) класс. Базовый уровень» — издательство «Просвещение». Самая массовая линия, есть отдельный УМК углублённого уровня 7–9 классов, соответствующий ФРП.
- Поляков К. Ю., Еремин Е. А. — линия, ориентированная на углублённое изучение и подготовку к ОГЭ/ЕГЭ.
Учтите тенденцию: Минпросвещения готовит единые государственные линейки учебников, в том числе по информатике. Новые учебники для 10–11 классов планируют включить в федеральный перечень в 2027 году, после чего обучение по ним начнут старшеклассники. Для 7–9 классов на 2026/2027 год работают действующие линии — менять УМК прямо сейчас не требуется.
Углублённый уровень: кому подойдёт
Углублённое изучение информатики (204 часа) имеет смысл, если:
- в школе есть предпрофильный ИТ-класс или инженерный класс;
- вы системно готовите учеников к ОГЭ по информатике;
- есть кадровый и материальный ресурс — компьютерный класс с актуальным ПО и учитель, готовый вести программирование на Python или C++.
Углублённый уровень можно реализовать не только целым классом, но и через индивидуальные образовательные траектории, сетевое взаимодействие и дистанционные технологии. В этом случае в пояснительной записке нужно прямо описать модель реализации.
Типичные ошибки при разработке программы
- Ссылки на устаревшие документы — ФГОС 2010 года, приказ № 253 о перечне учебников, примерные программы 2015 года.
- Не указан учебный год или указан прошлый — 2025/2026.
- Расхождение часов между программой, учебным планом школы и классным журналом.
- Скопированные из ФРП результаты без привязки к годам обучения — планируемые результаты должны быть расписаны отдельно для 7, 8 и 9 классов.
- Отсутствие раздела с ЭОР в тематическом планировании — по ФГОС-2021 он обязателен.
- Перегруженный контрольными КТП — превышение лимита оценочных процедур.
- Учебник вне федерального перечня или несоответствие УМК заявленному уровню (базовый учебник при углублённой программе).
- Программа 5–9 классов вместо 7–9 — если информатика в 5–6 классах идёт за счёт вариативной части, это отдельный документ.
Чек-лист перед сдачей завучу
- [ ] На титуле — 2026/2027 учебный год, реквизиты рассмотрения на МО и утверждения приказом
- [ ] В пояснительной записке — ФГОС ООО № 287, ФОП ООО № 370 с изменениями № 704, № 729, № 808
- [ ] Уровень изучения указан явно: базовый (102 ч) или углублённый (204 ч)
- [ ] Часы совпадают с учебным планом школы
- [ ] Есть все пять блоков структуры
- [ ] Планируемые результаты разнесены по годам обучения
- [ ] В тематическом планировании указаны ЭОР
- [ ] КТП сверено с календарным учебным графиком и праздниками
- [ ] Доля оценочных процедур — не более 10%
- [ ] УМК из федерального перечня (приказ № 499)
Частые вопросы учителей информатики
Нужно ли переписывать программу по информатике на 2026/2027 год? Содержание — нет, федеральная рабочая программа по информатике изменениями 2025–2026 годов не затронута. Обновить нужно титульный лист, ссылки на нормативные акты и календарно-тематическое планирование под новый учебный график.
Сколько часов информатики в 9 классе? По базовому уровню — 34 часа (1 час в неделю), по углублённому — 68 часов (2 часа в неделю). Школа может добавить часы из вариативной части учебного плана.
Можно ли менять порядок тем относительно федеральной программы? Да. Информатика не входит в перечень предметов, где ФРП применяется непосредственно. Главное — не снижать объём содержания и планируемые результаты.
Есть ли информатика в 5–6 классах по новому ФГОС? Как обязательный предмет — нет. Её можно вести за счёт части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, или как внеурочную деятельность, оформив отдельную программу.
Где взять готовую программу? В федеральном конструкторе рабочих программ на edsoo.ru — он формирует документ в актуальной структуре под выбранный класс, уровень и УМК.
Как оформить углублённый уровень, если углублённо занимается только группа? Разработать отдельную программу углублённого уровня и описать в пояснительной записке модель реализации — деление на группы, индивидуальные образовательные траектории или сетевое взаимодействие.