Олимпиада по экологии 5, 6, 7, 8 класс 8-10 октября 2026 ответы и задания школьный этап 2026

Задание 1. Установите соответствие между уровнем организации и предметом его изучения в экологии

Экология изучает взаимоотношения организмов с окружающей средой на разных уровнях организации жизни. Установите соответствие между уровнем организации и предметом его изучения в экологии.

Предмет изучения:

• А) Взаимодействие разных видов на одной территории на основе передачи энергии и вещества.
• Б) Приспособления отдельного живого существа к условиям среды.
• В) Изменение численности группы особей одного вида во времени.

Варианты в выпадающем списке: Б; В; А.

Ответ: Организменный – Б; популяционный – В; экосистемный-А

Задание 2. Какие признаки характерны для организмов с широким пределом выживания?

Выберите несколько вариантов ответов

Разные организмы способны выдерживать разные изменения условий среды. Некоторые группы выживают в очень широком диапазоне условий, другие — лишь в узком. Какие из перечисленных признаков характерны для организмов с широким пределом выживания?

• Высокая специализация к конкретным условиям.
• Способность использовать разнообразные источники пищи и другие ресурсы.
• Способность существовать при различных условиях среды.
• Небольшие территории распространения организмов.

Ответ: Способность использовать разнообразные источники пищи и другие ресурсы.

Задание 3. Зона оптимума: как устойчивость видов связана с изменениями среды и конкуренцией?

Выберите один из нескольких вариантов

Зона оптимума — это диапазон наиболее благоприятных условий для жизнедеятельности организмов. Узкоспециализированные виды имеют узкую зону оптимума, а широко распространённые — широкую. Какое из представленных утверждений является верным?

• Широко распространённые виды более устойчивы к изменениям среды, но могут уступать в конкуренции узкоспециализированным в стабильных условиях.
• Узкоспециализированные виды имеют больше шансов выжить при изменении среды.
• Узкоспециализированные виды легче переносят изменения климата благодаря точному соответствию условиям окружающей среды.
• Широко распространённые виды всегда побеждают в конкуренции благодаря своей выносливости.

Ответ: 1 вариант правильный

Задание 4. За счёт чего человек может жить в условиях, далёких от оптимальных?

Выберите несколько вариантов ответов

Правило оптимума (у каждого живого организма существует диапазон наиболее благоприятных условий для существования) действует и для человека. Однако человек может жить в условиях, далёких от оптимальных. За счёт чего это представляется возможным?

• Человек может изменять окружающую среду под свои потребности с помощью технологий.
• Человек использует разум и создаёт технические средства для защиты от неблагоприятных условий.
• Организм человека устроен так, что он может переносить любые условия без приспособлений.
• Человек обладает высокой плодовитостью, позволяющей быстро восстанавливать численность.

Ответ: человек может изменять окружающую среду под свои потребности с помощью технологий.

Задание 5. Как рождаемость и смертность поддерживают стабильность численности популяции?

Выберите несколько вариантов ответов

Рождаемость и смертность — два основных процесса, определяющих численность популяции во времени. Как они могут оказывать влияние на поддержание стабильности численности популяции?

• Рождаемость и смертность не оказывают большого влияния друг на друга при регулировании численности популяции.
• Высокая смертность может компенсироваться высокой рождаемостью.
• Низкая рождаемость может компенсироваться низкой смертностью.
• Высокая рождаемость всегда приводит к росту численности.

Ответ: Высокая смертность может компенсироваться высокой рождаемостью.

Задание 6. Какие факторы повышают устойчивость экосистемы?

Выберите несколько вариантов ответов

Устойчивость экосистемы зависит от разных факторов. Какие из перечисленных факторов повышают устойчивость экосистемы?

• Низкое видовое разнообразие в экосистеме.
• Полная изоляция экосистемы от внешних воздействий, исключающая любые нарушения.
• Устойчивость отдельных видов к изменениям условий среды.
• Большое видовое разнообразие и сложные пищевые сети в экосистеме.

Ответ: Устойчивость отдельных видов к изменениям условий среды.

Задание 7. Круговорот веществ, поток энергии и фотосинтез: установите соответствие

Заполните пустые ячейки таблицы

Биосфера — это глобальная экосистема, в которой происходит круговорот веществ и поток энергии. Установите соответствие между процессами и их характеристиками.

Характеристика:

• А) Химические элементы многократно используются в природных циклах.
• Б) Все процессы в биосфере происходят без участия энергии.
• В) Превращение солнечной энергии в химическую энергию органических веществ.
• Г) Энергия поступает извне и рассеивается, не возвращаясь обратно.

Варианты в выпадающем списке: А; В; Г; Б.

Ответ: Круговорот веществ – А; поток энергии – Г; фотосинтез В

Задание 8. Какая стратегия сохранения биоразнообразия более эффективна?

Выберите один из нескольких вариантов

Сохранение биологического разнообразия — одна из главных задач современности. Какая стратегия сохранения биоразнообразия является более эффективной?

• Сохранение естественной среды обитания вместе со сложившимися связями между организмами.
• Создание полностью контролируемых человеком условий и содержание организмов вне их естественной среды обитания.

Ответ: Сохранение естественной среды обитания вместе со сложившимися связями между организмами.

Задание 9. Какие способы помогают России сократить выбросы парниковых газов к 2035 году?

Выберите несколько вариантов ответов

В 2025 году Президент России подписал указ о сокращении выбросов парниковых газов (парниковые газы — это газы в атмосфере, которые пропускают солнечный свет, но поглощают тепло, исходящее от Земли, и тем самым удерживают его в атмосфере. Из-за этого на нашей планете возникает парниковый эффект, который повышает среднюю температуру Земли). К 2035 году Россия должна снизить выбросы до 65-67% от уровня 1990 года. Какие из перечисленных способов помогают России достичь этой цели?

• Увеличение доли возобновляемых источников энергии (например, солнце, ветер).
• Сохранение и восстановление лесных экосистем, которые поглощают углекислый газ.
• Увеличение добычи и использования полезных ископаемых для производства электроэнергии.
• Строительство новых заводов без систем очистки выбросов.

→ Посмотреть ответ

Задание 10. Национальный проект «Экологическое благополучие»: сопоставьте направления и задачи

Заполните пустые ячейки таблицы

В 2025 году в России стартовал новый национальный проект «Экологическое благополучие», направленный на то, чтобы сделать жизнь в России более здоровой и комфортной, сохраняя природу для будущих поколений. Он включает несколько крупных блоков работы.

Установите соответствие между блоками и их задачами.

Задачи:

• А) Охрана лесов от пожаров и восстановление вырубленных участков.
• Б) Расширение сети автомобильных дорог.
• В) Переработка отходов в новые полезные материалы.
• Г) Снижение выбросов загрязняющих веществ в крупных городах.

Варианты в выпадающем списке: А; Г; В; Б.

→ Посмотреть ответ

Задание 11. Устойчивое развитие: установите соответствие между сферами и направлениями

Заполните пустые ячейки таблицы

Концепция устойчивого развития предполагает возможность обеспечения дальнейшего развития человечества, при этом не нарушая естественный баланс биосферы. Установите соответствие между сферой устойчивого развития и её направлением.

Направления:

• А) Обеспечение достойной работы, образования и медицинской помощи для всех жителей.
• Б) Сохранение природных ресурсов и качества окружающей среды.
• В) Развитие производства в пределах естественных возможностей планеты.

Варианты в выпадающем списке: Б; В; А.

→ Посмотреть ответ

Задание 12. В каком порядке развиваются события при обострении экологических проблем?

Распределите объекты по порядку

История знает примеры, когда развитие городов и даже целых стран замедлялось из-за обострения экологических проблем. Установите, в каком порядке происходит развитие событий.

1. Желание людей как можно больше «взять» ресурсов у природы для того, чтобы быстрее развиваться.
2. Обострение экологических проблем (загрязнение среды, истощение ресурсов).
3. Желание людей «исправить» ситуацию за счёт экологических принципов.

→ Посмотреть все ответы и задания