Проверочная работа по литературе 8 класс демоверсия МЦКО 2026 тренировочные варианты заданий с ответами для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе ВПР, которая состоится с 20 апреля по 20 мая 2026 года время выполнения проверочной работы – 45 минут каждый вариант проверочной работы включает 6 заданий.
Работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 8 классов в соответствии с ФГОС и новой демоверсией.
→ Скачать все варианты и ответы
МЦКО по литературе 8 класс 2026
1. Как называется персонаж, от имени которого ведётся повествование?
2. Как называется краткое высказывание после заглавия, смысл которого указывает на тему произведения?
Прочитайте фрагмент из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и выполните задания 3 и 4.
Проснувшись, подозвал я Савельича и вместо его увидел перед собою Марью Ивановну; ангельский голос её меня приветствовал. Не могу выразить сладостного чувства, овладевшего мною в эту минуту. Я схватил её руку и прильнул к ней, обливая слезами умиления. Маша не отрывала её… и вдруг её губки коснулись моей щеки, и я почувствовал их жаркий и свежий поцелуй. Огонь пробежал по мне. «Милая, добрая Марья Ивановна, — сказал я ей, — будь моею женою, согласись на моё счастие». Она опомнилась. «Ради бога успокойтесь, — сказала она, отняв у меня свою руку. — Вы ещё в опасности: рана может открыться.
Поберегите себя хоть для меня». С этим словом она ушла, оставя меня в упоении восторга. Счастие воскресило меня. Она будет моя! она меня любит! Эта мысль наполняла всё моё существование. С той поры мне час от часу становилось лучше. Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было, и, слава богу, не умничал. Молодость и природа ускорили моё выздоровление. Всё семейство коменданта за мною ухаживало. Марья Ивановна от меня не отходила. (А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»)
Опираясь на текст, выберите из предложенного списка слово, которое означает нежное, тёплое чувство, возбуждаемое чем-либо трогательным.
4. Установите соответствие между выделенными примерами Из текста И названиями средств художественной выразительности: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
5. Установите соответствие между персонажами романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и их поступками. К каждому персонажу переместите с помощью компьютерной мыши его поступок. Установите соответствие между персонажами романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и их репликами. К каждому персонажу переместите с помощью компьютерной мыши его реплику.
5.3. Укажите верное утверждение, соответствующее содержанию романа A.C. Пушкина Капитанская дочка Пугачёв рассказывает Швабрину калмыцкую сказку, он признаётся ему, что хочет насладиться кратким мигом свободы и готов ради достижения своей цели проливать кровь людей. Супруги Мироновы руководствуются нравственным законом и здравым смыслом, они осуждают дуэль как душегубство, на которое решаются не верующие в Бога люди. Пугачёв рад заячьему тулупу, который дарит Гринёв, его можно продать и выручить за него хорошие деньги. Императрица с радостью прощает офицера, который по невежеству и легковерию стал участником Пугачёвского бунта.
Прочитайте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Из-под таинственной холодной полумаски…» и выполните задания 6.1-6.3. Из-под таинственной холодной полумаски Звучал мне голос твой отрадный, как мечта, Светили мне ТВОИ ПЛЕНИТЕЛЬНые глазки И улыбалися лукавые уста. Сквозь дымку лёгкую заметил я невольно И девственных ланит, и шеи белизну. Счастливец! видел я и локон своевольный, Родных кудрей покинувший волну!.. И создал я тогда в моём воображенье По лёгким признакам красавицу мою; И с той поры бесплотное виденье Ношу в душе моей, ласкаю и люблю. И всё мне кажется: живые эти речи В года минувшие слыхал когда-то я; И кто-то шепчет мне, что после этой встречи Мы вновь увидимся, как старые друзья.
Установите соответствие между выделенными примерами из текста И названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую Позицию из выпадающего списка. Заполните пропуски в следующем предложении. Впишите соответствующие термины.
Укажите верное утверждение, характеризующее стихотворение М.Ю. Лермонтова. В стихотворении раскрывается мечта об идеальной возлюбленной. Пейзаж в первой строфе предваряет появление прекрасной незнакомки. Лирический герой пребывает в унынии и уже не надеется на встречу. Анафора во второй строфе акцентирует внимание на счастье лирического героя.
В каких из предложенных стихотворений раскрывается мотив свободы?
Н.А. Некрасов. «Железная дорога»
М.Ю. Лермонтов. «Нищий»
А.С. Пушкин. «К Чаадаеву»
А.А. Фет. «Учись у них — у дуба, у березы»
А.С. Пушкин. «Узник»