Новый сборник ОГЭ 2026 по биологии 9 класс 30 тренировочных вариантов заданий с ответами и решением автор Рохлов для подготовки к экзамену, каждый типовой экзаменационный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ 2026 года.
→ Читать онлайн или скачать в пдф
Книга 2026 года прошла научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена под редакцией Рохлов Валериан Сергеевич. В сборнике представлены: 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2026 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы и решения ко всем заданиям; критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ. Каждый вариант состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по биологии даётся 2,5 часа (150 минут). Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответы к заданиям 2–21 записываются в виде цифры, последовательности цифр или букв. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы.
2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ:
А) клён татарский;
Б) сальмонелла тифозная;
В) пчела медоносная;
Г) снежная плесень ржи.
ЦАРСТВА:
- Грибы;
- Животные;
- Растения;
- Бактерии.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А Б В Г
3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- отряд Перепончатокрылые;
- тип Членистоногие;
- класс Насекомые;
- царство Животные;
- вид Шершень обыкновенный.
4. Изучите график, отражающий возрастную структуру елового древостоя (по оси x отложен возраст деревьев (годы), а по оси y — количество деревьев (шт.)).
Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость?
В исследуемом еловом лесу:
- 60 деревьев возрастом 170 лет;
- чем старше деревья, тем больше их количество;
- больше всего деревьев возрастом 150 лет;
- меньше всего деревьев возрастом 230 лет;
- максимальный возраст деревьев — 300 лет.
5. Установите правильную последовательность прохождения кислорода из воздуха к клеткам сердца человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- трахея;
- кровь;
- бронхи;
- сердечная мышца;
- альвеолы лёгких;
- носовая полость.
6. Для какой лабораторной работы понадобится набор, изображённый на рисунке?
- «Внешнее строение голубя»
- «Изучение зависимости скорости фотосинтеза от температуры воздуха»
- «Изучение типов корневых систем»
- «Приготовление микропрепарата листа элодеи»
7. Известно, что осина обыкновенная — листопадное ветроопыляемое дерево. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Осина выделяется колонновидным стволом, достигающим 35 м в высоту и 1 м в диаметре.
- Цветки у растения мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки.
- Древесина осины идёт на строительство домов, построек и садовой мебели, используется как кровельный материал.
- Растение встречается на границе смешанного леса и тундры.
- Северные олени охотно поедают листья и молодые побеги осины.
- Осина — декоративное растение, примечательное яркой осенней окраской опадающей листвы.
Ответ: _____
8
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
| Целое | Часть |
|---|---|
| Бактериальная клетка | Нуклеоид |
| Растительная клетка | _____ |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- нейрон
- жгутик
- эритроцит
- митохондрия
20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит дубовый бражник. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы дубового леса. Как изменятся численность зелёных дубовых листовёрток и численность ястребов, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности зябликов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: увеличится; уменьшится; не изменится.
22. Рассмотрите рисунок с изображением дикого животного, которое часто выходит к человеку. Какое смертельно опасное заболевание через укус может распространять это животное? Сформулируйте порядок действий пострадавшего от укуса.
26. Восьмиклассники на перемене обедали в школьной столовой, где были следующие блюда из меню: борщ из свежей капусты с картофелем, мясные биточки с подливой и гарниром из отварных макарон, чай с сахаром и кусочек ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3 и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы: Какова калорийность школьного обеда? Какую долю суточной энергетической потребности 13-летних подростков составил обед (%)? В каком отделе головного мозга расположен центр условно рефлекторного слюноотделения?
4. Изучите график зависимости работоспособности человека от температуры окружающей среды (по оси х отложена температура воздуха (°С), а по оси у — относительная работоспособность (%).
Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость? Работоспособность человека:
- постоянна во всём диапазоне температур;
- снижается до 70 % при повышении температуры с 21 °C до 27 °C;
- повышается при температуре выше 25 °C;
- максимальна в диапазоне от 19 °C до 21 °C;
- составляет 80 % при температуре 27 °C.
5. Установите правильную последовательность прохождения углекислого газа из клеток человека в окружающую среду. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
- трахея;
- кровь;
- бронхи;
- тканевая жидкость;
- альвеолы лёгких;
- носовая полость.
6. Как называется лабораторная посуда, обозначенная на рисунке знаком вопроса?
- колба;
- мерный стакан;
- пробирка;
- чашка Петри.