Проверочная работа по русскому языку 7 класс МЦКО 2026 тренировочные варианты заданий с ответами для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе ВПР, которая состоится с 20 апреля по 20 мая 2026 года время выполнения проверочной работы – 45 минут каждый вариант проверочной работы включает 7 заданий.
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 7 классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и федеральной образовательной программы основного общего образования ФГОС.
→ Скачать все варианты и ответы
МЦКО по русскому языку 7 класс 2026
Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.(1)Онежское озеро() расположе(н,нн)ое на (северо) западе России () раскинул..сь среди лесов холмов. (2) В его водах отр..жаются облака. (3) Счита..тся, что в переводе с саамского языка название озера обозн..чает «песча(н,нн)ое дно». (4) Интересно, что в это озеро впадает 50 рек, и только одна Свирь — из него вытекает. (5)Озеро появилось в результате движения () и разломов земной коры. (6)Образовавш..еся котлованы постепе(н,нн)о наполнились водой из раста..вшего ледника. — свои (7) В северной части озера находится остров Кижи.
(8) Местные жители когда (то) стро..ли ..десь дома () и церкви, и.. пользуя только дерево. (9)К достопр..мечательностям острова относятся деревя(н, нн)ые постройки, не тронутые временем, а так(же) многочисле (н, нн)ые предметы быта древних северных народов. (10) Кижи — это настоящая жемчужина, напоминание нам о том, как важно береч.. культурное наследие() (не) забывая традиции предков. (11) Это место, где природа () и человек существуют в гармонии. (Из открытых информационных источников)
1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
3. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Онежское озеро располагается на юге России. В озеро впадает много рек и столько же вытекает. (Из открытых информационных источников) Существует множество легенд, рассказывающих о происхождении острова. Остров Кижи находится в северной части Онежского озера. Постройки из дерева, сохранившиеся на острове, и предметы быта северных народов относятся к достопр.. мечательностям.
4. А. Найдите многозначное слово среди выделенных в 5-м предложении 1-го абзаца. Чтобы отметить слово, щёлкните по нему левой кнопкой мыши, после чего слово выделится фоном. Озеро появилось в результате движения () и разломов земной коры. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
4. Укажите верные морфологические характеристики слова «раста..вшего» из предложения 6. Образовавш..еся котлованы постепе (н,нн)о наполнились водой из раста..вшего ледника.
5. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
6. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки. Ты то(же) сегодня получишь пятёрку. Что (бы) вы порекомендовали мне прочитать? Я не умею рисовать, за(то) умею танцевать. Делай так (же), как мы.
7. А. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Б. Не тронутая инеем сухая трава шелестит под ногами. На ряд деталей вызвавших интерес специалистов автор статьи обратил особое внимание. Слушая старинные предания молодой журналист записывал их в блокнот. Форма водоёма напоминает узкий и вытянутый фьорд.
Выберите верное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив причастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив деепричастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, так как предложение сложное. В предложении нужно поставить одну запятую между однородными членами предложения.
2 вариант работы по русскому языку 7 класс
Прочитайте текст и выполните задания 1-4. (1)Я люблю северный лес. (2) Ничем не нарушаемая торжестве(н,нн)ая тишина царит в нём. (3) Вот вы соверше(н,нн)о случайно ок..зались где (нибудь) на дне глубокого оврага. (4) Между древесными стволами () обросшими МХОМ И лишаями () пр..глядывают клочья голубого неба. (5) Свесивш..еся ветви деревьев () кажутся какими (то) гигантскими руками. (6) Фантастический характер картине леса пр..дают так (же) папоротники, которые топорщ..тся перистыми листьями.
(7)Мягкий мох, поглощающий звуки шагов, похож на ковёр. (8) Повале (н,нн)ые деревья создают пр..грады. (9) Прибавьте к этому отнюдь (не)яркое осв..щение, которое падает косыми полосами сверху. (10) Немного жутко сделается, когда с солнцепёка войдёш.. в густую тень вековых елей. (11) Несмотря на тишину () и покой, птицы не любят такого леса () предпочитая молодые зар..сли. (12) В лесную глуш.. заб..раются только белка() да пёстрый дятел, изредк.. ухает филин, вдалеке надрыва..тся кукушка. (Из открытых информационных источников)
1. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? В северном лесу тихо, в отличие от лесов средней полосы России. Картина северного леса кажется рассказчику фантастической. Мох, похожий на ковёр, поглощает звуки шагов. Птицам нравится лес, не наполненный звуками. В глухом лесу нет белок, дятлов.
3. А. Найдите многозначное слово среди выделенных в 4-м предложении 2-го абзаца. Чтобы отметить слово, щёлкните по нему левой кнопкой мыши, после чего слово выделится фоном. Мягкий мох, поглощающий звуки шагов, похож на ковёр. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
4. Укажите верные морфологические характеристики слова «обросшими» из предложения 4. Между древесными стволами () обросшими мхом и лишаями () пр..глядывают клочья голубого неба.
5. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Чтобы выбрать слово, нажмите левой кнопкой мыши на строку, в которой оно находится. В появившемся окошке запишите верный ответ. Мы шли, (не) смотря на усталость. Солнца не было (в течени.. недели. Обратите внимание (на) подобие треугольников. Прилагательные согласуются с существительными (в) род.., числе и падеже.
6. Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки. Сегодня пасмурно, завтра так (же) не будет солнца. Что (бы) ты ни сказал, тебе все верят. Мы выбрали то(же) пирожное, что и ты. -Я не умею петь, за(то) умею танцевать.
7. А. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Медуза косо уходила вглубь чувствуя приближающуюся опасность. Пришедшие на концерт зрители были восхищены выступлением скрипичного дуэта. Лёд сверкавший на солнце слепил глаза. Кони тихонько пофыркивая не спеша подходили к костру. Б. Выберите верное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив причастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив деепричастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, так как предложение сложное. В предложении нужно поставить одну запятую между однородными членами предложения.