Проверочная работа по русскому языку 5 класс МЦКО 2026 тренировочные варианты заданий с ответами для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе ВПР, которая состоится с 20 апреля по 20 мая 2026 года. Каждый вариант диагностической работы состоит из 5 заданий.
Содержание проверочной работы охватывает учебный материал по русскому языку, изученный к моменту проведения диагностики. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных блоков умений, формируемых при изучении курса русскому языку 5 класс.
Проверочная работа по русскому языку 5 класс МЦКО 2026
Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания. Некоторые из муравьёв, которые обита .. т в жарк..х странах, иногда принос..т большой вре… А наши обычны.. лес..ные муравьи очень и очень п.. лезны. Они ра(3,с) рыхляют почву уничт.. жают вр..дителей нашего леса и производ.. т санитарную работу. Они уб.. рают останки умерших животных и птиц. Нет таких людей, которые никогда (не) видели(слитно раздельно) бы муравьёв. Но об их сложной жизн.. д..леко не всё ещё извес..но. Учёные до сих пор (не)знают(слитно раздельно как сговаривают..ся между собой муравьи. Эти насекомые слаженно пер.. таскивают весьма тяж..лые предметы сохр.. няют постоянную температуру внутри муравейника. Много тайн ещё не ра(з,с) крыто в жизни муравьиных колоний.
2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
2.1. Выполните фонетический анализ слова муравьёв. Укажите количество слогов. Запишите слово по слогам.
2.2. Для каждой буквы укажите количество звуков, запишите эти звуки (при необходимости воспользуйтесь виртуальной клавиатурой). Выберите верные характеристики каждого звука. Укажите количество букв и звуков. Выберите из выпадающих списков все верные характеристики выделенного в предложении слова. Учёные до сих пор (не) знают() как сговаривают..ся между собой муравьи. Выполните синтаксический анализ предложения.
3. Почему, по мнению автора текста, жизнь у муравьёв сложная? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Выберите два верных ответа. Муравьи должны каким-то образом общаться друг с другом. Муравьи должны слаженно пер.. таскивать совсем лёгкие предметы. Муравьи должны сохр..нять постоянную температуру внутри муравейника. Муравьи очень() и очень п..лезны. Муравьи производ..т санитарную работу.
4. В первом предложении второго абзаца текста укажите слово со значением «приносящий улучшающий что-либо». Подберите и запишите антоним к выбранному слову.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Верба, взялась, водопровод, ловка.
2 вариант проверочной работы МЦКО 2026
Вставьте буквы в слова, расставьте в тексте недостающие знаки препинания, выберите верный вариант написания. Чтобы вставить недостающие буквы и знаки препинания или сделать выбор верного варианта (ъ/ь; з/с; слитно/раздельно), необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши: по пропуску (.. и/или и поставить соответствующий символ (букву или знак препинания); по варианту написания (ъ/ь; з/с; слитно/раздельно) и выбрать верный ответ.
Было всё время тепло а потом вдруг сразу зах.. лодало. П.. дул северный ветер написания небо з.. тянули тучи. Из них стали падать (на) землю(слитно раздельно) первы.. снежинки. Дома мне сидеть (не) хотелось(слитно раздельно), было скуч..но. Я оделся в тёпл..ю куртку и пошёл в лес. Но и там ок .. залось не вес.. лее. Ветер ра(3,с) качивал в..рхушки деревьев и с веток на землю пад .. ли последни.. лист(ъ, ь)я. Кот Барсик сразу удрал от меня, (за)брался (слитно раздельно) в нору и опять в этот день не пришёл Н.. чевать. Но вот наутро я см.. трю в окно и уд.. вляюсь: вся земля п.. крыта белым, только что вып.. вшим снегом.
1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
2.1. Выполните фонетический анализ слова хотелось. Укажите количество слогов. Запишите слово по слогам. Для каждой буквы укажите количество звуков, запишите эти звуки (при необходимости воспользуйтесь виртуальной клавиатурой). Выберите верные характеристики каждого звука. Укажите количество букв и звуков. Выберите из выпадающих списков все верные характеристики выделенного в предложении слова. П..дул северный ветер() небо з..тянули тучи.
Выполните синтаксический анализ предложения.
3. Какие чувства человека переданы в тексте? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Выберите два верных ответа. Сначала рассказчику было грустно. Сначала рассказчик радовался красоте природы. В лесу дул ветер, срывая с деревьев последн..е лист(ъ,ь)я. На следующий день рассказчик был крайне расстроен вып..вшим снегом. На следующий день рассказчика искренне уд..вила п..крытая снегом земля.
4. В третьем предложении первого абзаца текста укажите слово со значением «самый ранний». Подберите и запишите антоним к выбранному слову.
5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Шарфы, красивее, баловать, звонишь.