Ответы и авторские решения на все задания для 8 класса онлайн олимпиада по истории 19 ноября 2025 муниципальный этап ВСОШ официальной всероссийской олимпиады школьников Москвы всего в олимпиаде 15 заданий от Академии сова приступить к прохождению не позднее 16:00 утра 19 ноября 2025 года.
→ Получить все ответы и задания
Олимпиада по истории 8 класс муниципальный этап 2025
1. Внимательно прочтите представленный текстовый фрагмент. «Из нижнего казачья донского Черкасского городка донских казаков собрався з двесте человек хотели итить на Азовское море в стругах для погрому <…> людей. И послы стольник Афонасей и дьяк Иван, уведав о том, говорили донских казаков атаману Корнилу Яковлеву и иным выборным казакам, чтоб они по указу великого государя на Азовское море в стругах не ходили и с крымскими людьми задоров не чинили до тех мест, как великого государя бояре и воеводы и ратные люди украинских и запорожских черкас за их измену успокоят». Выберите из перечисленных ниже городов те, которые когда-либо до момента создания представленного источника входили в состав государства, от названия которого произошло прилагательное, обозначенное в тексте знаком <…>.
Багдад
Киев
Белград
Астрахань
Антиохия (Антакья)
Тегеран
Харьков
Афины
Иерусалим
Симферополь
Ответ: Багдад, Белград, Антиохия (Антакья), Афины, Иерусалим
2. Вам представлены изображения десяти различных русских монет. Изучите элементы лицевой и оборотной сторон каждой монеты, попробуйте найти повторяющиеся элементы между монетами. Все монеты, кроме одной, можно объединить в три группы по княжеству или земле, в которой они были отчеканены. Подберите к каждой монете название столицы той земли, в которой она была изготовлена. Обратите внимание: одной из монет должно соответствовать слово «лишняя».
3. Перед вами пять групп, содержащих имена двадцати деятелей отечественной и зарубежной истории XIV-XVIII вв. Определите в каждой группе четырёх деятелей, которых можно объединить по роду занятий и по участию их в схожих по характеру событиях, опираясь на одно уже сделанное верное соотнесение.
4. Перед вами исторический ребус. Чтобы его разгадать, необходимо заполнить пронумерованные пропуски в тексте. Для каждого из них указано пояснение характера пропущенного слова. Определите, какое именно понятие, личность, событие или явление пропущено, и подберите для него соответствующее изображение из приведённого ниже перечня. Обратите внимание: среди предложенных изображений есть лишние.
5. Внимательно рассмотрите схему и выберите среди предложенных ниже суждений верные. Согласно данным, представленным на схеме, крымско-турецкие войска готовились к войне после 1681 г. На схеме нет данных, указывающих на то, что до начала представленной на ней войны России и Османской империи именно османские войска грабили территории Русского государства. На схеме указано название одного из горских народов. Военные действия, представленные на схеме, происходили в период после завершения правления Алексея Михайловича. На основе схемы можно сделать вывод о том, что со стороны России войскам Крымского ханства противостояли только регулярные воинские формирования.
На основе информации, представленной на схеме, можно сделать вывод, что крепость Кромы относилась к Белгородской засечной черте. Согласно схеме, и первый, и второй походы основной части русских войск в данном конфликте проходили по территории левобережья Днепра. Боевые действия, представленные на схеме, затронули территорию государства, образованного через унию двух соседних государств в предшествующем веке. Крепость Озю-Кале, согласно данным схемы, в отражённый на ней исторический период находилась в исключительном ведении крымского хана. На схеме указан город, бывший центром противостояния в ходе военного конфликта России и Турции, закончившегося подписанием мира, упомянутого на схеме.
6. Изучите представленные ниже числовые показатели, относящиеся к истории России XIII-XV веков. Подберите к ним соответствующие значения.
7. 16 января 2025 года Президент Российской Федерации В. В. Путин своим указом утвердил 2025 год годом защитника Отечества. Предлагаем вам в этой связи вспомнить важнейшее событие в истории России — Великую Отечественную войну. Изучите выпущенные в годы войны марки, изображения на которых поддерживали мужество и боевой дух советских граждан, и соотнесите их с описаниями.
Данная марка была рассчитана в первую очередь на трудящихся тыла, проживающих в деревнях. Целью её выпуска было повысить уровень мотивации работников агропромышленного комплекса, чтобы обеспечить более высокие урожаи и надои. Так, вдохновляющий пример удачного надоя, который поможет прокормить сражающихся солдат, показан на этом изображении.
На данной марке показан акт героического сопротивления советских бойцов немецким захватчикам. Несмотря на опасную близость вражеского танка, советские солдаты не отступают, а поражают его прямой наводкой из 45-мм орудия, обеспечивая незыблемость позиций Красной Армии. Представлен и популярный в годы войны советский лозунг.
Данная марка была выпущена в середине войны как юбилейная в связи со значимой датой в истории развития одного из родов войск Красной Армии. В годы войны военнослужащие данного рода войск зачастую переводились на службу на сушу, наравне с пехотными подразделениями участвовали в героических оборонах портовых городов. Один из актов гражданской доблести моряков показан на данной марке.
Данная марка посвящена длительной и явно успешной к моменту её выпуска — обороне одного из важнейших городов Советского Союза. На ней представлены основные архитектурные памятники, позволяющие опознать данный город, медаль, которой советских граждан награждали за его оборону, а также символическая отсылка к событиям 25-летней давности, сделавшим данный город «красным».
На данной марке показано взаимодействие различных частей и слоёв общества Советского Союза в их общем акте мужественного отпора неприятелю. Сцена, представленная на изображении, достаточно мирная, мирные жители снабжают солдат, воюющих на передовой, необходимыми им продуктами в зимнее время, отдавая зачастую последнее ради общей победы.
Эта марка крайне лаконична в изображенном на ней сюжете, однако в данной сдержанности и заключается вся суть боевой задачи и воинского долга военнослужащего, показанного на ней. Он спокоен, сосредоточен, неподвижен и выжидает свою цель, являясь, безусловно, крайне результативным бойцом и профессионалом своего дела.
Данная марка отражает решительную борьбу советских военнослужащих за безопасность советского неба. На основании изображения нельзя сделать вывод, ведутся бои в городе или же вне городской местности. Момент успешной борьбы с подобной агрессией и показан на изображении.
9. Вам представлены три высказывания историков и по три аргумента, относящиеся к каждому из них. Проанализируйте каждое высказывание и подберите к нему один аргумент, который должен либо подтверждать высказывание фактами и наиболее точно соответствовать позиции автора, либо полностью или частично противоречить ему. Обратите внимание на то, что для каждого высказывания два аргумента из трёх содержат фактические и логические ошибки.
«Как известно, у России издревле был свой особый путь. Это можно видеть на примере Новгородской земли. Новгородские ушкуйники были благородными моряками рек, в то время как европейские викинги — беспощадными грабителями. В этом видна большая разница между Россией и Европой».
2. «Нельзя говорить о резкой выраженности вопроса о новых началах культурной жизни применительно к XVII веку. И даже применительно к XVIII веку говорить об этом невозможно. Я считаю, что новая культура пришла в Россию в XIX веке, в эпоху Пушкина. Не случайно его называют солнцем русской поэзии».
3. «Василий III занимался активной политикой расширения границ Московского княжества. В его правление к Москве были присоединены Псковская земля, прежде независимое Смоленское княжество, Рязанское княжество. Совершенно неправильным кажется о говорить о том, что Василий III не присоединял новые земли к Москве, как мне кажется при таких фактах».
4. «Новгородское государственное устройство действительно похоже на устройство государств-республик в Западной Европе: так, можно провести параллели между Большим Советом в Венеции, избирающим дожа, и золотыми поясами Новгорода, диктующими вечу выбор желаемого ими посадника».
5. «Царь Фёдор, как справедливо отмечает автор, является представителем совершенно нового направления. Его внешняя политика отличается от той, которую вёл Алексей Михайлович. Именно при Фёдоре крепнет русско-польский союз, Россия воюет напрямую с Турцией, планируются походы против Крымского ханства, то есть вектор внешней политики смещается с запада на юг».
6. «А. А. Зимин считает Василия III слабым правителем, так как ему нужно было укреплять свою власть. Однако это не так. Как известно, Иван III присоединил к Москве Тверь, Новгород, Ярославль и другие земли. Более того, при нём закончилась зависимость от Орды. Итак, власть князя уже была слаба на момент восхождения на престол Василия, поэтому ему нужно было её усилять».
7. «В середине XVII века в России действительно можно обнаружить новые культурные явления. Алексей Михайлович ввёл придворный театр и поддержал церковную реформу, а Фёдор приказал придворным одеваться в польское платье. Это свидетельствует о поддержке европейской культуры в России её правителями ещё до петровской эпохи. При этом Михаил Фёдорович также плавно внедрял заимствования: при нём выпускалась газета «Куранты» и были завезены розы».
«В Новгородской республике были следующие важные должности: посадник, тысяцкий, владыка. Посадник и тысяцкий относились к светской власти, владыка — к духовной. Новгородский владыка назначался киевским митрополитом с согласия веча. Безусловно, с этим возникли проблемы, когда из-за борьбы между Литвой и Москвой митрополитов стало двое: один в Киеве, другой — в Москве.
9. «Я считаю, что для Василия III задача собирания земель была так же важна, как укрепление собственной власти, это были две стороны одного и того же процесса. Через выделение ближнего круга бояр Василий смог ограничить влияние выходцев из региональной знати в Думе, а через присоединение Пскова и Рязани — упрочить свой авторитет как правителя, что продолжало объединительную стратегию, проводимую Иваном |||».
«Становление русской государственности проходило в русле особенностей Западной Европы. Так, история Новгорода свидетельствует, что Новгородская феодальная республика имела множество черт, совпадающих или близких к структурам и организации средневековых государств-республик в Западной Европе» (А. О. Чубарьян).
«В политических условиях первой трети XVI века для Василия III задачей № 1 становилось не присоединение новых земель к Москве (она была главной для Ивана III), а укрепление великокняжеской власти» (А. А. Зимин).
«В XVII веке вопрос о новых началах культурной жизни стал резко выраженным вопросом. Царь Алексей — отчасти и царь Фёдор — вполне являлись уже представителями нового направления» (С. Ф. Платонов).
→ Посмотреть все ответы для 8 класса