Ответы и авторские решения на все задания для 8 класса онлайн олимпиада по географии 26 ноября 2025 муниципальный этап ВСОШ официальной всероссийской олимпиады школьников Москвы всего в олимпиаде 30 заданий от Академии сова приступить к прохождению не позднее 16:00 утра 26 ноября 2025 года.
→ Получить все ответы и задания
Олимпиада по географии 8 класс муниципальный этап 2025
1. Какие учёные могли составить данную карту?
гляциологи
криолитологи
метеорологи
гидрологи
Ответ: криолитологи
2. Выберите неверное утверждение об этих двух картах мира. Проекция правой карты не равновеликая. Проекции обеих карт конические. Проекция левой карты лучшим образом отражает реальные площади объектов, нежели проекция правой карты. Проекции обеих карт подвергают наибольшим искажениям полярные широты.
Ответ: проекции обеих карт конические
3. Выберите верное утверждение о строении земной коры в точке по координатам 55° с.ш. 15° з.д. Земная кора в этой точке состоит из осадочного и гранитного слоёв. Земная кора в этой точке состоит из осадочного и базальтового слоёв. Земная кора в этой точке состоит из осадочного, гранитного и базальтового слоёв. Земная кора в этой точке состоит из гранитного и базальтового слоёв.
Ответ: Земная кора в этой точке состоит из осадочного и базальтового слоёв.
4. Выберите строчки, в которых все объекты находятся на трёх разных материках.
Дунай, Евфрат, Дарлинг
Калахари, Гоби, Большая пустыня Виктория
Гурон, Титикака, Ньяса
Оттава, Вашингтон, Асунсьон
Чогори, Маттерхорн, Ключевская сопка
Ответ: 1, 2, 3
5. Выберите значения высоты Солнца над горизонтом, которые возможно наблюдать в НьюДели.
50°
60°
70°
80°
90°
Ответ: все, кроме 90 градусов
6. Какие объекты местности отражены на данном фрагменте карты?
колодец
141,3
заросли кустарников
виноградники
заболоченный луг
моховая растительность
7. Заполните пропуски в тексте словами из выпадающего списка. Северный олень — типичный обитатель тундровой зоны. Чтобы питаться молодой растительностью как можно дольше, в летний период северные олени совершают миграции (1) Выбрать , оказываясь в краях, где лето наступает позже, а трава ещё за пищу с (2) Выбрать свежа. На арктических островах в ходе миграций стада оленей могут начать конкурировать , для которых растительный корм тоже составляет основу рациона. Естественным врагом для обоих животных в этих местах является.
8. Заполните пропуски в тексте словами из выпадающего списка. Есть две основные возможности покорить высочайшую точку мира. Можно добраться до города (1) Выбрать столицы государства, откуда уже можно взять курс на южные склоны самой высокой горы мира. Второй вариант — зайти с севера через горный район (2) Выбрать что может оказаться дороже из-за более Высокой стоимости разрешения на восхождение. Вероятно, более связаны с более высоких уровнем жизни в.
9. Установите соответствия между фотографиями российских городов и типами субъектов РФ, в которых они располагаются.
10. Установите соответствия между горными породами и их происхождением.
11. Перед Вами иллюстрации к известным художественным произведениям. Определите, к какой языковой группе относятся языки, на которых были написаны эти произведения в оригинале.
12. Установите соответствия между фотографиями городов и климатограммами, характерными для них.
13. Расположите исследователей в порядке их продвижения к Южному полюсу: исследователь, остановившийся севернее всех, будет первым в последовательности, а остановившийся южнее всех — последним.
Михаил Петрович Лазарев
Джеймс Кук
Роберт Скотт
Фрэнсис Дрейк
14. Расположите горные системы по возрасту складчатости в их основе: горная система с самой древней складчатостью будет первой в последовательности, с самой молодой последней.
Западный Саян
Срединный хребет
Верхоянский хребет
Уральские горы
15. Родион совершает перелёт из крупнейшего по населению субъекта в РФ в столицу крупнейшего по площади субъекта РФ. Вылет в 6:30 по местному времени. Время полёта составило 6 часов 30 минут. Укажите местное время (в часах) в аэропорту прибытия после прилёта.
16. Перед Вами упрощённое изображение (граф-схема) нескольких морей, связанных друг с другом одним или несколькими проливами. Все они, кроме одного, омывают берега одного и того же материка Земли. Каждый кружок на схеме соответствует морю, а линия указывает на наличие прямой связи (одного или нескольких проливов) между морями. Схема сориентирована на север. Определите моря по предложенным описаниям. Ответьте на дополнительные вопросы.
17. Море 1 отделено от океана грядой островов вулканического происхождения, по которым названо холодное океаническое течение, проходящее вдоль этой гряды. Назовите это течение.
18. Море 3 получило своё название из-за обилия осадочного материала, который в море выносит вторая по длине река континента. это Как называется эта река? Как называется осадочная порода, размываемая этой рекой и выносимая в океан?
19. Море 2 носит своё название в честь одной из стран, берега которой омывает. В то же время другие две страны с одинаковым государственным языком, выходящие к берегам того же моря, настаивают на использовании варианта «Восточное море». Назовите государственный язык этих двух стран.
20. Водами моря 5 целиком окружён остров, представляющий собой провинцию второго по численности населения государства планеты. Кроме того, вместе с морями 4 и 6 оно омывает берега другого острова, который это государство также считает своей провинцией, хотя фактически не контролирует. От моря 3 море 5 отделено территорией всё того же государства. Как называется остров-провинция, окружённый водами моря 5?
Изначально данный механизм был рассмотрен для объекта на космическом снимке А. Проанализируйте данное изображение и попробуйте объяснить предложенный Уилсоном механизм на его примере. 21. Укажите название архипелага на космическом снимке А.
22. Выберите название механизма (А-Е), которым сформирован этот архипелаг, и описание (1-5) этого механизма.
23. Напишите название объекта на космическом снимке Б.
24. Выберите название механизма на границе плит (А-Е), который обусловил формирование этого объекта, и описание (1-5) этого механизма.
25. Укажите название формы рельефа дна Мирового океана, которая формируется результате этого процесса.
Объект на космическом снимке В является примером особого типа магматизма, название которого произошло от шведского слова «лестница» из-за чередования устойчивых к денудации излившихся магматических и неустойчивых осадочных горных пород. Данный объект входит в список Всемирного наследия ЮНЕСКО и расположен в пределах древней платформы. 26. Напишите название объекта на космическом снимке В.
Задача 3 Ниже показаны дорожные знаки, используемые в четырёх независимых государствах, расположенных в четырёх разных частях света. Используя дополнительную информацию, определите эти четыре страны. — Три страны расположены полностью на островах, а та, что находится на материке, выходит к самому длинному проливу на Земле, который назван в честь этой страны. — Площадь каждого из государств составляет более 100 тыс. км², причём одно из государств входит в список 20 крупнейших по площади и 10 крупнейших по населению стран мира. — Одну из стран пересекает экватор, ещё две страны расположены полностью в южном полушарии.
→ Посмотреть все ответы для 8 класса