Демоверсия МЦКО 2026 единая контрольная работа по истории для СПО тренировочный вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики среднего профессионального образования города Москвы и области дата проведения работы: 21 января 2026 года.
Единая контрольная работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования по истории и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Вариант по истории 36 часов СПО
Вариант по истории 62 часа СПО
Вариант по истории 72 часа СПО
Условия проведения контрольной работы
Единая контрольная работа проводится в бланковой форме. Время выполнения контрольной работы – 45 минут.
Тема контрольной работы
Первая мировая война (1914–1918 гг.); Версальско-Вашингтонская система международных отношений; Страны Европы и Северной Америки в 1920–1930-е гг.; Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918–1930-е гг.; Международные отношения в 1930-х гг.; Начало Второй мировой войны; Коренной перелом, окончание и важнейшие итоги Второй мировой войны; Россия в Первой мировой войне (1914–1918 гг.); Российская революция. 1917 г.; Первые революционные преобразования большевиков; Гражданская война; СССР в 1920-е гг.; Советский Союз в 1930-е гг.; Первый период Великой Отечественной войны.
Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого из заданий 1, 5 и 10 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение каждого из заданий 2, 3, 4, 6–9 и 11 оценивается 2 баллами. Задание считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов.
Максимальный балл за выполнение всей контрольной работы – 19 баллов. В приложении приведён демонстрационный вариант контрольной работы. В демонстрационном варианте представлены примерные типы и форматы заданий контрольной работы, не исчерпывающие всего многообразия типов и форматов заданий в отдельных вариантах контрольной работы.
Задания и ответы для варианта
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите буквы, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. А) начало индустриализации в СССР Б) Брусиловский прорыв В) Кронштадтское восстание.
Ответ: БВА
2. Установите соответствие между историческими фактами (событиями, явлениями) истории России (СССР) первой половины XX в. и годами: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) приграничный конфликт у озера Хасан Б) подписание Рапалльских соглашений В) принятие Конституции СССР, закрепившей построение «основ социализма» Г) начало поставок в СССР по программе ленд-лиза. 1) 1922 г. 2) 1936 г. 3) 1938 г. 4) 1941 г. 5) 1943 г.
Ответ: 3124
3. Ниже приведён список исторических событий. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) внутренней политики СССР в 1920-е гг. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к событиям другого периода. 1) принятие плана ГОЭЛРО 2) переход к новой экономической политике (нэп) 3) дело «Ленинградского центра» 4) введение паспортной системы 5) образование СССР 6) создание Госплана.
Ответ: 34
4. Рассмотрите фотографии героев Великой Отечественной войны 1941– 1945 гг. Установите соответствие между изображением участника Великой Отечественной войны и характеристикой его деятельности: к каждому изображению приведите по одной характеристике. 1) советский снайпер, на счету которой записано 59 подтверждённых уничтоженных солдат и офицеров противника 2) санитарный инструктор, Герой Советского Союза, вынесшая с полей сражений более 200 раненых солдат и офицеров Красной армии 3) советская лётчик-ас истребительной авиации, командир авиационного звена, самая результативная женщина-пилот Второй мировой войны.
Ответ: 13
5. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой 1. Запишите номер правильного ответа. 1) Берлин 2) Ленинград 3) Сталинград 4) Москва.
Ответ: 3
6. Выберите верные утверждения о событиях, отображённых на карте, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) События, обозначенные на схеме стрелками, начались в ноябре 1942 г. 2) События, обозначенные на схеме, явились первым крупным наступлением Красной армии в ходе Великой Отечественной войны. 3) Участником событий, обозначенных на схеме, являлся А.М. Василевский. 4) На схеме обозначены боевые действия Красной армии в ходе операций «Уран» и «Кольцо». 5) На схеме обозначены боевые действия 1941 г.
Ответ: 134
7. Рассмотрите советский агитационный плакат. Выберите верные утверждения об исторических событиях, которым посвящён плакат, и фактах, с ними связанных. Запишите цифры, под которыми указаны эти утверждения. 1) Плакат посвящён популяризации идеи вступления в РККА. 2) Автор плаката отображал идею тесного союза рабочего класса и зажиточного крестьянства (кулаков) как основу советского государства. 3) В качестве перспектив развития сельского хозяйства в СССР определялись кооперация крестьянства и механизация. 4) В качестве одного из источников развития промышленности в СССР называется помощь иностранных помещиков и фабрикантов. 5) На плакате в аллегорической форме показано противопоставление колхозов и собственников крупных личных подсобных хозяйств.
Ответ: 35
8. На каких двух из представленных ниже иллюстраций изображены памятники архитектуры 1930-х гг., относящиеся к стилю конструктивизм? Запишите цифры, под которыми они представлены.
Ответ: 12
9. Установите соответствие между именами участников и характеристиками их деятельности к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ответ: 4251
10. Какое ручное автоматическое оружие было основным в Красной армии в годы Великой Отечественной войны? Запишите номер правильного ответа. 1) автоматическая винтовка Токарева 2) пистолет-пулемёт Шпагина 3) автомат Калашникова 4) автомат Фёдорова.
Ответ: 2
11. Прочитайте фрагмент исторического источника, относящегося к периоду Великой Отечественной войны. Из выступления И.В. Сталина по радио 3 июля 1941 г. Вероломное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину продолжается. Несмотря на героическое сопротивление Красной армии, несмотря на то что лучшие дивизии врага и лучшие части его авиации уже разбиты и нашли себе могилу на полях сражения, враг продолжает лезть вперёд, бросая на фронт новые силы. Гитлеровским войскам удалось захватить Литву, значительную часть Латвии, западную часть Белоруссии, часть Западной Украины… Как могло случиться, что наша славная Красная армия сдала фашистским войскам ряд наших городов и районов? Это объясняется тем, что война началась при выгодных условиях для немецких войск и невыгодных – для советских войск. Дело в том, что войска Германии были уже целиком отмобилизованы и находились в состоянии полной готовности, тогда как советским войскам нужно было ещё отмобилизоваться и придвинуться к границам. Немалое значение имело здесь и то обстоятельство, что фашистская Германия неожиданно и вероломно нарушила Пакт о ненападении…
Какие утверждения верно характеризуют события, о которых упоминается в тексте? Запишите цифры, под которыми указаны эти утверждения. 1) Говоря о поражениях немецко-фашистских войск, Председатель Совета народных комиссаров СССР подразумевал наступательную стратегию РККА, получившую название «Десять сталинских ударов». 2) На момент произнесения своей знаменитой речи И.В. Сталин уже занимал пост Верховного главнокомандующего Вооружёнными силами Советского Cоюза. 3) Дипломатический документ, упоминаемый в выступлении И.В. Сталина, – это так называемый Пакт Молотова – Риббентропа, заключённый 23 августа 1939 г. 4) По мнению И.В. Сталина, сложности Красной армии в первые дни войны объяснялись, в частности, неотмобилизованностью Советских вооружённых сил накануне германского вторжения. 5) Среди территорий, оставленных частями Красной армии, И.В. Сталин назвал Латвию, Литву, Западную Украину и Западную Белоруссию.
Ответ: 345
12. В 1920-х гг. происходила борьба внутри ВКП(б). Назовите любого исторического деятеля, который был участником этого процесса. Укажите любой пример из его поступков (действий) в этом процессе.
Ответ: 1) участник, например: Л.Д. Троцкий; 2) поступок (действие), например: весной 1926 г. Л.Д. Троцкий вступил в союз с Г.Е. Зиновьевым и Л.Б. Каменевым, образовав «объединённую оппозицию».