Проверочная работа по русскому языку 6 класс МЦКО 2026 тренировочные варианты заданий с ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе ВПР, которая состоится с 20 апреля по 20 мая 2026 года;
Каждый вариант проверочной работы состоит из 5 заданий. Содержание проверочной работы охватывает учебный материал по русскому языку, изученный к моменту проведения диагностики. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных блоков умений, формируемых при изучении курса русского языка.
Проверочная работа по русскому языку 6 класс МЦКО 2026
Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
В безветре(н,нн)ый день я проб..рался по ож..вающей под весе (н,нн)ими лучами солнца тундре. По земле ст..лились (не) большие (слитно раздельно) полярные берёзки. Высота деревьев едва дост.. гала двадцати сантиметров. Однако это были настоящ..е берёзы с надувшимися почками на ветках. Бесчисле (н,нн)ые стайки куропаток расхаж.. вали в этой уд.. вительной маленькой рощ… Я а(к, кк) уратно выд..рнул из земли деревце и пол.. жил его в сумку. Дома я поставил берёзку в бутылку с водой и через н.. сколько дней увид..л что в т.. пле почки стали пр.. чудливо ра..пускат..ся. Из них пок..зались (нежно) зелёные (слитно раздельно через дефис) листочки и всё р.. стеньице вдруг ож.. вилось. Это была настоящая берёзка с крошечными листочками. Дерево пахло обыкнове(н,нн)ой берёзой и этот какой (то)(слитно/ раздельно через дефис) знакомый запах весны н.. поминал родину детство лес и любимую охоту… (По И.С. Соколову-Микитову)
2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
3. Выполните морфемный анализ слова маленькой. Выполните словообразовательный анализ слова маленькой. Выберите способ образования слова маленькой. Запишите морфему (-ы), при помощи которой(-ых) образовалось слово маленькой. Запишите основу того слова, от которого образовалось слово маленькой.
4. Укажите морфологические признаки слова «любимую» из последнего предложения текста. Дерево пахло обыкнове(н,нн)ой берёзой () и этот какой(то) знакомый запах весны н..поминал родину () детство() лес() и любимую охоту…
5. Что произошло с берёзкой, которую рассказчик принёс домой и поставил в бутылку с водой? Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Выберите два верных ответа. Через несколько дней рассказчик увидел, что в тепле почки у берёзки стали распускаться, из них показались нежно-зелёные листочки. В тепле берёзка завяла. Берёзка покрылась зелёными листочками. На берёзке пожелтели листочки. В бутылке с водой берёзке было тесно, через несколько дней деревце засохло.
6. А. Из слов четвёртого и пятого предложений текста выберите многозначное слово со значением «ещё не развившийся побег растения, зачаток листа». Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
7. Найдите и исправьте ошибку (-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
2 вариант проверочной работы МЦКО 6 класс 2026
Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания. Ягоды лесной рябины ж..сткие и (не)вкусные (слитно раздельно). Летом Их (не) (3, с) клёв .. вают (слитно раздельно) птиц… Только поз..ней осенью, когда оп..дут с деревьев лист..я пр..жмут первые осе (н,нн)ие заморо..ки ягоды рябины становят..ся сла..кими. Ягодами рябины корм..тся дрозды-рябинники. Гроздья рябины г..рят на дерев..ях до зимы. На белом снегу под ветками этого дерева можно от.. скать чешуйки ра..клёванных птицами ягод.
В русских деревнях крестьяне соб..рали поз..ней осенью тронутые морозц..м гроздья (оранжево) красной(слитно раздельно через дефис) рябины. Они связ.. вали их пуч.. ками веш..ли на морозе под крышами домов. Промёр..шая рябина очень вкус..а и ар.. матна. Деревенские ребятишки лаком.. лись по праз..никам мёрзлой сла..кой рябиной. Когда (то)(слитно раздельно через дефис) умелые хозяйки варили из рябины вку..ное чуть горьковатое варенье засахар.. вали гроздья рябины в густом сиропе. (По И.С. Соколову-Микитову)
2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
3. Выполните морфемный анализ слова горьковатое.
4. Выполните словообразовательный анализ слова горьковатое. Выберите способ образования слова горьковатое. Запишите морфему (-ы), при помощи которой(-ых) образовалось слово горьковатое. Запишите основу того слова, от которого образовалось слово горьковатое.
5. Укажите морфологические признаки слова до зимы из второго предложения второго абзаца текста. Гроздья рябины г..рят на дерев..ях до зимы.
6. Когда, как отмечает рассказчик, ягоды рябины становятся соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Выберите два верных ответа. Летом ягоды рябины созревают, становятся сладкими сладкими? Какие из высказываний Поздней осенью в первые заморозки ягоды рябины становятся сладкими. Ягоды рябины становятся сладкими, когда покраснеют. Только в варенье ягоды рябины становятся сладкими. Когда с деревьев опадают листья, ягоды рябины становятся сладкими.
А. Из слов второго предложения третьего абзаца текста выберите многозначное слово со значением «небольшая связка». Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
7. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).