Ответы и авторские решения на все задания для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса всероссийская олимпиада школьников по экологии 9, 10, 11 октября 2025 школьный этап ВСОШ для школьников Москвы. Участникам необходимо приступить к прохождению не позднее 19:00 9-11 октября от Академии сова.
→ Получить все ответы и задания
Олимпиада по экологии 5-6 класс школьный этап 2025
1. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении живых организмов. Это определяется условиями среды. Верно ли утверждение?
Ответ: да
2. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении живых организмов. Это определяется особенностями видов. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
3. Приспособление к условиям среды происходит в ходе развития организма (индивидуального развития). Верно ли утверждение?
Ответ: да
4. Приспособление организмов к условиям среды происходит в ходе эволюции. Верно ли утверждение?
Ответ: да
5. Условия окружающей среды определяют направление эволюционных изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
6. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить замена видов?
Ответ: верно
7. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить приспособление видов?
Ответ: верно
8. Может ли изменение условий среды изменить состав видов живых существ?
Ответ: может
9. Может ли жизнедеятельность организмов привести к изменению условий окружающей среды?
Ответ: может
10. Влияет ли изменение климата на биологическое разнообразие?
Ответ: влияет
11. Сегодня человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для развития человечества. Верно ли утверждение?
Ответ: да
12. Сегодня человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для безграничного использования природных ресурсов.
Ответ: нет
13. Сегодня человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это повышает ответственность человека за судьбу планеты. Верно ли утверждение?
Ответ: да
14. Обеспечение экологически правильного производства и потребления является задачей каждого. Верно ли утверждение?
Ответ: да
15. Обеспечение экологически правильного производства и потребления является задачей государства. Верно ли утверждение?
Ответ: да
16. Обеспечение экологически правильного производства и потребления является задачей международных организаций. Верно ли утверждение?
17. Повышение концентрации парниковых газов ведет к потеплению климата. Верно ли утверждение?
18. Обеспечение экологически правильного производства обычно связано с дополнительными затратами? Верно ли утверждение?
19. Обеспечение экологически правильного производства приносит дополнительные выгоды. Верно ли утверждение?
→ Посмотреть все ответы 5-6 класс
Олимпиада по экологии 7-8 класс школьный этап 2025
1. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется условиями среды. Верно ли утверждение?
Ответ: да
2. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется видовыми особенностями. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
3. Приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе индивидуального развития (онтогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
4. Приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе исторического развития (филогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
5. Условия окружающей среды определяют направление эволюционных изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
6. Роль условий окружающей среды в ходе эволюции состоит в отборе появляющихся изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
7. Что является определяющим для распространения и численности популяции? Установите связи.
Ответ: Численность популяции — Количество ресурса, Распространение популяции-Наличие ресурса.
8. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить смена видов?
Ответ: верно
9. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить приспособление видов?
Ответ: верно
10. Может ли изменение условий среды изменить состав видов живых существ?
Ответ: может
11. Может ли жизнедеятельность живых существ привести к изменению условий окружающей среды?
Ответ: может
12. Влияет ли изменение климата на биологическое разнообразие?
Ответ: влияет
13. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для развития человечества. Верно ли утверждение?
Ответ: да
14. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для безграничного использования природных ресурсов. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
15. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это повышает ответственность человека за судьбу планеты. Верно ли утверждение?
Ответ: да
16. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей каждого. Верно ли утверждение?
Ответ: да
17. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей государства. Верно ли утверждение?
Ответ: да
18. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей международных организаций. Верно ли утверждение?
19. Повышение концентрации парниковых газов ведет к потеплению климата. Верно ли утверждение?
20. Экологизация производства обычно связана с дополнительными затратами. Верно ли утверждение?
21. Экологизация производства определяет дополнительные выгоды. Верно ли утверждение?
→ Посмотреть все ответы 7-8 класс
Олимпиада по экологии 9 класс школьный этап 2025
1. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется условиями среды. Верно ли утверждение?
Ответ: да
2. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется видовыми особенностями. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
3. Гомеостаз, как способность к поддержанию благополучного состояния организма, прежде всего, определяется наличием положительных обратных связей. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
4. Гомеостаз, как способность к поддержанию благополучного состояния организма, прежде всего, определяется наличием отрицательных обратных связей. Верно ли утверждение?
Ответ: да
5. Борьба за существование и естественный отбор обычно рассматриваются как Антагонисты. Одно и то же. Две стороны одной медали.
Ответ: две стороны одной медали
6. Адаптация, приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе индивидуального развития (онтогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
7. Адаптация, приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе исторического развития (филогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
8. Условия окружающей среды определяют направление эволюционных изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
9. Роль условий окружающей среды в ходе эволюции состоит в отборе появляющихся изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
10. Что является определяющим для распространения и численности популяции? Установите связи. Численность популяции Распространение популяции Количество ресурса Наличие ресурса
Ответ: Численность популяции — Количество ресурса, Распространение популяции — Наличие ресурса.
11. Что произойдет в популяции на фазе роста численности при действии положительной обратной связи (вопрос 1)? Что произойдет в популяции на фазе роста численности при действии отрицательной обратной связи (вопрос 2)? Установите связи. Положительная обратная связь Отрицательная обратная связь Усиление роста численности Ослабление роста численности
Ответ: Положительная обратная — Ослабление роста численности, Отрицательная обратная связь — Ослабление роста численности.
12. Что произойдет в популяции на фазе снижения численности при действии положительной обратной связи (вопрос 1)? Что произойдет в популяции на фазе снижения численности при действии отрицательной обратной связи (вопрос 2)? Установите связи. Положительная обратная связь Отрицательная обратная связь Усиление роста численности Ослабление роста численности
Ответ: Положительная обратная — Ослабление роста численности, Отрицательная обратная связь — Усиление роста численности.
13. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить смена видов?
Ответ: верно
14. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить адаптация видов?
Ответ: верно
15. Может ли изменение условий среды изменить состав видов живых существ?
Ответ: может
16. Может ли жизнедеятельность живых существ привести к изменению условий окружающей среды?
Ответ: может
17. Влияет ли изменение климата на биологическое разнообразие?
Ответ: влияет
18. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для развития человечества. Верно ли утверждение?
Ответ: да
19. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для безграничного использования природных ресурсов. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
20. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это повышает ответственность человека за судьбу планеты. Верно ли утверждение?
Ответ: да
21. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей каждого. Верно ли утверждение?
Ответ: да
22. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей системы государственного управления. Верно ли утверждение?
Ответ: да
23. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей деятельности международных организаций. Верно ли утверждение?
24. Повышение концентрации парниковых газов ведет к потеплению климата. Верно ли утверждение?
25. Экологизация производства обычно связана с дополнительными затратами. Верно ли утверждение?
26. Экологизация производства определяет дополнительные выгоды. Верно ли утверждение?
→ Посмотреть все ответы 9 класс
Олимпиада по экологии 10-11 класс школьный этап 2025
1. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется условиями среды. Верно ли утверждение?
Ответ: да
2. Одно из определений экологии звучит как наука о распределении разных видов живых существ. Это определяется видовыми особенностями. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
3. Гомеостаз, как способность к поддержанию благополучного состояния организма, прежде всего, определяется наличием положительных обратных связей. Верно ли утверждение?
Ответ: нет
4. Гомеостаз, как способность к поддержанию благополучного состояния организма, прежде всего, определяется наличием отрицательных обратных связей. Верно ли утверждение?
Ответ: да
5. Борьба за существование и естественный отбор обычно рассматриваются как Антагонисты. Одно и то же. Две стороны одной медали.
Ответ: Две стороны одной медали
6. Адаптация, приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе индивидуального развития (онтогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
7. Адаптация, приспособление организмов к условиям среды, обеспечивается в ходе исторического развития (филогенеза). Верно ли утверждение?
Ответ: да
8. Условия окружающей среды определяют направление эволюционных изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
9. Роль условий окружающей среды в ходе эволюции состоит в отборе появляющихся изменений. Верно ли утверждение?
Ответ: да
10. Что является определяющим для распространения и численности популяции? Установите связи. Численность популяции Распространение популяции Наличие ресурса Количество ресурса
Ответ: Численность популяции — Количество ресурса, Распространение популяции — Наличие ресурса
11. Что произойдет в популяции на фазе роста численности при действии положительной обратной связи (вопрос 1)? Что произойдет в популяции на фазе роста численности при действии отрицательной обратной связи (вопрос 2)? Установите связи. Положительная обратная связь Отрицательная обратная связь Ослабление роста численности Усиление роста численности
Ответ: Положительная обратная связь — Усиление роста численности, Отрицательная обратная связь — Ослабление роста численности
12. Что произойдет в популяции на фазе снижения численности при действии положительной обратной связи (вопрос 1)? Что произойдет в популяции на фазе снижения численности при действии отрицательной обратной связи (вопрос 2)? Установите связи. Положительная обратная связь Отрицательная обратная связь Ослабление роста численности Усиление роста численности
Ответ: Положительная обратная связь — Ослабление роста численности, Отрицательная обратная связь — Усиление роста численности
13. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить смена видов?
Ответ: верно
14. Верно ли утверждение, что при изменении условий окружающей среды может происходить адаптация видов?
Ответ: верно
15. В какой части ареала вида обычно имеют место оптимальные условия (вопрос 1)? В какой части ареала может находиться экологическая периферия ареала (вопрос 2)? Оптимальные условия Экологическая периферия ареала В центральной части ареала На краю ареала В любой части ареала
Ответ: Оптимальные условия — В центральной части ареала, Экологическая периферия ареала — На краю ареала
16. Может ли изменение условий среды изменить состав видов живых существ?
Ответ: может
17. Может ли жизнедеятельность живых существ привести к изменению условий окружающей.
Ответ: может
18. Влияет ли изменение климата на биологическое разнообразие?
Ответ: влияет
19. Влияет ли биологическое разнообразие на изменение климата?
Ответ: влияет
20. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для развития человечества?
Ответ: да
21. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это открывает новые возможности для безграничного использования природных ресурсов?
Ответ: нет
22. Сегодня мы живем в эпоху антропоцена, когда человек становится все более мощной преобразующей силой на планете. Это повышает ответственность человека за судьбу планеты?
Ответ: да
23. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей каждого. Верно ли утверждение?
Ответ: да
24. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей системы государственного управления. Верно ли утверждение?
Ответ: да
25. Обеспечение экологичности производства и потребления является задачей деятельности международных организаций. Верно ли утверждение?
26. Повышение концентрации парниковых газов ведет к потеплению климата. Верно ли утверждение?
27. Потепление климата ведет к росту концентрации парниковых газов. Верно ли утверждение?
28. Экологизация производства обычно связана с дополнительными затратами. Верно ли утверждение?
29. Экологизация производства определяет дополнительные выгоды. Верно ли утверждение?
→ Посмотреть все ответы 10-11 класс
Школьный этап по экологии
Стартовал школьный этап всероссийской олимпиады по экологии в Москве. В связи с техническим сбоем в Московской электронной школе (МЭШ) участники всех классов выполняют задания в резервной тестирующей системе. Для получения резервного кода им необходимо обратиться в свою школу. Администрациям образовательных учреждений резервные коды доступны по ссылке.
Обращаем внимание, что пройти олимпиаду можно только один раз. Выполнить задания можно за класс, равный классу обучения участника или более старший. При прохождении на муниципальный (для 7-11 классов) и следующие этапы (для 9-11 классов) сохраняется класс участия, выбранный на школьном этапе, изменить его будет нельзя. Напоминаем, что в случае нарушения порядка проведения олимпиады результат участника может быть аннулирован. Время проведения и длительность тура зависят от класса участия:
| время проведения тура | длительность тура | приступить к прохождению, чтобы иметь полное время | |
| 5-6 классы | до 21:00 11 октября 2025 года | 45 минут | не позднее 20:15 11 октября 2025 года |
| 7-11 классы | до 21:00 9 октября 2025 года | 45 минут | не позднее 20:15 9 октября 2025 года |
Перед олимпиадой ознакомьтесь с памяткой участника. Согласно порядку проведения школьного этапа, проведение туров по графику и обеспечение условий и возможности участия обучающихся поручено руководителям образовательных организаций. До администраций школ доведены рекомендации по порядку проведения олимпиады в МЭШ и порядку действий в случае непредвиденных ситуаций. Участники могут уточнить, как они должны действовать в той или иной ситуации, в своем образовательном учреждении.